ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
"МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ №15 ДЕПАРТАМЕНТА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ".
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
"АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА"
ТЕМА:
Специальность:
060102 Акушерское дело
Москва 2012г.
Ход занятия. Критерии оценки.
Перед изложением новой темы студенты отвечают на вопросы исходного уровня знаний в виде фронтального опроса.
Лекционный материал состоит из двух частей. После объяснения студентам первой части нового материала, им предлагается выполнить задания на закрепления знаний. Затем излагается вторая часть лекционного материала. После изучения второй части новой темы студенты вновь выполняют задания на закрепления знаний. Изложение лекционного материала сопровождается презентацией, иллюстративным материалом по теме и демонстрацией учебных фильмов.
Критерии оценки знаний.
При подведении итогов занятия, оцениваются активность на занятии, правильность и полнота ответов на предложенные вопросы.
За каждый правильный ответ на вопросы исходного уровня знаний, студент получает 1 балл.
При выполнении заданий на закрепление знаний за каждый правильный ответ студент получает 1 балл. За правильный ответ на задание с использованием иллюстративного материала студент получает 2 балла.
Если при подведении итогов студент набирает 30-32 балла, он получает оценку 5 (отлично). Если набирает 27-29 баллов, получает оценку 4 (хорошо.) Если набирает 24-26 баллов, получает оценку 3 (удовлетворительно).
ПАМЯТКА
"Как работать на теоретическом занятии"
Уважаемые студенты, для успешной
работы на практическом занятии, вам рекомендуется:
Отключить ваши мобильные телефоны.
Соблюдать тишину, не мешать работать другим студентам.
Внимательно слушать преподавателя.
Бережно относиться к методическим пособиям, планшетам, муляжам.
Правильно и аккуратно оформлять результаты своей работы в тетрадях.
Грамотно излагать свои мысли.
Отвечать на вопросы преподавателя по содержанию и результатам выполняемой работы.
Своевременно консультироваться у преподавателя по неясным вопросам.
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АНАТОМИИ И ФИЗИОЛОГИИ СЕРДЕЧНОСОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ.
ТЕМА ЗАНЯТИЯ:
ВИД ЗАНЯТИЯ: ПРАКТИЧЕСКОЕ.
ТИП: КОМБИНИРОВАННЫЙ.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 90 МИНУТ.
-1-
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ
1. Дидактические
Студент должен знать
Сущность процесса кровообращения.
Структуры, осуществляющие процесс кровообращения.
Круги кровообращения.
Центральный орган кровообращения – сердце.
Сосуды, виды сосудов, строение стенки сосудов.
Система микроциркуляции.
Студент должен уметь
Использовать анатомическую и медицинскую терминологии.
Показать центральный орган кровообращения сердце на торсе и таблицах.
Показать на таблицах и торсе крупные артерии и вены.
Показать большой и малый круги кровообращения на таблицах.