Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodicheskie_rekomendatsii_po_napisaniyu_kurso...rtf
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
1.15 Mб
Скачать

Примерный перечень курсовых работ по психологии труда

  1. Особенности выбора индивидуальной карьеры.

  2. Влияние мотивации достижения успеха на профессиональное самоопределение.

  3. Экономико-психологическая адаптация (представителей конкретной социальной или профессиональной групп).

  4. Влияние особенностей личности на профессиональную адаптацию ...

  5. Функциональные состояния человека в труде и методы их субъективной оценки.

  6. Психологические особенности утомления.

  7. Изучение профессионально – значимых свойств методом экспертных оценок.

  8. Составление профессиограммы ( указать какой именно профессии).

  9. Влияние активности на успешность профессиональной (учебной) деятельности.

  10. Факторы формирования СП климата организации.

  11. Психологические особенности индивидуального стиля профессиональной деятельности.

  12. Роль личностных особенностей в процессе саморегуляции профессиональной деятельности.

  13. Психологические способы оптимизации работоспособности (на примере конкретной профессии)

  14. Психологическая помощь безработным в профессиональной реориентации.

Приложение 1

(Образец титульного листа курсовой работы)

Минобрнауки России

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

Факультет психологии

Кафедра практической психологии

Курсовая работа

ТЕХНОЛОГИЯ УБЕЖДАЮЩЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

МЕНЕДЖЕРА В РАБОТЕ С ПЕРСОНАЛОМ

Выполнил (а)

студент (ка) IV курса, группы ФП–41

Иванова Ольга Сергеевна

__________________________/подпись/

Научный руководитель:

к. психол. н., доцент

Ершова Нина Николаевна

__________________________/подпись/

КИРОВ 2012

Приложение 2

Классификация задач и методов их статистического решения

Множество задач психологического исследования предполагает те или иные сопоставления. Группы испытуемых сопоставляются по ка­кому-либо признаку, чтобы выявить различия между ними по этому признаку. В обработке сопоставляется то, что было «до» с тем, что стало «после» наших экспериментальных или любых иных воздействий, чтобы опреде­лить эффективность этих воздействий. Могут сопоставляться эмпирическое распределение значений признака с каким-либо теоретическим законом распределения или два эмпирических распределения между собой, с тем, чтобы доказать неслучайность выбора альтернатив или различия в форме распределений. Можно сопоставлять два признака, измеренные на одной и той же выборке испытуемых, для того, чтобы установить сте­пень согласованности их изменений, их сопряженность, корреляцию между ними. Наконец, мы можем сопоставлять индивидуальные значения, по­лученные при разных комбинациях каких-либо существенных условий, с тем чтобы выявить характер взаимодействия этих условий в их влиянии на индивидуальные значения признака.

Задачи

Условия

Методы

1

2

3

1.Выявление различий в уровне исследуемого признака

а)2 выборки испытуемых

  • Критерий Макнамары

  • Q-критерий Розенбаума;

  • U-критерий Манна-Уитни;

  • j-критерий (угловое пре-образование Фишера).

б)3 и более выборок испытуемых

  • S критерий тенденций Джонкира;

  • критерий Крускала-Уоллиса.

2.Оценка сдвига значений исследуемого признака

а) 2 замера на одной и той же выборке испытуемых

  • T-критерий Вилкоксона;

  • G-критерий знаков;

  • t критерий Стьюдента

  • j-критерий Фишера (угловое преобразование).

б) 3 и более замеров на одной и той же выборке

  • cr2 - критерий Фридмана;

  • t критерий Стьюдента

  • L- критерий тенденций Пейджа

Продолжение таблицы

1

2

3

3.Выявление различий в распределении признака

а) при сопоставлении эмпирического и теоретического распределений

  • c2 - критерий Пирсона;

  • l - критерий Колмогорова -Смирнова;

  • t критерий Стьюдента;

  • m - биноминальный критерий

б) при сопоставлении двух эмпирических распределений

  • c2 - критерий Пирсона;

  • l - критерий Колмогорова -Смирнова;

  • j - критерий Фишера (угловое преобразование)

4.Выявление степени согласованности изменений

а) двух признаков

- ρ - коэффициент ранговой корреляции Спирмена;

- r – коэффициент корреляции Пирсона;

- R – бисериальный коэффициент корреляции;

- τ - коэффициент корреляции Кендалла;

- j коэффициент корреляции Пирсона;

- ή корреляционное отношение Пирсона;

- линейная и криволинейная регрессии

б)трех или большего числа признаков

- ρ - коэффициент ранговой корреляции Спирмена;

- r – коэффициент корреляции Пирсона;

- множественная и частная корреляции;

- линейная, криволинейная и множественная регрессия;

- факторный и кластерный анализ

5.Анализ изменений признака под влиянием контролируемых условий

а) под влиянием одного фактора

- S - критерий Джонкира;

- L - критерий тенденций Пейджа;

  • однофакторный диспер-сионный анализ;

  • критерий Линка и Уоллеса;

  • критерий Немени

б)под влиянием двух факторов одновременно

- Двухфакторный дисперсионный анализ.

Приложение 3