- •1.Стан сільського господарства.
- •2. Розвиток промисловості.
- •4.Розвиток внутрішньої торгівлі.
- •Vі. Домашнє завдання.
- •Підручник стор. 29 – 35
- •Завдання в контурних картах стор.
- •2.Форми і характер протесту козаків, селян та військових поселенців.
- •3.Селянські виступи під приводом у.Кармелюка.
- •5.Селянські виступи в Галичині, Буковині та Закарпатті.
- •1.Шляхи формування української національної ідеї.
- •2.Кирило – Мефодіївське братство – перша політична організація в Україні;
4.Розвиток внутрішньої торгівлі.
Місце України в зовнішній торгівлі Російської імперії.
Внутрішня торгівля – ярмарки. Січень - лютий, червень-серпень. Чому саме ця пора року ?
На першу половину ХІХ ст.. в Наддніпрянській Україні відбувається щорічно 2 тис. ярмарків із 4-х тис. в усій Російській імперії. Центри – Харків(Хрещенський, Троїцький, Успенський), Полтава, Суми (Введенський) Київ(Контрактовий), Єлисаветград (Георгіївський). Спеціалізовані ярмарки по продажу певного товару(зерно,вовна,коні).
Зовнішня торгівля.
Через чорноморсько - азовські порти.
Експорт Імпорт
Пшениця Вино
Жито Шовк
Мед Кава
Віск Чай
Риба Одяг
Худоба Взуття
КакаоВисновок до теми.
Залежне становище Наддніпрянської України у складі Російської імперії здеформувало її економіку і перетворило українську територію на ринок реалізації лише російської продукції, в першу чергу текстильної і металообробної промисловості Росії, тим самим штучно стримуючи розвиток цих галузей в Україні. Урбанізація, особливо створення нових міст на Півдні, супроводжувалось активними міграційними процесами, які призвели до зростання чисельності російського населення в Україні. Українці поступово перетворювалися серед міського населення у національну меншину.
Vі. Домашнє завдання.
Підручник стор. 29 – 35
Завдання в контурних картах стор.
Повторити тему "Включення українських земель до складу Російської та Австрійської імперій". Питання 4. Зміни в побуті міста й села
Випереджальне завдання. Підберіть ілюстрований ряд, а також уривки з художніх творів(наприклад, І. Нечуй-Левицький ""Кайдашева сім'я"),що ілюструють українське житло (селян, міщан) у першій половині ХІХ століття.2)Розпорядок робочого дня українських селян.
Уроки 14 - 15
ТЕМА. Соціально-економічне становище українського населення під владою Австрійської та Російської імперій і соціальні рухи.
Мета: визначити причини розгортання селянського руху, розкрити хід і наслідки соціальної боротьби в Україні в першій половині ХІХ століття;довести, що колонізаторська політика Російської та Австрійської імперій на українських землях призвела до посилення національного і соціального гніту, з'ясувати форми і характер протесту українського населення, проаналізувати найбільші соціальні виступи козаків, селян, військово поселенців в Україні; вдосконалювати базові компетенції аналізу соціально-економічних процесів в історії країни, роботу з понятійним апаратом, систематизацію навчального матеріалу за допомогою текстових таблиць;виховувати почуття гордості за наш народ, який чинив опір колонізаторській політиці Російської та Австрійської імперій.
Основні поняття. Національний гніт, соціальний гніт, соціальні рухи, військові поселенці, селянські виступи, опришки.
Обладнання.
наочний посібник
карта стор.10
Тип уроку. Вивчення нового матеріалу.
План.
1.Повсякденне життя українців у селі та місті.
А)житло українців села та міста;
Б)розпорядок робочого дня українських селян;
В)народна їжа, та харчування;
Г)українське вбрання.
2.Форми і характер протесту козаків, селян та військових поселенців.
3.Селянські виступи під приводом У.Кармелюка.
4."Київська козаччина "1855 р.
5.Селянські виступи в Галичині, Буковині та Закарпатті.
