2. Складання тестових завдань

Ця частина контрольної роботи виконується підкреслено самостійно - завдання полягає в тому, щоб на основі інформації з конспекту лекцій та літератури, наведеної для вивчення дисципліни, підготувати 20(двадцять) тестових завдань по основним темам курсу.

Схема роботи при складанні тестових завдань:

- опрацювати теоретичний матеріал, на основі якого будуть створені тестові завдання;

- в рамках певної теми сформулювати питання, на яке скласти декілька варіантів відповіді, один з яких вірний;

- виділити вірну відповідь зручною для ідентифікації позначкою (див. приклад).

Рекомендується використовувати такі види тестових завдань:

1) з вибором однієї правильної відповіді;

2) з вибором декількох правильних відповідей;

3) на встановлення відповідності;

4) на встановлення правильної послідовності;

5) відкритої форми з короткою відповіддю тощо.

Приклад оформлення завдання.

Тест 1. Відповідно до концепції М.Вудкока і Д.Френсіса, самоменеджмент - це:

*а) всебічний спосіб перевірки своїх власних можливостей і обмежень і пошуку реальних шляхів розвитку особистісних і ділових якостей;

б) психологічний механізм саморозвитку творчої особистості, здатної до безупинного саморозвитку і самореалізації в одному чи декількох видах професійної діяльності;

в) практикум підвищення свого ділового потенціалу шляхом підвищення рівня ділової культури в різних її аспектах;

г) досягнення особистого ділового успіху (ділової кар'єри) через самопізнання і самовдосконалення своїх ділових якостей.

3. Індивідуальні завдання

2.1 Аналіз видів діяльності та витрат часу (самофотографія робочого дня)

Для того, щоб зробити аналіз діяльності та витрат часу треба, насамперед, провести інвентаризацію усіх видів Вашої діяльності і затрачуваного на них часу. Головна і неодмінна умова – це абсолютна чесність. Це дозволить виявити причини нераціонального використання часу та основні перешкоди («поглиначі» часу).

Завдання полягає в тому, щоб протягом щонайменше 5 днів фіксувати всі добові види діяльності і витрати. За кожний день формується таблиця (табл. 1.2.), дані якої потрібно проаналізувати і зробити висновки.

Детальний приклад формування таблиці і висновків розглядався на практичних заняттях з дисципліни.

Таблиця 1.2.

Аналіз видів діяльності та витрат часу

№ з/п

Вид діяльності

Інтервал часу (з ...по…)

Тривалість, хв.

Критерії

Інтервал перешкод (з…по…)

Тривалість, хв.

Перешкода

Хто?

Причина перешкод

А

Б

В

Г

1.

2.

…

20.

РАЗОМ

-

ΣТД

ΣА

ΣБ

ΣВ

ΣГ

-

ΣТП

-

-

-

Умовні позначення в таблиці:

ΣТД – загальна тривалість дня, ΣТП – загальна тривалість перешкод.

В рамках заповнення стовпчика «Критерії» Ви даєте оцінку кожного з видів Вашої діяльності за зазначеними нижче критеріями і заносите відповіді в стовпчики А, Б, В, Г:

А – чи була ця діяльність необхідна?

Б – чи були виправдані витрати часу?

В – чи було доцільним виконання діяльності?

Г - чи був свідомо визначений часовий інтервал для виконання дії?

Потім потрібно порахувати по кожному стовпчику тривалість робіт, по яких Ви дали відповідь «Ні» і визначити ΣА, ΣБ, ΣВ, ΣГ та провести розрахунки за наступними співвідношеннями:

а) б) в) г)

а) Якщо виявиться, що 10% - Ваша діяльність була необов'язковою більш ніж у 10% випадків, то це означає, що у Вас маються проблеми з передорученням справ (делегуванням) і встановленням пріоритетів);

б) Якщо 10% - більш, ніж у 10% випадків витрати часу були занадто великі, Ви повинні зайнятися аналізом причин (технічні прийоми в роботі, концентрація, самодисципліна).

в) Якщо 10% - більш, ніж у 10% випадків виконання було недоцільним, Вам необхідно приділити увагу плануванню, організації, самораціоналізації.

г) Якщо 10% - більш, ніж у 10% випадків часовий інтервал не було визначено свідомо, то у Вас є проблеми з плануванням робочого часу (складання планів дня, підготовка до роботи і т.п.).

На основі проведених розрахунків потрібно зробити висновки щодо наявних перешкод протягом дня та визначитися з напрямками самовдосконалення - яких термінових заходів Вам слід вжити, щоб зменшити кількість перешкод (окремо по кожному дню та за 5 днів загалом)?