
- •«Затверджено»
- •Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
- •Методичні вказівки
- •І. Актуальність теми
- •П. Навчальні цілі заняття:
- •Ш. Цілі розвитку особистості фахівця (виховні)
- •IV. Міжпредметна інтеграція
- •V. Зміст навчального матеріалу
- •Лабораторні етапи виготовлення мостоподібних протезів.
- •VI. План і організаційна структура заняття
- •Vп. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •Vп.1.1. Питання контролю для підготовчого етапу заняття
- •Vп.1.2. Тести
- •Неправильна форма промиву мостоподібного протезу.
- •Занадто тонке моделювання стiнок ковпачкiв
- •Vп.2.1. Орієнтовна карта для формування професійних навиків
- •Vп.3. Матеріали контролю для завершального етапу заняття
- •Vп.3.1. Питання
- •Vп.4.1. Орієнтовна карта для організації роботи з учбовою літературою по темі: «Лабораторні етапи виготовлення суцільнолитих і комбінованих мохоподібних протезів»
- •Vш. Література Основна
- •Додаткова
- •Методична
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
- •Тестові завдання до теми:
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
«Затверджено»
На методичній нараді
кафедри ортопедичної стоматології НМУ Протокол засідання № ____ Завідуючий кафедрою ортопедичної стоматології
Д.М.Н., професор _______________ в. П . Неспрядько
“____”_____________________20_____р.
Методичні вказівки
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ПО ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Учбова дисципліна |
ОРТОПЕДИЧНА СТОМАТОЛОГІЯ |
Тема заняття |
“Лабораторні етапи виготовлення суцільнолитого металевого та комбінованого мостоподібного протезу“ |
Курс |
III курс (V семестр) |
Факультет |
стоматологічний факультет |
Тривалість заняття – 3 години.
Методичну розробку підготував
асистент кафедри ортопедичної стоматології НМУ
Прощенко А.М.
КИЇВ-2011 р.
І. Актуальність теми
Проблема заміщення дефектів зубних рядів, відтворення анатомічної форми зубів та жувальної ефективності шляхом виготовлення функціонально-естетичних суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів до теперішнього часу залишається одним із найактуальніших питань в ортопедичній стоматології.
Суцільнолиті металеві та комбіновані мостоподібні протези – один із найрозповсюдженіших видів функціональних та естетичних зубних протезів, тому знання лабораторних етапів виготовлення, значною мірою впливають на кінцевий результат протезування – відновлення анатомічної форми зуба та нормалізація функціонування зубо-щелепного апарату.
П. Навчальні цілі заняття:
Рівень (α = І):
1) мати уявлення про використання різних конструкцій металевих та комбінованих мостоподібних протезів
Рівень (α = П):
1) знати лабораторні етапи виготовлення суцільнолитих металевих та комбінованих мостоподібних протезів;
2) знати методику виготовлення робочої комбінованої розбірної моделі
3) знати вимоги до препасування каркасу суцільнолитого металевого та комбінованого мостоподібних протезів на робочій гіпсовій моделі.
Рівень (α = Ш):
1) оволодіти методикою моделювання воскової репродукції каркасу суцільнолитого металевого мостоподібного протезу;
2) оволодіти методикою моделювання воскової репродукції каркасу суцільнолитого комбінованого мостоподібного протезу;
3) оволодіти методикою побудови ливникової системи та процесом литва;
4) оволодіти методикою облицювання каркасу комбінованого мостоподібного протезу