- •060102 Акушерское дело
- •1. Дидактические
- •2. Развивающие.
- •3. Воспитательные.
- •Мотивация.
- •Оснащение занятия.
- •Методическое
- •Материальное
- •Техническое
- •Хронокарта занятия.
- •Междисциплинарные связи. Предыдущие интегральные связи по дисциплинам
- •Параллельные и последующие связи по дисциплинам.
- •Глоссарий.
- •Сердечнососудистая система.
- •Сердечнососудистая система. Круги кровообращение.
- •Кровеностные сосуды.
- •Артерия. Вена. Капилляр.
- •Внутренняя эндотелиальная оболочка. 2. Средняя мышечная оболочка.
- •3. Наружная соединительнотканная оболочка.
- •Внутренняя оболочка. 2. Средняя мышечная оболочка. 3. Наружная соединительнотканная оболочка. 4. Клапаны.
- •4. Вены.
- •6. Артериальное и венозное.
- •7. Диффузии.
- •Центральный орган сердечнососудистой системы – сердце.
- •Обмен в тканях. Артериальная кровь отдаёт клеткам кислород (питательные вещества) и превращается в венозную. (транскапиллярный обмен).
- •Транскапиллярный обмен в тканях. Малый круг кровообращения.
- •Ответы на вопросы на закрепление знаний.
- •Центральный орган кровообращения – сердце.
- •Система малого и большого кругов кровообращения.
- •1. Заполните таблицу № 1.
- •1. Однослойный. 2.
- •3. Однорядный. 4. 5. Ороговевающий. 6. 7.
- •8. 9. 10. 11. Цилиндрический. 12. 13. Плоский.
- •Задание № 4. Железистый эпителий.
- •По форме.
- •1. Мерокриновые. 2. 3. Голокриновые.
- •Задание 6.
- •Задание 7.
- •8.1. Назовите четыре вида соединительной ткани с особыми свойствами. Вместо цифр 2 и 3 назовите вид ткани.
- •Задание №10.
- •Вопросы на закрепление знаний. Ответьте на вопросы.
- •Определите вид ткани.
- •Критерии оценки.
- •Список используемой литературы.
- •Домашнее задание. Тема: "Мышечная и нервная ткани". Перечень вопросов для подготовки домашнего задания.
- •Эталоы ответов на вопросы исходного уровня знаний.
- •Эталоы ответов на вопросы самостоятельной деятельности студентов. Задание № 1.
- •Функции клетки:
- •Задание № 2.
- •Эпителиальная ткань.
- •Задание № 3.
- •Задание № 4.
- •2. Апокриновые.
- •Соединительная ткань. Задание № 5.
- •Задание № 6.
- •Задание №7.
- •Задание № 8.
- •2. Жировая.
- •3. Слизистая.
- •Специальная соединительная ткань. (с опорными свойствами). Задание № 9.
- •Задание № 10.
- •Ответы на вопросы на закрепление знаний. (Ответьте на вопросы).
- •(Определите вид ткани).
- •8. На рисунке № 27:
- •10. На рисунке № 29:
- •Эпителиальная ткань.
- •Рис № 2. Виды желез.
Домашнее задание. Тема: "Мышечная и нервная ткани". Перечень вопросов для подготовки домашнего задания.
1. Основное свойство мышечной ткани.
2. Классификация мышечной ткани.
3. Гладкая мышечная ткань: места расположения, строение, функции, отличительные признаки, сократительный аппарат.
4. Исчерченная мышечная ткань скелетная: что образует в организме, строение, свойства.
5. Структурно-функциональная единица исчерченной мышечной ткани – скелетный миоцит. Миофибриллы. Сократительные белки – миозин, актин. Миоглобин. Белые, красные и промежуточные мышечные волокна.
6. Сердечная исчерченная мышечная ткань: строение, функции, особенности. Структурно-функциональная единица сердечной исчерченной мышечной ткани.
7. Нервная ткань: значение для организма, что образует в организме, способность этой ткани.
8. Клетки нервной ткани: нейроны, глиоциты. Структурно-функциональная единица. Строение нейрона – тело, отростки.
9. Униполярные, биполярные и мультиполярные нейроны. Аксон, дендриты.
10. Нервные волокна: мякотные и безмякотные. Нервы. Эпиневрий, периневрий, эндоневрий.
11. Рецепторы, эффекторы – двигательные и секреторные, синапсы. Экстерорецепторы, интерорецепторы, проприорецепторы.
