60

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін

ПЛАНУВАННЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Методичні рекомендації щодо

підготовки до семінарських (практичних) занять

для напряму підготовки 8.010102 Початкова освіта

(освітньо-кваліфікаційний рівень "Магістр")

Київ - 2012

Планування та організація освітнього процесу у початковій школі: методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських (практичних) занять / Укладач Г.Л.Бондаренко. – К.: Київський педагогічний університет імені Б.Д. Грінченка, 2012

Укладач: Бондаренко Геннадій Леонідович, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін Київського університету імені Бориса Грінченка

Навчально-методична карта дисципліни «Планування та організація освітнього процесу у початковій школі»

Разом год., лекції – 12 год., семінарські заняття – 12 год., індивідуальна робота – 22 год.,

самостійна робота – 24  год., модульний контроль – 2 год.

Тиждень	1	2	3	4	5	6
Модулі		Змістовий модуль І
Назва модуля	Організація та планування роботи заступником директора з навчально-виховної роботи в початковій школі
Кількість балів за модуль	Відв.лекцій – 6 б., сем. - 6 б., роб. на сем. - 10 б., МКР - 25 б., сам. роб. – 30 б.,. ІНДЗ - 30 б. Разом - 107 балів. Коефіцієнт – 1,07.
Лекції	1	2	3	4	5	6
Дати
Теми лекцій (відвідування – 6 бали)	Теоретичні засади управління процесом навчання заступником директора з навчально-виховної роботи в початковій школі	Планування роботи заступником директора з НВР в початковій школі	Методика складання розкладу занять у початковій школі	Внутрішньо-шкільний контроль	Моніторинг якості освіти в початковій школі	Документо знавство
Теми семінарських занять(відвідування, робота під час заняття) 6 +10=16 балів	Теоретичні засади управління процесом навчання заступником директора з навчально-виховної роботи в початковій школі	Планування роботи заступником директора з НВР в початковій школі	Методика складання розкладу занять у початковій школі	Внутрішньо-шкільний контроль в початковій школі	Моніторинг якості освіти в початковій школі	Документо знавство
Самостійна робота (30 б.)	Табл. 6.1. (5 балів)	Табл. 6.1. (5 балів)	Табл. 6.1. (5 балів)	Табл..6.1. (5 балів)	Табл. 6.1. ( 5 балів)	Табл. 6.1. (5 балів)
ІНДЗ	30 балів
Види поточного контролю	Модульна контрольна робота (25 балів)

Плани семінарських занять Семінарське заняття №1

Тема: Теоретичні засади управління процесом навчання заступником директора з навчально-виховної роботи в початковій школі (2 год.)

Мета: поглиблення і систематизація знань магістрів з управлінської діяльності, технологій управління, функцій управління, основними напрямами роботи та обов’язками заступника директора з НВР в початковій школі; розвиток логічного мислення студентів, набуття умінь працювати з різними літературними джерелами, формування умінь і навичок аналізу фактів, явищ, проблем тощо; виховання інтересу до вивчення дисципліни та фаху.

План заняття

1. Управлінська діяльність в організації процесу навчання.

2. Технології управління.

3. Функції управління процесом навчання.

4. Основні напрями роботи заступника директора з НВР в початковій школі.

5. Обов’язки заступника директора з НВР в початковій школі.

Література

Основна:

1. Барылкина Л.П., Королева Н.А. завуч начальной школы: методические, организационные, психолого-педагогические материалы. – М. : ВАКО, 2005. – 192 с.

2. Григораш В.В. Настільна книга заступника директора школи з навчально-виховної роботи. - Х. : Вид. група «Основа», 2008. – 304 с.

3. Григораш В.В. Організація діяльності керівника школи. - Х.: Вид. група «Основа», 2011. – 224 с.

4. Кулаченко О.В. 105 схем і таблиць/ Заступнику директора та вчителю початкової школи. – Х. : Вид. група «Основа», 2009. – 112 с.

5. Организация работы заместителя директора по начальной школе: практические материалы: Пособие для завучей / М.Н.Амбрамова и др. – М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005 . – 143 с.

6. Хлєбнікова Т.М. Управління навчальною діяльністю. – Х. : Вид. група «Основа», 2008. – 175 с.

Додаткова:

1. Вдовиченко Р.П. Управлінська компетентність керівника школи. – Х. : Основа, 2007. – 112 с.

2. Лунячек В.Е. Алгоритми управління школою. – Харків. : Основа, 2005.

3. Островерхова Н. М. Ефективність управління загальноосвітньою школою: соціально-педагогічний аспект. – К. : Школяр, 1996. – 302 с.

4. Пікельна В.С. Управління школою: У 2-ч. – Х. : Основа, 2004.

5. Сладкевич В.П. Сучасний менеджмент організацій : навч. посіб. – К. : МАУП, 2007. – 488 с.

Завдання 1. Підготуйтеся до усного опитування за переліком питань, що зазначені у плані заняття.

Завдання 2. Проаналізуйте основні напрями роботи заступника директора з навчально-виховної роботи в початковій школі. Обґрунтуйте їх.

Управлінська діяльність включає в себе:

• Організацію та планування навчально-виховного процесу в початковій школі.

• Керівництво методичною радою.

• Організація роботи шкільного методичного кабінету.

• Проведення семінарів, конференцій, круглих столів.

• Організацію експериментальної роботи в початковій школі.

• Внутрішньошкільний контроль.

• Моніторинг якості освіти.

• Роботу з документацією.

Робота з педагогами включає в себе:

• Роботу з молодими педагогами.

• Індивідуальні співбесіди.

• Консультації для вчителів.

• Участь у роботі методичних об’єднань.

• Відвідування уроків.

• Атестація педагогів.

• Вивчення перспективного педагогічного досвіду.

Робота з учнями передбачає:

• Індивідуальні бесіди.

• Групові консультації.

• Проведення уроків.

• Проведення загальношкільних заходів.

• Контроль відвідування учнями школи.

• Моніторинг розвитку навчальної діяльності учнів.

• Дослідження класних колективів.

Робота з батьками включає в себе:

• Виступи на батьківських зборах.

• Педагогічне просвітництво батьків.

• Роботу консультаційного пункту.

• Анкетування батьків.

• Індивідуальну роботу

Завдання 3. Ознайомтеся з обов’язками заступника директора з навчально-виховної роботи. Прокоментуйте їх.