Обробка та оцінка результатів.

Підраховується сума набраних балів за всіма запитаннями. Максимааьна кількість балів - 80. 0 - 50 балів - стан без депресії;

50-59 балів - легка депресія ситуативної чи невротичної генези;

60 - 69 балів - субдепресивний стан чи маскована депресія;

більше 70 балів -справжня депресія.

Тест “Намалюй історію” (за А. І. Копитіним).

Тест “Намалюй історію” розроблений А. І. Копитіним (15). Він являє собою адаптований Малюнковий тест Сільвер. Адаптацію та стандартизацію теста проводила робоча група, створена в рамках РОО “Арт-терапевтичної асоціації”, яка складалась із спеціалістів з різних регіонів Російської Федерації і країн ближнього зарубіжжя.

Основним призначенням тесту є виявлення депресії (включаючи її замасковані варіанти) і пов’язаної з нею суіцидальної налаштованості. Також даний тест може використовуватися для вирішення інших завдань, таких як:

• рання ідентифікація агресивних та ауто агресивних проявів;

• оцінка образу Я и сприйняття досліджуваним самого себе та оточуючих;

• вираження почуттів, пов’язаних з перенесеними травмами та ін.

Оскільки депресивний синдром у багатьох клієнтів, може маскуватися уявленнями про смерть та насилля, тест “Намалюй історію” був розроблений з метою виявлення депресії. Він заснований на уявленні про те, що малюнки з вираженою негативною тематикою можуть відображати депресивний синдром.

В тесті “Намалюй історію” респондентам пропонують обрати два персонажі або предмети з набору стимульних зображень, уявити, що між ними відбувається, і потім показати це шляхом створення власних малюнків. Коли малюнки створені, респонденти повинні доповнити їх вигаданою історією або розповісти про те, що зображено.

Критерії оцінки малюнків в тесті “Намалюй історію”:

1 бал.

Малюнки з вираженим негативним емоційним смислом, наприклад:

1. зображення одиноких, печальних, безпомічних персонажів, які намагаються покінчити життя самогубством або знаходяться в смертельній небезпеці;

2. зображення деструктивної взаємодії між персонажами, пов’язаної з вбивством або небезпекою для життя.

2 Бали.

Малюнки з помірно негативним емоційним смислом, наприклад:

1. зображення фрустрованих, наляканих, страшних або нещасних персонажів;

2. зображення напружених або ворожих стосунків між персонажами.

3 Бали.

Малюнки з нейтральним емоційним змістом, наприклад:

1. зображення таких персонажів або стосунків, які мають як позитивні, так і негативні характеристики або амбівалентний зміст;

2. зображення таких персонажів або стосунків з суперечливим або незрозумілим смислом;

3. зображення таких персонажів або стосунків без визначеного емоційного змісту.

4 Бали.

Малюнки з помірно позитивним емоційним змістом:

1. зображення щасливих, але пасивних персонажів;

2. зображення дружніх стосунків між персонажами;

5 балів.

Малюнки з вираженим позитивним змістом, наприклад:

1. зображення щасливих або успішних персонажів, які активно діють;

2. зображення відносин кохання або турботи.

Тест включає набір стимульних зображень, який складається з 14 малюнків, які взяті з двох інших тестів (Малюнкового тесту Сілвер і тесту стимульного малювання).

Тестування може проводитись як індивідуально, так і в групі. Тест “Намалюй історію” може застосовуватися для оцінки стану дітей, починаючи з п’ятирічного віку, і дорослих. Більшість респондентів виконують його не більше ніж за 10 хвилин.

Дослідник повинен показати респонденту набір стимульних зображень, стандартний лист для малювання, простий олівець та резинку.

Дослідник може спілкуватися з респондентом з метою уточнення їх смислу.

(Додаток Б)

hpsy.ru/