- •10 Класс
- •1.Человек как биосоциальное существо.
- •2.Потребности, интересы и способности человека.
- •3.Мышление и деятельность.
- •4.Мировоззрение, его виды и формы.
- •5.Свобода и необходимость в человеческой деятельности.
- •1.Познание мира. Чувственное и рациональное познание. Интуиция.
- •2.Истина и заблуждение. Критерии истины.
- •3.Научное познание.
- •5.Особенности социального познания.
- •Динамическая саморазвивающаяся система
- •Сложноорганизованная открытая система
- •Основные институты общества.
- •Искусство.
- •Средства массовой информации.
3.Мышление и деятельность.
Мышление –
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Процесс мышления проходит ряд этапов:
1 этап
2 этап
3 этап
Характерные черты мышления
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Типы мышления:
Образное
Понятийное
Знаковое
Развитие общества – это результат деятельности людей.
Деятельность –
.…………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………
Черты деятельности:
Для деятельности человека характерно:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Структура деятельности
Объект - ………………………………………….…………………………………………………………………
……………………………………….……………………………………………………………………
Субъект - …………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………
Деятельность субъекта может быть направлена на самого себя.
Цель - ………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………
Средства достижения цели –
……………………………………………………………………………………………………………
Действия ( процесс ) –
……………………………………………………………………………………………………………
Результат – .………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………Несовпадение результата с целью
Мотив - это то, что побуждает деятельность.
В деятельности проявляется и бессознательное -
Многообразие видов деятельности
1) Практическая …………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2) Духовная …………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………….
Деятельность бывает
Творческая деятельность – это высшая форма человеческой деятельности.
Творчество –
Механизмы творческой деятельности.
Воображение –
Фантазия –
Интуиция –
Основные виды деятельности.
1) Учение
2) Труд
3) Игра
4) Общение
Функции общения:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
