- •Тема 1. «Предмет и метод экономической теории».
- •Тема 2. Основы общественного производства.
- •Упражнения
- •4. Способ производства материальных благ есть диалектическое единство двух сторон – производительных сил и производственных отношений. Дайте его характеристику, используя рисунок 2.2.
- •Тема 3. Отношение собственности и их роль в экономике.
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства.
- •Упражнения
- •Тема 5. Основы теории спроса и предложения.
- •Индивидуальный и рыночный спрос
- •Индивидуальное и рыночное предложение
- •Объем спроса и объем предложения
- •Эластичность спроса
- •Эластичность предложения
- •Тема 6. Основы теории индивидуального воспроизводства.
- •Тема 7. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия.
- •Упражнения
- •Состав и классификация оборотных средств
- •Тема 8. Издержки и доход предприятия.
- •Упражнения
- •Тема 9. Рынки факторов производства и формирование факторных доходов.
- •Упражнения
- •Тема 10. Национальная экономика как система. Основные макроэкономические показатели.
- •Упражнения
- •Валовой внутренний продукт как сумма добавленной стоимости1
- •Использование валового внутреннего продукта Республики Казахстан2
- •Тема 11. Макроэкономическое равновесие.
- •Тема 12. Цикличность экономического развития как закономерности макроэкономики.
- •Тема 13. Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности.
- •Тема 14. Основные направления экономической политики.
- •Упражнения1
- •Тема 15. Экономический рост.
- •Требования к оформлению самостоятельной работы студента под руководством преподавателя
Тема 13. Безработица и инфляция как проявления экономической нестабильности.
Задание №13 К семинарским занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
Что такое инфляция? Каковы ее причины?
Назовите виды инфляции, дайте их характеристики.
Кто считается безработным? Назовите виды безработицы.
Как измеряется безработица? Что такое безработица?
Какую зависимость отражает кривая Филлипса?
Цель самостоятельной работы: Выяснение сущности и взаимосвязи безработицы и инфляции.
Методические рекомендации по выполнению задания
Упражнения
Приведите примеры открытой и подавленной инфляции в РК.
Охарактеризуйте различные виды безработицы, используя пример промышленно развитых стран.
Дайте характеристику причин инфляции, разграничения их на две группы: общеэкономического порядка и чисто денежного характера.
Какие меры предпринимает правительство РК для снижения безработицы?
5. Приведем условные данные:
Номинальный ВНП в n-ом году составил 1000млрд. долл. Естественный уровень безработицы составил в этом же году 6%. Фактический уровень безработицы составил 8%. Каков объем потенциального ВНП в n-ом году? Используйте при подсчете закон Оукена.
6. Приведите примеры неинфляционного повышения цен.
7. В чем Вы видите различия между умеренной, галопирующей и гиперинфляцией? Каковы критерии их разграничения?
8. Скольжение вдоль кривой Филлипса означает альтернативный выбор между инфляцией и безработицей. А возможно ли при помощи этой кривой показать одновременный рост цен и безработицы? Как называется такая ситуация в экономике?
Форма контроля: Опрос, выполнение упражнений, задач
Список рекомендуемой литературы
Экономическая теория / Под ред.А.И.Добрынина, Л.С.Тарасевича: Учебник для вузов 3-е издание. – СПб: Изд.СПбГУЭФ, Изд. «Питер», 2009. – гл.22, с.386-398
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. М., "Дело ЛТД", 1993г., гл.32, с.557-613, гл.33, с.614-635, гл.34, с.636-652.
Микро-, макроэкономика. Практикум / Под об. Ред. Ю.А.Огибина. – СПб.: «Литера Плюс», 2007.
Экономическая теория: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.Д.Камаева. – 6-е изд. , перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007, с. 429-430.
Тема 14. Основные направления экономической политики.
Задание №14. К семинарским занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
Вспомните характеристику сущности денег и выполняемые им функции.
Дайте характеристику элементов денежной системы.
Дайте характеристику денежных агрегатов.
Выявите факторы, оказывающие влияние на спрос, предъявляемый на денежном рынке.
Дайте характеристику кредита.
Рассмотрите структуру банковской системы.
Цель самостоятельной работы: Выяснение сущности денежной, финансовой, кредитной, социальной экономической политики государства.
Методические рекомендации по выполнению задания
