
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Основы государственного и муниципального управления»
- •Тема 2. Особенности государственного и муниципального управления как системы социального управления
- •Тема 3. Общие принципы организации государственного и муниципального управления
- •Тема 4. Цели, функции и методы государственного и муниципального управления. «Древо целей»
- •Тема 5. Государственное и муниципальное управление: человек, коллектив и общество
- •Тема 6. Территориальная организация государственного и муниципального управления
- •Тема 7. Система и структура государственного и муниципального управления. Государственный аппарат
- •Тема 8. Местное управление и местное самоуправление
- •Тема 9. Основные механизмы взаимодействия между органами государственной власти и органами местного самоуправления.
- •Тема 10. Разграничение компетенций между органами публичной власти разных уровней. Механизмы перераспределения полномочий между органами публичной власти
- •Тема 11. Основные модели государственного и муниципального управления
- •Тема 12. Особенности формализации управленческих решений в органах публичной власти
- •Тема 13. Стандартизация и регламентация деятельности органов государственного и муниципального управления
- •Тема 14. Обеспечение законности и дисциплины в системе государственного и муниципального управления.
- •Тема 15. Ответственность в сфере государственного и муниципального управления
- •Тема 16. Административные реформы. Влияние глобализации на реформирование системы государственного и муниципального управления
Тема 10. Разграничение компетенций между органами публичной власти разных уровней. Механизмы перераспределения полномочий между органами публичной власти
Разграничение предметов ведения и полномочий между разными «этажами» публичной власти, в частности, между федерацией и ее субъектами является одной из наиболее сложных и потому до конца не разрешенных проблем федерализма ни на теоретическом, ни на практическом уровнях. Размежевание компетенции относится скорее к факторам динамики федеративных отношений, ибо непосредственно влияет на систему сдержек и противовесов при разделении властей по вертикали. Сегодня стал уже вполне очевидным тот факт, что федерализм как правовой институт имеет смысл только в случае, когда субъекты федерации в состоянии удовлетворить потребности населения, проживающего на их территории. Это никоим образом не отменяет основных постулатов теории федерализма, но, напротив, наполняет их глубинным смысломРазграничение компетенции является предметом конституционно-правового регулирования. Способы разграничениея компетенции:1)два способа разграничения компетенции: дуалистический и кооперативный, который, в свою очередь, делится на подвиды (критерий - наличие (или отсутствие) сферы совместного ведения);2)три способа разграничения: дуалистический, способ двух исключительных сфер компетенции, а также трехчленный способ (критерий - количество субъектов обладания компетенцией; 3)три способа разграничения компетенции, с наличием т.н. «списочных» полномочий либо у центра, либо у субъектов федерации, либо и у центра, и у субъектов (критерий - конституционное закрепление перечня предметов ведения и полномочий за тем или иным субъектом правоотношений).4)пять способов разграничения компетенции (критерий - количество субъектов принадлежности полномочий и факт наличия сферы совместного ведения).
Как представляется, любая типологизация способов разграничения компетенции хотя и имеет право на существование, носит весьма условный характер. И юридическая, и практическая стороны разграничения в каждом конкретном государстве отличаются определенной спецификой, плохо поддающейся систематизации. Классификация способов разграничения предметов ведения и полномочий:1. Однозвенный способ, в рамках которого разграничение предметов ведения и полномочий осуществляется путем установления исключительной компетенции федерации 2. Совмещенный способ. разграничения предметов ведения и полномочий заключается в конституционном закреплении сфер компетенции федерации и совместной компетенции. Отличительная черта данного способа разграничения компетенции состоит в том, что в его рамках очень сложно провести четкую границу между сферой совместного ведения и сферой исключительного ведения субъектов федерации.3. Двухзвенный способ разграничения предметов ведения и полномочий осуществляется путем установления компетенции федерации и субъектов федерации 4. Трехзвенный способ подразумевает разграничение предметов ведения и полномочий посредством установления компетенции федерации, субъектов федерации и совместной компетенции.Это наиболее сложный способ разграничения. 5. Двухзвенно-негативный способ предусматривает разграничение предметов ведения и полномочий путем закрепления компетенции и федерации, и субъектов федерации наряду с ограничением компетенции последних .6. Преимущественно негативный способ предусматривает разграничение предметов ведения и полномочий в основном путем ограничения компетенции субъектов федерации.