- •Методичні рекомендації
- •« Профільна підготовка»
- •«Забезпечення заходів захисту населення у нс»
- •2. Навчальна мета:
- •4. Кількість учбових годин: 2 год.
- •5. План та організаційна структура навчального заняття з дисципліни
- •5.1 Підготовчий етап.
- •5.2 Основний етап - зміст теми:
- •Використання захисних споруд
- •Принципи, методи і засоби захисту населення.
- •Евакуаційні заходи.
- •Використання захисних споруд
- •Використання засобів індивідуального захисту
- •А. Засоби захисту органів дихання.
- •Б. Засоби захисту шкіри.
- •В. Медичні засоби захисту.
- •Перелік засобів, що входять до складу аптечки індивідуального медичного захисту (аімз)
- •Інструкція щодо використання засобів аптечки індивідуального медичного захисту (аімз)
- •5.3 Контрольні питання:
- •5.4 Заключний етап.
- •Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •7. Рекомендована література:
- •7.1 Основна:
- •7.2 Додаткова:
- •Матеріали для проведення заняття
- •Матеріали контролю знань та вмінь студенті.
- •Іі рівень тестових завдань
- •Методичні вказівки
- •«Забезпечення заходів захисту населення у нс»
- •1. Актуальність теми
- •2. Тривалість заняття: 2 год.
- •3. Навчальна мета:
- •4. Поради студенту:
- •4.1 Зміст теми:
- •Використання захисних споруд
- •Використання засобів індивідуального захисту
- •Методичні вказівки
- •Самостійної позааудиторної роботи
- •«Забезпечення заходів захисту населення у нс»
- •1. Актуальність теми
- •2. Навчальна мета:
- •3. Поради студенту:
- •3.1 Зміст теми:
- •Використання захисних споруд
- •Використання засобів індивідуального захисту
- •3.2 Матеріали для самоконтролю:
- •4. Рекомендована література:
- •4.1 Основна:
- •4.2 Додаткова:
Використання засобів індивідуального захисту
Класифікація:
А. Засоби захисту органів дихання;
Б. Засоби захисту шкіри;
В. Медичні засоби захисту.
4.2 Теоретичні питання до заняття:
Охарактеризуйте індивідуальні методи захисту.
Дайте характеристику захисних споруд та санітарно-гігієнічних нормативів для сховищ.
Які ви знаєте види евакуаційних заходів та правила їх проведення?
Охарактеризуйте медичні засоби захисту?
Які режими встановлюються в осередку бактеріологічного ураження?
Практичні роботи, які виконуються на занятті:
- користування засобами індивідуального захисту
- користування засобами колективного захисту
- користування приладами радіаційної та хімічної розвідки
5. Рекомендована література:
5.1 Основна:
1. Депутат О.П., Коваленко І.В., Мужик І.С. Цивільна оборона: Навч. посібник /За ред. В.С.Франчука - Львів: Афіша, 2000.- 336 с.
2. Воробйов О.О., Романів Л.В., Куковська І.Л., Ринжук Л.В., Логуш Л.Г. Цивільний захист: Навч. Посібник – Чернівці: «Книги-ХХІ». – 2010.-С. 113-128.
5.2 Додаткова:
1.Про захист населення і територій від надзвичайних с техногенного та природного характеру: Закон України від 08.06.2000 р. №1809-ІІІ.
ЗАТВЕРДЖЕНО”
на методичній нараді
кафедри безпеки життєдіяльності
Завідувач кафедри ________Куковська І.Л.
Протокол № „____” ______________ 20 р.
Протокол № „____” ______________ 20 р.
Методичні вказівки
студентам для організації
Самостійної позааудиторної роботи
з навчальної дисципліни
« Цивільний захист»
Змістовий модуль № 2
« Профільна підготовка»
Тема:
«Забезпечення заходів захисту населення у нс»
(Н.Е 2.3.1.)
Методичні рекомендації склала
Викл. Логуш Л.Г.
Чернівці
1. Актуальність теми
В сучасних умовах варіабельність характеру надзвичайних ситуацій та захист населення являє собою актуальну задачу, вирішення якої повинно проводитись на всій території держави з метою ефективного забезпечення населення індивідуальними та колективними засобами захисту.
2. Навчальна мета:
Ознайомити студентів з принципами, методами та засобами, які використовуються для захисту людей у надзвичайних ситуаціях
Студент повинен:
Знати:
характеристики надзвичайних ситуацій (НС),
класифікацію, та вплив НС на організм людини і навколишнє середовище,
методи захисту та евакуації,
правила оповіщення населення.
Вміти:
правильно оцінювати НС;
своєчасно реагувати на дану ситуацію;
організовувати дозиметричний і хімічний контроль;
проводити часткову і повну санітарну обробку.