П.З. Чому повстання селян, козаків та військово поселенців в першій половині ХІХ століття зазнали поразки, як і в попередні століття ?
І.Організаційний етап.
ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.
1.Що таке повсякденність?
2.Назвіть основні компоненти повсякденного життя тієї чи іншої верстви населення.
1.Повсякденне життя українців у селі та місті.(пункти А,Б,Г – повідомлення учнів). Параграф 11.Завдання по картках.
За даними І.Фундуклея у 1846 році в Чигиринському повіті Київської губернії середня селянська сім'я споживала таку кількість продуктів(узято 20 основних продуктів).
№з/п |
Назва продукту |
Кількість спожитих припасів |
Міра ваги або об'єму |
Вартість у рублях |
1. |
Жито |
15 |
четверть |
27,2 |
2. |
Гречка |
6 |
четверть |
12,12 |
3. |
Горох |
2 |
четверть |
4 |
4. |
Картопля |
11 - 7 |
четверть |
9 |
5. |
Морква |
3,5 |
четверть |
|
6. |
Квасоля |
3 |
четверть |
|
7. |
Цибуля |
1,5 |
пуд |
0,45 |
8. |
Риба |
1,7 |
пуд |
2,8 |
9. |
Олія |
6 |
кварта |
1 |
10. |
Хлібне вино |
3,5 |
відро |
6,12 |
11. |
Пшоно |
5-3 |
четверть |
19,2 |
12. |
Просо |
3-4 |
пуд |
5,67 |
13. |
Ячмінь |
6-2 |
пуд |
9,2 |
14. |
Буряки |
40 |
відро |
2,4 |
15. |
Капуста |
15 |
відро |
1,5 |
16. |
Огірки |
8 |
відро |
0,8 |
17. |
Сіль |
6 |
пуд |
3,6 |
18. |
Сало |
3 |
пуд |
9 |
19. |
Яловичина і свіже м'ясо |
3 |
пуд |
3,3 |
20. |
Свійська птиця і поросята |
20 |
Шт.. |
4 |
|
Підсумок : |
|
|
121,36 |
Завдання до таблиці.
1.Яких продуктів селяни споживали найбільше?
2.Визначте річний бюджет селянської родини з чотирьох осіб, з яких лише двоє були працездатними.
В Київській губернії напередодні реформи 1861 року можна було придбати :
дійну корову за 30-50 рублів;
1 фунт масла вершкового або голландського сиру за 15 – 20 копійок;
3. Які з продуктів, що вживали наші предки присутні і сьогодні в нашому раціоні?
У середині ХІХ століття забезпеченість селянина одягом була такою:
Назва |
Період експлуатації, у роках |
Вартість, у рублях |
Кожух |
3 |
6 |
Свита |
2 |
3 |
Білизна |
1 |
1 |
Нижня білизна |
1 |
0,75 |
Чоботи (1 пара) |
1 |
1,5 |
Шапка, рукавиці, пояс |
3 |
0,55 |
Підсумок |
|
12,8 |
Витрати на одяг однієї селянки.
Назва |
Період експлуатації, у роках |
Вартість, у рублях |
Кожух |
5 |
5 |
Свита |
3 |
2,5 |
Три сорочки |
1 |
1,2 |
Запаска |
1 |
0,3 |
Каптур або очіпок |
1 |
0,15 |
Хустка |
1 |
0,3 |
Намітка |
8 |
0,64 |
Чоботи (1 пара) |
2 |
1,2 |
Підсумок |
|
11,29 |
Завдання 1.
1)Поміркуйте, про що свідчить подібність елементів українського традиційного вбрання по всій території України?
2)Визначте завдяки чому сума витрат на одяг однієї селянки була меншою порівняно з селянином, адже кількість предметів одягу селянки перевищувала кількість одягу в селянина.
3) Назвіть основні елементи вбрання українців у першій
половині ХІХ століття?
4)Чим одяг заможних верств суспільства відрізнявся від незаможних?
5)У чому полягали відмінності у вбранні жителів міст і сіл?
