Семінарське заняття №2

Тема: Планування роботи заступником директора з НВР в початковій школі (2 год.)

Мета: поглиблення і систематизація знань магістрів із класифікації цілей початкової школи, сутності планування в управління початковою школою, видами планування; ознайомлення з річною та тижневою циклограмою роботи заступника директора з НВР в початковій школі, особливостями складання планів роботи на місяць і тиждень; розвиток логічного мислення студентів, набуття умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь і навичок аналізу фактів, явищ, проблем тощо; виховання інтересу до вивчення дисципліни та фаху.

План заняття

1. Цілепокладання в управлінні процесом навчання та планування навчального процесу.

2. Класифікація цілей початкової школи.

3. Рекомендації щодо визначення цілей початкової школи.

4. Сутність планування в управлінні початковою школою.

5. Види планування: перспективне, річне, поточне, оперативне, тактичне, стратегічне, одноразове, стабілізуюче, ситуаційне.

6. Річна циклограма роботи заступника директора з навчально-виховної роботи в початковій школі.

7. Тижнева циклограма роботи заступника директора з навчально-виховної роботи в початковій школі.

Література

Основна:

1. Кулаченко О. В. 105 схем і таблиць/ Заступнику директора та вчителю початкової школи. – Х. : Вид. група «Основа», 2009. – 112 с.

2. Сучасний менеджмент організацій : навч. посіб. / В. П. Сладкевич, А. Д. Чернявський. – К. : МАУП, 2007. – 488 с.

3. Хлєбнікова Т. М. Управління навчальною діяльністю. – Х. : Вид. група «Основа», 2008. – 175 с.

Додаткова:

1. Барылкина Л. П., Королева Н. А. Завуч начальной школы: методические, организационные, психолого-педагогические материалы. – М. : ВАКО, 2005. – 192 с.

2. Класному керівникові: створення й розвиток колективу класу / уклад. А. Г. Дербеньова, А. В. Кунцевська. – Х. : Вид. група «Основа», 2001.- 191 с.

3. Организация работы заместителя директора по начальной школе: практические материалы : пособие для завучей / М. Н. Амбрамова и др. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005 . – 143 с.

Завдання 1. Підготуйтеся до усного опитування за переліком питань, що зазначені у плані заняття.

Завдання 2. Запам’ятайте основні визначення з теми заняття.

Педагогічна мета - ідеальний, свідомо планований образ результату освітнього процесу, до якого прагне система чи особистість.

Мета освіти – це запланований результат освітніх впливів на різних рівнях.

Мета на рівні школи – планований результат освіти у випускнику (модель випускника на певному ступені школи, ціль на той чи інший рік навчання).

Мета навчання на рівні школи - це стандарти за освітніми галузями і предметами повної загальної середньої освіти.

На рівні ступеня освіти, мета навчання - це предметні стандарти основної і початкової школи.

На рівні окремого курсу предмета, мета - це вимоги до ЗУН відповідної окремої предметної програми.

На рівні розділу, теми – це перелік вимог до учня.

Мета загальноосвітньої школи сформульована в концепції загальноосвітньої середньої школи і полягає в тому, що сприяти розумовому, моральному, емоційному, фізичному розвитку особистості, її творчому потенціалу, забезпечуючи різноманітні умови для розвитку індивідуальності дитини з урахуванням її вікових особливостей.

Планування - це процес розроблення і вибору цілей розвитку початкової школи та прийняття рішень, необхідних для їх досягнення.

У вузькому аспекті планування - це розроблення офіційних спеціальних документів – навчальних планів, робочих навчальних планів, програм, які визначають конкретні кроки початкової школи щодо досягнення визначених цілей.

У широкому аспекті - це формування цілей і стратегій розвитку початкової школи.

Завдання 3. Ознайомтеся з річною циклограмою роботи заступника директора з навчально-виховної роботи початкової школи. Прокоментуйте її.