Индивидуальные особенности потребностей.

Известно, что у разных субъектов потребности выражены по-разному. Для биологических потребностей значимыми оказываются типы телосложения, темперамента, конституции, которые в конечном итоге связаны с интенсивностью обменных процессов в организме. Имеются и половые различия в выраженности биологических потребностей (отсутствие пищи и воды хуже переносят мужчины).

Глава 3. Монистические представления о сущности мотива

3.1. Мотив как потребность

Во многих работах потребность рассматривается как побудитель действий, деятельности, поведения человека.

Принятие потребности за мотив происходит прежде всего потому, что она объяс­няет в значительной степени, почему человек хочет проявить активность.

Эта роль потребностного побуждения обстоятельно и с критических позиций рассмотрена в обзоре зарубежных работ Е. Н. Баканова и В. А. Иванникова (1983). Ниже будут изложены основные положения этого обзора.

Принятие потребности за побудитель приводит к двум следствиям: 1)как только субъект переходит в состояние потребностного напряжения (драйва, нужды), начинается активность организма высвобождением и тратой энергии; 2) чем выше напряжение потребности, тем интенсивнее побужден десятилетий и сохраняется у многих авторов сегодня.

Но уже в 50-е годы Д. Кемпбелл и Ф. Шеффилд на основании наблюдений высказали предположение, что потребностное напряжение не влияет на изменение активности, а вызывает лишь снижение порога ответа на внешние стимулы.

Все эти данные заставили большинство исследователей отказаться от драив-концепции в пользу гипотезы о том, что активность вызывается лишь стимулом и на­личными способами действия с ним.

Не избавляет от трудностей и постулирование процессуальной потребности на «психическом уровне», например, «потребности в компромисе» (Е.Деси), мотивирующей игрою, исследовательскую и познавательную деятельность

«Источником активности человека, — пишет А. Р. Лурия, — служат планы, перспективы и программы, которые формируются в процессе сознательной жизни людей; они социальны по своему происхождению. осуществляются при ближайшем участии с начала внешней, а потом и внутренней речи».

При удовлетворении потребности заканчивается потребностный цикл. Удовлет­ворение потребности пишет Д. В. Колесов, — это овладение предметом потребно­сти и его использование.

Каким образом приводится в действие генератор возбуждения. Автор рассматривает три варианта: 1 ) возбуждение в генераторе воз­никает спонтанно, как результат формирующегося в ходе обмена веществ дефици­та. 2) возбуждение в генераторе возникает вследствие внешнего воздействия значимо­го объекта;

3) совмещение спонтанного возникновения возбуждения с воздействием на детек­тор полезного объекта.

В то же время при попытке объяснить активность человека не только потребностями ряд авторов впадают в другую крайность, так как потребности фактически отделяются от мотива.

3.2. Мотив как цель (предмет удовлетворения потребности)

В «Словаре русского языка» С. И. Ожегова говорится, что цель — это то, к чему стремятся, и то, что надо осуществить. Таким образом, целью может являться как предмет, объект, так и действие.

С. Л. Рубинштейн предмет удовлетворения потребности тоже рассматривает как цель, когда говорит о том, что предметы становятся объектами желаний и воз­можными целями действий субъекта, когда он включает их в практическое осо­знание своего отношения к потребности.

Правда, А. Н. Леонтьев не отвергает возможность превращения цели в мотив: «Генетически исходным для человеческой деятельности является несовпадение мо­тивов и целей. Напротив, их совпадение есть вторичное явление: либо результат приобретения целью самостоятельной побудительной силы, либо результат осозна­ния мотивов, превращающего их в мотивы-цели».

По А. Н. Леонтьеву, направленность побуждению придает именно объект (кста­ти, понимаемый довольно широко, не только как предмет, вещь). «Опредмечивание потребности», как выражался А. Н. Леонтьев, придает этому побуждению смысл, и, по существу, побудителем деятельности выступает не сам предмет, а его значение для субъекта. Недаром он приписывал мотиву смыслообразующую функцию.

Согласно представлениям С. П. Манукяна, определенные предметы и явления (объекты) порождают потребность с конкретным предметным содержанием. Это содержание каждый раз актуализирует данную потребность, если человек встре­чается с этим объектом или образ его по каким-то причинам воспроизводится в со­знании.

Так, автор не разделяет порождение потребностей объектами и актуализацию по­требностей объектами, а это не одно и то же. В отношении же порождения потребности появившимся объектом или его образом, хочет того автор или нет, он скатывается на позиции де­терминации поведения по типу стимул—реакция (S—R), где потребность вообще-то и не нужна.

Л. И. Божович не без оснований считает сомнительным то, что предметы по­рождают потребность.

Более справедливым представляется взгляд на этот вопрос И. М. Сеченова, ко­торый писал: «...жизненные потребности родят хотения, и уже эти ведут за собой действия; хотение будет тогда мотивом или целью, а движения — действием или средством достижения цели... Без хотения как мотива или импульса движение было бы вообще бессмысленно».

Но К. Левин ставит побуди­тельную силу вещей в связь с потребностями и намерениями субъекта: измене­ние «характера требований» происходит соответственно изменениям потребностей и интересов человека.

Л. И. Божович, являются лишь побудителями потребностей, а не действий или деятельности. Без оживления потребности под воздействием предмета активность человека проявиться не может.