Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Prak_zan_Organiz_ta_keriv_metod_rob_v_poch_shk.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
5.64 Mб
Скачать

Семінарське заняття №3 Тема: Робота шкільного методичного об’єднання вчителів початкових класів (2 год.)

План заняття

  1. Аналіз та завдання та роботи методичного об’єднання.

  2. Планування засідань методоб’єднання.

  3. Склад методичного об’єднання. Загальні відомості про шкільні методформування.

  4. Облік методичної роботи педагогів.

  5. Вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду.

  6. Облік участі вчителів у методичних заходах.

  7. Графік проведення відкритих уроків. Взаємовідвідування уроків.

  8. Масові заходи з учнями.

  9. Шкільний методичний кабінет

Література

Основна:

  1. Григораш В.В. Настільна книга заступника директора школи з навчально-виховної роботи. - Х.: Вид. група «Основа», 2008. – 304 с.

  2. Григораш В.В. Організація діяльності керівника школи. - Х.: Вид. група «Основа», 2011. – 224 с.

  3. Кулаченко О.В. 105 схем і таблиць/ Заступнику директора та вчителю початкової школи. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 112 с.

Завдання 1. Підготуйтеся до усного опитування за переліком питань, що зазначені у плані заняття.

Завдання 2. Запам’ятайте основні поняття з теми заняття.

Методичні об'єднання (комісії) вчителів – це об’єднання педагогів, що покликані забезпечити ознайомлення педколективу з новою педагогічною інформацією, перспективним досвідом, сприяти впровадженню їх у навчально-виховний процес.

Методичний кабінет – організаційний центр методичної роботи з педагогічними працівниками загальноосвітнього навчального закладу.

Завдання 3. Познайомтеся зі зразком аналізу та завдань роботи методичного об’єднання вчителів. Прокоментуйте його.

Аналіз роботи мо за 20__/20__ н.Р. Та основні завдання на 20__/20__ н.Р.

    1. Результати успішності

Клас

ПІБ

учителя

К-сть учнів

Рівень навчальних досягнень учнів (кількість)

Частка учнів, що навчається на рівнях високому і достатньому, %

високий

достатній

середній

початковий

    1. Виконання планів мо

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    1. Недоліки в роботі мо

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________