12. Чувствительные, двигательные и вставочные нейроны. Вегетативные нейроны.
Р.П.Самусев. "Анатомия человека". Стр. 46-53.
Е.А.Воробьёва, А.В. Губарь, Е.Б. Сафьянникова "Анатомия и физиология". Стр. 43-59.
-26-
Эталоы ответов на вопросы исходного уровня знаний.
-
Номер вопроса.
Ответ.
1.
4.
2.
4.
3.
1.
4.
2.
5.
3.
6.
4.
7.
1.
8.
3.
Эталоы ответов на вопросы самостоятельной деятельности студентов. Задание № 1.
1.1. На рисунке № 1 изображена клетка.
1.2.
1. Клетка – это структурная, функциональная и генетическая единица организма.
2. Клетки бывают различные по форме (плоские, округлые, звёздчатые, шаровидные и т.д.), величине (от 5-7мкм. до 200) и строению, что связано с их различными функциями.
3. Цитология – наука, изучающая строение, развитие и функции клеток. Гистология – наука о тканях.
4. Основные части клетки – ядро, цитоплазма и плазмолемма (оболочка).
1.3.
1. Оболочка клетки – плазмолемма. Она отделяет клетку от окружающей среды, обеспечивает постоянство внутренней среды клетки, выполняя транспортную и барьерно-рецепторную функции.
2. Оболочка состоит из наружного и внутреннего слоёв фосфолипидов и среднего белкового слоя.
1.4.
1.
-
Неорганические вещества.
Органические вещества.
1. Соли калия.
1. Белки.
2. Соли натрия.
2. Жиры.
3. Соли магния.
3. Углеводы.
4. Липиды.
5. Ферменты.
6. Нуклеиновые кислоты.
Таблица № 1.
-27-
2. Гиалоплазма имеет полужидкую консистенцию и мелкозернистую структуру. Состоит из 75-85% воды и органических и неорганических веществ. Нуклеиновые кислоты цитоплазмы – ДНК и РНК обеспечивают рост, развитие, передачу и воспроизводство наследственных признаков. Белки выполняют пластическую функцию, углеводы и жиры – источник энергии. Гиалоплазма объединяет все структуры в клетке и обеспечивает их химическое взаимодействие.
1.5. Органеллы общего назначения: рибосомы, лизосомы, митохондрии, эндоплазматическая сеть, клеточный центр, комплекс Гольджи.
На рисунке № 3 изображена митохондрия. Митохондрии имеют оболочку, состоящую из двух мембран: наружную и внутреннюю, которая имеет кристы. На кристах происходит расщепление глюкозы, аминокислот, и жирных кислот. Выделившаяся при этом энергия идёт на синтез АТФ. Функция митохондрий – энергетическая.
На рисунке № 4 комплекс Гольджи. Состоит из цистерн, трубочек, пузырьков разных размеров. Он выполняет выделительную функцию, осуществляя внешний транспорт.
На рисунке № 5 изображена гранулярная эндоплазматическая сеть, на мембранах которой расположены рибосомы. Она выполняет функцию синтеза белка.
На рисунке № 6 изображена гладкая эндоплазматическая сеть, которая представляет систему канальцев, цистерн. Гладкая эндоплазматическая сеть участвует в синтезе углеводов и липидов.
На рисунке № 7 изображены лизосомы. Это овальные или округлые тельца. Они содержат много гидролитических ферментов, переваривают питательные вещества, поступившие в клетку, и осуществляют фагоцитоз.
На рисунке № 8 изображён клеточный центр. Он состоит из центросферы, в которой расположены центриоли. Функции клеточного центра – образование базальных телец и участие в деление клетки.
1.6. Органеллы специального назначения: миофибриллы, жгутики, вакуоли, нейрофибриллы, реснички, ворсинки.
На рисунке № 9 и 9-А изображены вакуоли.
На рисунке № 10 изображены жгутики.
На рисунке № 11 изображены реснички.
1.7.
1. По форме ядра клеток бывают округлые, овальные, палочковидные, сегментированные.
2. Различают многоядерные клетки, безъядерные, чаще клетка имеет одно ядро.
3. Ядро имеет оболочку – нуклеолемма или кариолемма, хроматин, ядрышко и ядерный сок – нуклеоплазма или кариоплазма.
4. Функции. Ядро – это центр управления клетки и регулятор её жизнедеятельности.
5. На рисунке № 12 изображено ядро.
1.8.
-28-
