I. ЗАБЫВАНИЕ СОБСТВЕННЫХ ИМЕН. 1

II. ЗАБЫВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ. 1

III. ЗАБЫВАНИЕ ИМЕН И СЛОВОСОЧЕТАНИЙ 1

IV. О ВОСПОМИНАНИЯХ ДЕТСТВА И ПОКРЫВАЮЩИХ ВОСПОМИНАНИЯХ. 2

V. ОБМОЛВКИ 2

VI. Очитки и Описки 3

А. Очитки 3

Б. Описки 3

VII. ЗАБЫВАНИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЙ И НАМЕРЕНИЙ 3

А. Забывание впечатлений и знаний 3

Б. Забывание намерений 4

VIII. ДЕЙСТВИЯ, СОВЕРШАЕМЫЕ «ПО ОШИБКЕ» 4

IX. СИМПТОМАТИЧЕСКИЕ И СЛУЧАЙНЫЕ ДЕЙСТВИЯ 4

X. ОШИБКИ-ЗАБЛУЖДЕНИЯ 5

XI. КОМБИНИРОВАННЫЕ ОШИБОЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ 5

XII. ДЕТЕРМИНИЗМ. — ВЕРА В СЛУЧАЙНОСТИ И СУЕВЕРИЕ.— ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ 6

Работа посвящена изучению различных ошибочных действий.

I. Забывание собственных имен.

Забывание имеет собственных - не случайное психическое явление, т.к. замещающие имена состоят в связи с забытыми.

Условия забывания и не­правильного воспроизведения:

1) пред­расположение, благоприятное для забывания;

2) незадолго перед тем происшедшее подавление;

3) возможность установить внеш­нюю (пусть даже поверхностную) ассоциативную связь между соответствующим именем и по­давленным элементом.

Забывание или ошибочное воспроизведение - акт, мотивированный вытеснением. Подавленный элемент стремится пробиться наружу, но удается это ему лишь там, где имеются благоприятные условия.

Имена-заместители могут всплывать самопроизвольно или их можно вызвать усилением внимания при условии наличия определенного внутреннего условия (свойства психического материала наподобие легкости).

II. Забывание иностранных слов.

Например, молодой человек забыл слово ˝ aliquis ˝ из латинской цитаты, поскольку оно ассоциировалось у него с жертвой и кровью, что, учитывая ситуацию, было связано с ожиданием возможных известий о нежелательной беременности его любовницы.

Один из ме­ханизмов забывания: нарушение хода мысли силою внутрен­него протеста, исходящего от чего-то вытесненного.

III. Забывание имен и словосочетаний

Забывание строк стихотворений: ˝И дремлет качаясь, и снегом сыпучим покрыта, как ри­зой, она…˝, снег ассоциируется с саваном, которым накрывают покойников, что вызывает в памяти ассоциативный ряд, вызывающий страх смерти и забывание строки˝.

Забытое или искаженное слово или словосочетание соединяется ассоциативным путем с из­вестным бессознательным представлением, от которого и исходит действие, выражающееся в форме забывания!!!

При забывании имен благоприятствуемая усталостью, расстройством циркуляции, интоксикацией, неизвестная психическая сила понижа­ет способность располагать имеющимися в моих воспоми­наниях собственными именами

• Забывание имен имеет отношение к какой-либо личной теме, способной вызвать сильные аффекты, т.к. затрагивает ˝лич­ный комплекс˝ (˝профессиональный комплекс˝ или ˝семейный комплекс˝).

• Связь между забытым именем и воспроизведенным устанавливается зачастую путем искусственных комбинаций и при помощи поверхностных ассо­циаций.

Комплексы ˝самоотношения˝ (личные, семейные, профессио­нальные) наиболее сильные - принуждает сравнивать услышанное о других людях, с собой, словно при всяком известии о других приходят в действие мои личные комплексы.

Механизм забывания имен = расстройство предстоящего воспроизведения имени посторонним несознаваемым рядом мыс­лей.

IV. О воспоминаниях детства и покрывающих воспоминаниях.

В самых ран­них воспоминаниях детства обыкновенно сохраняются безразличные и второстепенные вещи, в то время как важные, богатые аффек­тами впечатления не оставляют в памяти никакого следа. Так как из­вестно, что память производит известный выбор среди тех впечат­лений, которыми она располагает, то следовало бы предположить, что этот выбор следует в детском возрасте совершенно иным прин­ципам, нежели в пору интеллектуальной зрелости.

Безразличные воспоминания детства (называются ˝покрывающими воспоминаниями˝) обязаны своим существованием известному процессу смещения, т.е. они сохранились по причине ассоциативной связи с вытесненными воспоминаниями.

Воспоминания бывают:

• покрывающие;

• предваряющие (забегающие вперед);

• примыкающие (покры­вающее воспоминание связано с покрытым впечатлением не только по содержанию, но и по време­ни);

Забывание собственных имен и образование покрывающих воспоминаний — процессы однородные.

Сходства: оба феномена основаны на забывании; интеллектуальное ощу­щение дает знать о вмешательстве некоего препятствия (при забывании – понимание забывания, при воспоминании – удивление, что мы это помним);