- •Тема 1. Основные теоретические проблемы курса «ксе»
- •1. Понятия метода и методологии. Классификация методов научного познания.
- •2. Общенаучные методы эмпирического познания.
- •2.1. Научное наблюдение.
- •2.2. Эксперимент.
- •2.3. Измерение.
- •3. Общенаучные методы теоретического познания.
- •3.1. Абстрагирование и идеализация. Мысленный эксперимент.
- •3.2. Формализация. Язык науки.
- •3.3. Индукция и дедукция.
- •4. Общенаучные методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания.
- •4.1. Анализ и синтез.
- •4.2. Аналогия и моделирование.
- •Тема 2. Эволюция донаучных и научных знаний с древнейших времен до XVII в.
- •1. Донаучное, преднаучное и научное естествознание.
- •1.1.Специфика донаучного и преднаучного естествознания.
- •1.2. Специфика научного естествознания.
- •2. Генезис научного естествознания.
- •2.1. Перспективы античной преднауки.
- •2.2. Замещение реальных объектов идеальными.
- •2.3. Операции преобразования и моделирование изменений.
- •3. Этапы развития естествознания.
- •3.1. Ступени развития знания.
- •3.2. Естественнонаучные аспекты античной натурфилософии.
- •3.3. Значение арабской системы знаний в истории естествознания.
- •3.4. Естествознание эпохи средневековья.
- •3.5. Естествознание эпохи Возрождения.
- •Тема 3. Концепции возникновения и эволюции Вселенной. Концепция геологических процессов
- •1. Основные этапы развития представлений о Вселенной.
- •2. Релятивистская космология (а. Эйнштейн, а. А. Фридман).
- •3. Концепция расширяющейся Вселенной.
- •4. Концепция «Большого Взрыва».
- •5. Эволюция планеты Земля.
- •6. Поиск внеземных цивилизаций.
- •Тема 4. Концепция биосферы и экологии
- •1. Человек и биосфера
- •1.1. Понятие и сущность биосферы Понятие биосферы
- •В.И. Вернадский о живом веществе и биосфере
- •Структура биосферы
- •1.2. Биосфера и космос
- •1.3. Человек и космос
- •2. Современное мировоззрение и планетарные проблемы:
- •2.1. Проблема формирования современного мировоззрения
- •2.2. Глобальные последствия развития цивилизации
- •2.3. Экологические проблемы сегодня
- •3. Деятельность «Римского клуба» и института л. Брауна «Worldwatch»
- •4. Новые ценности.
- •5. Концепция устойчивого развития
- •5.1. Общие положения концепции устойчивого развития.
- •5.2. Условия устойчивого развития и ключевые понятия концепции.
- •Тема 5. Концепции эволюции в биологии и человека в естествознании
- •1. Происхождение и сущность жизни.
- •2. Начало жизни на Земле.
- •3. Современная теория эволюции.
- •4. Основы генетики.
- •5. Социальные следствия развития генной инженерии.
- •6. Происхождение человека.
- •7. Социальные и этические проблемы клонирования.
- •Глоссарий
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Литература Основная литература
1. Найдыш, В. М. Концепции современного естествознания: Учебник [Текст] / В. М. Найдыш. – М.: Альфа-М, 2004. – 662 с.
Дополнительная литература
Бабушкин, А. Н. Современные концепции естествознания: Курс лекций [Текст] / А. Н. Бабушкин. – СПб.: Издательство «Лань», 2004. – 224 с.
Горбачев, В. В. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для студентов вузов [Текст] / В. В. Горбачев. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век», 2003. – 592 с.
Грушевицкая, Т. Г., Садохин, А. П. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие для вузов [Текст] / Т. Г. Грушевицкая. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 670 с.
Гусейханов, М. К., Раджабов, О. Р. Концепции современного естествознания [Текст] / М. К. Гусейханов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2007. – 540 с.
Дубнищева, Т. Я. Концепции современного естествознания. Основной курс в вопросах и ответах: Учебное пособие [Текст] / Т. Я. Дубнищева. – Новосибирск: Сиб-е ун-е изд-во, 2005. – 592 с.
Дубнищева, Т. Я. Концепции современного естествознания: Учеб. пособие [Текст] / Т. Я. Дубнищева. – М.: Издательский Центр «Академия», 2006. – 608 с.
Карпенков С. Х. Концепции современного естествознания [Текст] / С. Х. Карпенков. – М.: Высшая школа, 2003. – 488 с.
Концепции современного естествознания: Учебник для вузов [Текст] / Под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 317 с.
Концепции современного естествознания: Учебник для вузов [Текст] / Под ред. С. И. Самыгина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 448 с.
Кунафин, М. С. Концепции современного естествознания: Учебное пособие [Текст] / М. С. Кунафин. – Уфа: Башкирский университет, 2003. – 488 с.
Мирзадинов, Р. А. Концепции современного естествознания (эколого-эволюционный подход) [Текст] / Р. А. Мирзадинов. – Алматы: Изд-во Казахского национального аграрного университета, 2005. – 194 с.
Рузавин, Г. И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов [Текст] / Г. И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 2005. – 287с.
Садохин, А. П. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов [Текст] / А. П. Садохин. – М.: ЮНИТИ, 2006. – 447с.
Стародубцев, В. А. Концепции современного естествознания: Учебное пособие [Текст] / В. А. Стародубцев. – Томск: Темплан, 2002. – 184 с.
Свиридов, В. В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие [Текст] / В. В. Свиридов. – СПб.: Питер, 2005. – 349с.
16. Хорошавина, С. Г. Концепции современного естествознания: Курс лекций [Текст] / С. Г. Хорошавина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 480 с.