Самостоятельная работа студента:

• Словарная работа (Маркова), с. 102-103, 112-113

• Текст № 33-35 (Багдасарьян)

• Рефераты

Обязательная литература к теме:

• Культурология (Багдасарьян), т. 7

• Культурология (Радугин) гл. 2,3,6,8.9

• Башкортостан. Краткая энциклопедия”

• “Культура, литература, история Башкортостана”

Дополнительная литература:

• Аверинцев С.С- Поэтика ранневизантийской литературы. М.., 1989

• Басин Е.Я. Творческая личность художника. М.., 1988

• Бахтин М.М. Творчество Ф. Рабле и народная культура средневековья и ренессанса.М..1965

• Бердяев II А. Философия свободы. Смысл творчества. М.., 1989

• Выгодский Л.С.Психология искусства. М.., 1968

• Гадамер Г.Г. Актуальность прекрасного. М.., 1991

• Гегель Г.Ф. Эстетика в 4-х г. М.., 1987

• Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. М.., 1991

• Зись А.Я. В поисках художественного смысла. М.., 1991

• Искусство в системе культуры. Л..,1987.

• Кант. И. Критика способности суждения//Соч. т.5 М..,1966

• Карпишин И. Искусство и религия. М.., 1991

• Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. М..,197б

• Мейлах Б.С.Философия искусства и художественная картина мира Вопросы философии. 1983 №7.

Тема 2.2 Наука как компонент культуры

Понятие науки. Наука как специфическая сфера человече­ской деятельности, как производство обобщенного, объективного знания. Функции науки в обществе. Причины возникновения науки, условия ее развития. Основные этапы.

Новое знание как результат научной деятельности. Новое в науке, технике, искусстве. Общее и особенное в научном и художе­ственном творчестве. Художественная и научная картина мира. Проблема истинного знания. Наблюдение и эксперимент в научном поиске, их применение в различных подсистемах науки: естествен­ной, гуманитарной, технической.

Связь теоретического и практического способов освоения мира. Формирование научных традиций Научные Школы, их роль в социокультурном прогрессе. Фундаментальные и прикладные нау­ки. Универсализм личности.

Научно-техническая революция. Необходимость социально - гуманитарной ориентации современной науки и техники.

Наука и искусство.

Будущее науки. Связь социального и научно – технического прогресса.

Тема 2.3 Культура и религия

Религия как феномен человеческой культуры. Культ, цер­ковь, вера. Эволюция религии: фетишизм, анимизм, политеизм, мо­нотеизм. Философско-религиозные учения: теизм, деизм, пантеизм. Атеизм.

Национально-государственные религии: синтоизм, индуизм, иудаизм. Конфуцианство как религия.

Мировые религии, их возникновение. Буддизм (VI - V вв. до н.э.), христианство (I в.), ислам {VII в.).

Будда и буддизм. Учение о карме и сансаре. Небытие (нир­вана) как избавление от страданий. Карма - закон возмездия. «Че­тыре благородные истины Будды».

Христианство. Принцип воздающей справедливости. Чело­век как носитель «образа и подобия» Бога. Проблема историчности Христа (гипотезы, предположения).

Триединство Бога в христианстве. Происхождение и состав Библии. Христианские обряды и таинства: крещение, причастие, от­певание усопшего. Христианские праздники. Направления христианства - католицизм, православие, протестантизм. Основные догма­тические и обрядовые различия церквей. Раскол в русской церкви.

Земное происхождение ислама. Мусульманское вероучение. Коран. Обряды в исламе; чтение Корана, намаз, суннат, милостыня, хадж, культ Каабы, культ мазаров. Мусульманские праздники и пос­ты.

Религия и искусство. Основные направления религиозного искусства. Эстетические чувства к религиозные переживания. Ше­девры религиозного искусства.

Государство и религия. Правовые и нравственные нормы, религиозные отношения в обществе. Взаимодействие и взаимопроникновение культур народов Башкортостана. Религии народов Башкортостана на Ислам. Православие.