
- •Протокол
- •Структура звіту студента
- •Критерії оцінювання студентів:
- •Література
- •Шкала оцінки самоактуалізащї (Лопех, Сгапйа іі, 1986)
- •Текст онитувальника
- •Самоактуализироваhhые люди: исследоваhие психологического здоровья
- •Лабораторне заняття №2
- •Структура звіту студента
- •Критерії оцінювання студентів:
- •Література
- •Лабораторне заняття №3
- •Самостійна робота: Опрацювати першоджерела, скласти конспект чи тези. Х.Хекхаузен Мотив афіляції
- •Актуалізація теоретичних знань студентів (20 хв.)
- •Письмове опитування. Викладач пропонує студентам дати письмові відповіді на запропоновані питання. Передбачається декілька варіантів контрольних запитань.
- •Протокол
- •Структура звіту студента
- •Критерії оцінювання студентів:
- •Опитувальник виміру мотивації аффіляції (за а.Мехрабіаном)
- •Текст опросника для шкалы (со)
- •Див. Додаток 2 х.Хекхаузен Мотив аффилиации
- •Измерение мотива аффилиации
- •Опросники
- •Лабораторне заняття №4
- •Актуалізація теоретичних знань студентів (20 хв.)
- •Письмове опитування. Викладач пропонує студентам дати письмові відповіді на запропоновані питання. Передбачається декілька варіантів контрольних запитань.
- •Протокол
- •Структура звіту студента
- •Критерії оцінювання студентів:
- •Література
- •Методика диференціальної діагностики депресивних станів (Зунге, адаптація т.Балашової)
- •Текст опитувальника
- •Обробка та оцінка результатів.
- •2 Бали.
- •3 Бали.
- •4 Бали.
- •../../К вопросу об интеграции подходов к категории возрастного кризиса развития
- •Список литературы
- •Гольдшмидт е.С., Медведева е.А., Портнова а.Г.
- •Лабораторне заняття №5
- •Актуалізація теоретичних знань студентів (20 хв.)
- •Письмове опитування. Викладач пропонує студентам дати письмові відповіді на запропоновані питання. Передбачається декілька варіантів контрольних запитань.
- •Протокол
- •Структура звіту студента
- •Критерії оцінювання студентів:
- •Література
- •Морозова и.С., Будич н.Ю. ../../Личностное самоопределение в период взрослости
- •Литература
- •Лабораторне заняття 6(2 години)
- •Письмове опитування. Викладач пропонує студентам дати письмові відповіді на запропоновані питання. Передбачається декілька варіантів контрольних запитань.
- •Протокол
- •Література:
- •Список використаної літератури
Структура звіту студента
Тема лабораторного заняття.
Мета заняття.
Обладнання.
Відповіді на письмові питання.
Протоколи дослідження.
Критерії оцінювання студентів:
Наявність у звіті всіх необхідних пунктів змісту.
Правильність, обґрунтованість та аргументованість письмових відповідей.
Правильність оформлення протоколу психологічного дослідження.
Правильність групової оцінки результатів дослідження. Обґрунтованість та аргументованість висновків.
Самостійна робота, опрацювання першоджерел, складання конспекту чи тез.
Письмові відповіді на запропоновані питання(1-3 бали);
Самостійна робота, опрацювання першоджерел, складання конспекту чи тез(1-3бали);
Відповідь на теоретичні питання (1-3 бали);
Оформлення протоколу індивідуального дослідження (1-3 бали);
Групова оцінка результатів дослідження(1-3 бали).
Література
Братусь СБ. К проблеме развития личности в зрелом возрасте // Вестн. моек, ун-та. - Сер. 14. - Психология. - 1980. - №2. - С.3-13.
Дончснко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт и гармония. - М, 1997.
Крайг Г. Психология развития. - СПб: Издательство "Питер", 2000. -992с.
Малкина – Пых И.Г. Справочник практического психолога.Возратные кризисы детства. – М.: Изд-во Эксмо, 2004. – 384с.
Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности: Кн. для учителя. - М: Просвещение, 1991. - 287 с.
Старовойтенко Е.Б. Жизненные отношения личности. - К.: Лыбидь, 1992. -216 с.
Титаренко,Т.М. Испытание кризисом. Одиссея преодоления / Т. М. Титаренко. – К.: Людопринт Україна, 2009. – 277с.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с нем. - N4., 1990.
Хорни К. Невротичесая личность нашего времени. Самоанализ: Пер. с англ. / Общая ред. Г.В. Бурменской. - М: Изд. группа "Прогрес"- "Универс", 1993. - 480с.
Хьел Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение).- СП6. : Питер Прес, 1997. - 608 с.
Щотка ОП. Вікова психологія дорослої людини. Навчальне видання (2-е вид. доповнене та перероблене). Ніжин: Редакційно видавничий відділ НДПУ, 2001. – С 70-84.
(Додаток А-1)
МЕТОДИКА "ВИХІД В СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ
Мета: встановлення домінуючого в дорослої людини способу вирішення життєвих проблем.
Інструкція. Познайомтесь із змістом суджень та виберіть один з трьох запропонованих варіантів відповіді.
Текст опитувал ьника
1.Чи розповідаєте ви людям про свої негаразди та проблеми:
А) ні, оскільки вважаю, що це не допоможе;
Б) так, якщо для цього є відповідний співрозмовник;
В) не завжди, оскільки іноді навіть тяжко думати про них, а не те, що
розповідати іншим.
2.Наскільки сильно ви переживаєте неприємності:
А) завжди і дуже важко;
Б) це залежить від обставин;
В) намагаюся терпіти й не маю сумніву, шо будь-які неприємності колись
закінчаться.
3.Якщо ви вживаєте алкогольні напої, то з якої причини:
А) для того, щоб «втопити» у вині свої проблеми;
Б) для того, щоб відволіктися від проблем;
В) мені подобається час від часу бути напідпитку й почувати себе розкутіше.
4. Що ви робите, якщо щось вам приносить постійне страждання:
А) дозволяєте собі розслабитися й робити те, що давно собі не дозволяли;
Б) ідете у гості до друзів;
В) сидите вдома і жалієте себе.
5. Коли близька людина ображає вас, то ви:
А) замикаєтесь у собі і ні з ким не спілкуєтесь;
Б) вимагаєте від нього пояснень;
В) розповідаєте про це кожному, хто готовий вас вислуховувати.
У хвилини щастя ви:
А) не думаєте про нещастя, пережите вами;
Б) боїтеся, що ця хвилина скоро мине;
В) не забуваєте про те, що в житті є занадто багато неприємностей.
Що ви думаєте про психіатрів:
А) ви б не хотіли стати їх пацієнтом;
Б) багатьом людям вони могли б реально допомогти;
В) людина сама, без психіатра, повинна допомагати собі.
8.Доля,
на ваш погляд:
А) вас переслідує;
Б) Є до вас несправедливою;
В) прихильна до вас.
9.Про що ви думаєте після сварки з дружиною(чоловіком) або коханою людиною, тоді, коли ваш гнів уже втихає:
А) про те приємне, що у вас, було в минулому;
Б) таємно мрієте йому помститися;
В) згадуєте про те, скільки всього вже від цієї людини витерпіли.
Обробка та оцінка результатів.
У таблиці подано ключ для переводу відповідей досліджуваних у бали.
Вибрана |
|
|
Порядковий номер судження |
|
~ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
відповідь |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
А |
3 |
4 |
5 |
0 |
3 |
1 |
4 |
5 |
1 |
б |
1 |
0 |
3 |
2 |
0 | 3 |
2 |
7 |
2 |
|
в |
2 |
2 |
1 |
4 |
4 | 5
|
3 |
8 |
3 |
Підраховується загальна сума набраних досліджуваним балів.
7-15 балів - людина легко примиряється із неприємностями, правильно оцінює події, що відбулися, та зберігає душевну рівновагу.
16 - 26 балів - людина не завжди з гідністю переносить виклики долі, при виникненні проблем втрачає рівновагу та створює напруження для інших.
27- 36 балів - людина не здатна нормально переживати неприємності, звичайно реагує на них психологічно неадекватно.
Додаток А-3