
- •Общее представление о психологии как науке. Предмет, объект и методика психологии.
- •Место психологии в системе наук. Основные отрасли современной психологии.
- •История развития психологии как науки.
- •Психика и организм. Основные функции психики.
- •5. Структура психики. Психика, поведение и деятельность
- •6. Развитие психики в филогенезе и онтогенезе
- •7. Сознание человека. Структура сознания. Соотношение сознательного и бессознательного
- •8. Ощущения. Виды и свойства ощущений анатомо-физиологические механизмы
- •9. Пороги ощущений.
- •10. Восприятие и представление.
- •11.Воображение и творчество
- •12. Внимание. Виды и свойства.
- •13.Мнемические процессы.
- •14. Память и её характеристики.(не совсем корректный вопрос. Написал, как понял)
- •15. Мышление и интеллект.
- •16. Адаптация,
- •19. Мотивационное состояние
- •25. Характер, его черты и особенности формирования.
- •26.Возрастные особенности характера.
- •27 Способности и направленность личности
11.Воображение и творчество
Воображение – форма психического отражения, состоящего в создании образов на основе ранее сформированных представлений. Различают непроизвольное и произвольное, репродуктивное и творческое воображение.
Творчество – деятельность человека или коллектива людей по созданию новых оригинальных общественно значимых ценностей.
Воображение и творчество
Воображение тесно связано с творчеством, и зависимость эта обратная, т.е. именно воображение формируется в процессе творческой деятельности, а не наоборот. Таким образом, творческое воображение – вид воображения, направленного на создание новых образов, составляющего основу творчества.
Особенность творческого воображения состоит в том, что оно является процессом сознательным в своей основе. Возможность образного предвидения результатов собственных действий придают направленность творческому воображению.
12. Внимание. Виды и свойства.
Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
Виды: непроизвольное, произвольное и послепроизвольное.
Непроизвольное внимание (пассивное) — это сосредоточение сознания на объекте в силу каких-то его особенностей.
Произвольное (преднамеренное, активное) внимание - это целенаправленное сосредоточение состояния сознания, поддержание определенного уровня которого связано с наличием волевых усилий.
Послепроизвольное внимание - это активное, целенаправленное сосредоточие сознания, не требующее волевых усилий вследствие высокого интереса к деятельности.
Свойства:
Концентрация — удержание внимания на каком-либо объекте.
Объем внимания — количество информации, одновременно способной сохраняться в сфере повышенного внимания (сознания) человека.
Устойчивость внимания - способность в течение длительного времени сохранять состояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясь и не ослабляя внимание.
Переключаемость внимания - переводвнимания с одного объекта на другой, с одного вида деятельности на иной. Проявляется в скорости, с которой он может переводить свое внимание с одного объекта на другой, причем такой перевод может быть как непроизвольным, так и произвольным.
Распределение внимания — способность рассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполнять несколько видов деятельности или совершать несколько различных действий.
13.Мнемические процессы.
Мнемические процессы – это процессы, обеспечивающие запоминание, сохранение и воспроизведение в головном мозге информации, полученной при взаимодействии человека с окружающим миром. Благодаря им человек может накапливать знания и использовать прошлый опыт в овладении новыми действиями и различными видами деятельности. Без мнемических процессов наши ощущения и восприятия, исчезая бесследно по мере возникновения, оставляли бы человека вечно в положении новорожденного. К мнемическим процессам относятся представления и память.
Представле́ние — процесс мысленного воссоздания образов предметов и явлений, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств человека.
Па́мять — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию.