E. Lokalsдtze

Lokalsätze geben den Ort, den Ausgangspunkt oder die Richtung der Bewegung im Hauptsatz an. Lokalsätze antworten auf die Fragen wo? wohin? woher? Lokalsätze werden durch relativen Adverbien wo, wohin, woher usw. eingeleitet. Die Lokallsätze haben oft im Hauptsatz die Korrelate da, hier, dort, dahin, hinauf usw.

Übung 1. Setzen Sie passende Korrelate und Adverbien ein.

1. Wir können uns treffen, ... du willst. 2. Die Kinder können doch nicht einfach gehen, ... sie wollen. 3. Sie sehnte sich (...) zurück, ... sie gekommen war. 4. ... das Auge reichte, (...) erstreckte sich die Wüste. 5. ... ich auch (immer) ging, folgte mir der Hund. 6. Bleib, ... du bist!. 7. Ich begleite dich, ... du willst. 8. Der Bach fließt, ... viele Bäche in dieser Region fließen. 9. Ich begleite dich, ... du diesmal mit dem Auto fährst. 10. Er ging zurück, ... er gekommen war.

Übung 2. Verbinden Sie folgende Sätze mit Hilfe der angegebenen relativen Adverbien

1. Die Oma kann sich nicht erinnern. Sie hat ihre Brille gelegt, (wohin) 2. Vor kurzem besuchte Herr Gross die Stadt. Er hatte dort seine Kindheit und Jugend verbracht, (wo). 3. Der Sohn erklärt den Eltern lange. Er kommt so spät, (woher). 4. Am Wochenende wollen die Städter dahin fahren. Es ist still und die Luft ist frisch, (wo). 5. Ich fahre dothin. Meine Freunde vor 'zwei Tagen gefahren sind, (wohin). 6. Im Walde gingen wir dahin. Wir hörten Stimmen, (woher). 7. Die Mutter führte das Kind ins Cafe dorthin. Das Eis besonders gut schmeckte, (wo). 8. Unser deutscher Gast erzählt uns. Er stammt, (woher)? 9. Niemand weiß es. Sie gegangen ist. (wohin). 10. Ich zeige dir die Buchhandlung. Ich habe dieses Buch gekauft, (wo).

Übung 3. Ergänzen Sie folgende Sätze.

1. Du kannst gehen, ... . 2. Wir bleiben 2 Tage dort, .... . 3. Sie sah hinauf, ... . 4. Fühlst du dich wohl, ... . 5. Wir fahren dorthin, ... . 6. Wir zelten da, ... . 7. Kannst du mir sagen, dass du dort wohnen wirst, ... . 8. Die besten Blumen wachsen da, ... . 9. Die schönsten Gebäude sind hier, ... . 10. Kannst du dich an mich nur hier entsinnen, ... . 11. Wäre es möglich, dort zu bleiben, ... .

Übung 4. Verbinden Sie die Sätze. Gebrauchen Sie dabei relative Adverbien.

1. Vor kurzem besuche ich die Stadt. 2. Ich hatte dort meine Jugend verbracht. 2. Am Wochenende wolte meine Familie einen Ausflug machen. Es ist still und die Luft ist frisch. 3. Im Walde gingen wir dorthin. Wir hörten die Stimmen unserer Eltern. 4. Ich zeige dir die Buchhandlung. Ich habe dieses schöne Buch gekauft. 5. Ich verstecke meine Fotos. Hier kann niemand sie finden. 6. Ich habe im Sommer gebadet. Es gibt keine Leute am Strand. 7. Er bevorzugt diese Gegend. Hier gibt es keine Touristen.

Übung 5. Beschreiben Sie Ihr Arbeitszimmer, gebrauchen Sie dabei Lokalsätze.

Übung 6. Wie verstehen Sie den Sinn des Sprichwortes „Wo ein Wille ist, da ist ein Weg“.

Übung 7. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Там, де цвітуть каштани, завжди приємно і затишно. 2. Найкраще місце на Землі там, де ти почуваєш себе щасливим. 3. Як би було можливо поїхати туди, де тебе ніхто не знає. 4. Ми вирішили залишитися тут, де протікає бурхлива гірська річка. 5. Де колись знаходилась пустеля, було побудовано багато нових містечок. 6. Там, де живе ця дівчина, немає хмарочосів. 7. Там, до вирощують квиті, завжди приємно та затишно. 8. Добре попоїсти там, де смачно готують та бажають смачного з усмішкою. 9. Я не піду туди, де не поважають моїх думок та поглядів на життя. 10. Ти можеш залишитись тут, де я і моя подруга прожили вже 2 роки. 11. Усюди, де живе молодь, з ранку до вечора лунає весела музика. 12. Я ходів би поїхати туди, де ніхто би не знав мене.

F. KAUSALSÄTZE

Kausalsätze (Begründungssätze) geben den Grund, die Ursache oder das Motiv der Handlung im Hauptsatz an. Kausalsätze antworten auf die Fragen warum? weshalb? aus welchem Grunde? Zwischen Nebensatz und Hauptsatz besteht ein Verhältnis von Ursache und Wirkung. Kausalsätze sind stets konjunktionale Sätze und werden durch Konjunktionen eingeleitet: da, dadurch dass, weil, zumal. Die Stellung des Nebensatzes im Satzgefüge kann verschieden sein. Der Nebensatz mit da nimmt die Vorposition ein. Die weil-Sätze sind immer die Nachsätze. Die Konjunktion zumal bezeichnet einen zusätzlichen Grund und die Konjunktion selbst wird betont, was im Deutschen selten vorkommt. Die Kausalsätze haben oft im Hauptsatz die Korrelate darum, deshalb, deswegen, daher, so.

Übung 1. Beantworten Sie die Fragen, gebrauchen Sie in Ihrer Antwort nur Kausalsätze. 1. Warum gehen die Leute zum Arzt? 2. Warum ist die Luft in der Grossstadt schlecht? 3. Weshalb macht man Urlaub? 4. Warum halten die Autos an der Ampel? 5. Warum gehen die Menschen in Restaurants? 6. Weshalb geht man zum Friseur? 7. Warum kann man Deutsch so schnell und leicht lernen? 8. Weswegen arbeitest du am Wochenende?

Übung 2. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Du kannst bei mir bleiben, weil ... . 2. ... , wurde sie versetzt. 3. Ich möchte das noch heute erledigen, zumal ... . 4. Ich möchte das auch deshalb noch heute erledigen, weil ... . 5. Er ist unschuldig, um so mehr, weil ... . 6. Ihre Enttäuschung ist um so verständlicher, weil ... . 7. Ich kann mir diesen Wagen nicht leisten, zumal ... .8. Ich bleibe heute bei dir übernachten, weil ... . 9. Da ich Kopfschmerzen habe, ... . 10. Ich kann diese Mathematikaufgabe nicht lösen, weil ... 11. Da ich Fernstudent bin, ... . 12. Da ich bald meine Jahresarbeit ablegen muss, ... . 13. Die Bücher werden oft ausgeliehen, weil ... .

Übung 3. Setzen Sie passende Korrelate und Konjunktionen ein.

1. Ich kenne ihn (...), ... wir zusammen zur Schule gegangen sind. 2. Das Haus stürzte (...) ein, ... sämtliche Bauvorschriften missachtet worden waren. 3. ... es im Winter früher dunkel wird, (...) ist der Zoo von Oktober bis März nur bis 17 Uhr geöffnet. 4. ... ich jetzt keinen Hunger mehr habe, (...) nehme ich nur einen Kaffee. 5. Ich nehme nur einen Kaffee (..), ... ich schon gegessen habe.

Übung 4. Verbinden Sie die Sätze A und B mit weil.

1. 1. Sie sind ausgezogen. 2. Er schreibt Gedichte. 3. Er hat gekündigt. 4. Er hat so lange nicht geschrieben. 5. Er schläft noch.

2. 1. Der Chef ist eine Katastrophe. 2. Sie brauchen eine größere Wohnung. 3. Die Party hat die ganze Nacht gedauert. 4. Er lag im Krankenhaus. 5. Er ist verliebt.

Übung 5. Bilden Sie 7 Kausalsätze, verwenden Sie dabei Korrelate im Hauptsatz.

Übung 6. Formen Sie die präpositionalen Ausdrüche in Nebensätze um.

Muster: Wegen seines Charmes ist er bei den Frauen beliebt. – Er ist bei den Frauen beliebt, weil er so chermant ist.

1. Dank seiner Beredsamkeit konnte er schon viele Freunde für sich gewinnen. 2. Mangels natürlicher Schönheit muss er eben yu anderen Mitteln greifen. 3. Vor Aufregung stottert er immer ziemlich stark. 4. Mit seiner Kurzsichtigkeit bleibt ihm nichts anders übrig, als eine dicke Brille zu tragen. 5. Wegen einer ansteckenden Krankheit musste sie in die Isolierstation gebracht werden.

Übung 7. Stellen Sie an Ihre Mitstudenten Fragen, die mit warum, weshalb, aus welchem Grund beginnen.

Übung 8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Ми любимо своїх батьків, бо вони піклуються про нас усе своє життя. 2. Подорож не відбулась, тому що погода зовсім споганіла. 3. По дорозі не можна було проїхати, тому що її розмило дощами. 4. Ми вирішили взяти участь у концерті, оскільки хотіли показати, на що ми здатні. 5. Увечері завжди так темно, бо на вулицях нашого міста мало ліхтарів. 6. Я прокинувся через те, що у кімнаті хтось увімкнув світло. 7. Через те, що ти завжди запізнюєшся на пари, в тебе складні стосунки з вчителями. 8. Твоя вимова погана, оскільки ти не відвідуєш лінгафонний кабінет. 9. Ти запізнишся через те, що не приготували свої речі з вечора. 10. Мабуть тому, що село близько коло річки, в ньому так багато садків. 11. Ти не зможеш змінити мою думку, бо я впевнений у своїй правоті. 12. Я люблю подорожувати на автомобілі, бо це дає мені почуття свободи від інших. 13. У зв’язку з тим, що ти отримав двійку, я не дозволяю тобі поїхати з друзями на дачу. 14. Ти повинний вирішити це питання самостійно, бо ти вже доросла людина.

G. ADVERBIALSÄTZE DER ART UND WEISE

Die Adverbialsätze der Art und Weise (Modalsätze) umschreiben das Adverbiale der Art und Weise des Hauptsatzes. Sie gebe an, wie die Handlung , die durch das Prädikat des Hauptsatzes ausgedrückt ist, vor sich geht. Die se Sätze beantworten die Fragen wie? auf welche Weise? auf welche Art? Die positiven Adverbialsätze der Art und Weise werden durch die Konjunktionen indem, dass + dadurch eingeleitet, die negativen - durch die Konjunktionen ohne dass, kaum dass, geschweige (dass), (an)statt dass eingeleitet.

Übung 1. Setzen Sie passende Konjunktionen ein.

1. Der Tiger fängt seine Beute, ... er sich vorsichtig anschleicht. 2. ... es das Opfer merkt, nähert sich die tödliche Gefahr. 3. ... du vor einer Gefahr die Augen verschliesst, wehrst du sie nicht ab. 4. Du weinst jeden Tag, ... du den Ausweg aus dieser Situation findest. 5. Sie spricht Deutsch schlecht, ... sie ihre Gedanken schriftlcih ausdrücken kann. 6. Mein Bruder kaqnn sich selbst bedienen, ... er jemanden um die Hilfe braucht. 7. Meine Schwester liest viel, ... sie etwas im Kopf behält. 8. Er spicht mit mir, ... immer auf die Erde sieht.

Übung 2. Vollenden Sie die Sätze.

1. Er schläft, indem ... 2. Wir arbeiten im Unterricht, ohne dass ... . 3. Er fragt immer forsichtig, kaum dass ... . 4. Abends sehen wir fern, statt ... . 5. Er schwänzt den Unterricht, geschweige dass ... . 6. Das Gerät funktioniert, ohne dass ... . 7. Wir besuchen unsere Eltern, ohne dass ... . 8. Er möchte nach Irland fahren, statt ... . 9. Er besucht seine Eltern, indem ... . 10. Er übt seine Aussprache, indem ... . 11. Indem ... , fühlt sich unsere alte Oma besser. 12. Rita vertraute jedem, ohne dass ... . 13. ... , verbringst du den ganzen Tag vor dem Computer. 14. Monika löste diese schwerde Aufgabe, indem .... . 15. Er schrieb seine Hausaufgaben, ohne dass ... .

Übung 3. Auf welche Weise kann man sich zu anderen Leuten verhalten? Geben Sie mindestens 5 Varianten, gebrauchen Sie dabei Adverbialsätze der Art und Weise.

Übung 4. Beschreiben Sie ihre Arbeit an einem Referat in beliebigem Fach. Verwenden Sie dabei unbedingt Adverbialsätze der Art und Weise.

Übung 5. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Мій кузен робить домашнє завдання за чашкою чаю та бутербродами. 2. Вона полюбляє скиглити замість діяти рішуче. 3. Він пишіть свою роботу, не відриваючи голови від книжок. 4. Він відпочиває у людних місцях замість затишних куточків нашої країни. 5. Він займається спортом, але не стає стрункішим. 6. Він повертається додому, обов’язково відвідуючи свою матусю. 7. Він полюбляє проводити час на вулиці, не пам’ятаючи про свої важливі справи. 8. Моя сестра танцює на вечірках, не згадуючи про час. 9. Вона розмовляє з іншими людьми, зовсім не звертаючи увагу на те, чи зацікавлені вони в цій розмові.

H. KOMPARATIVSÄTZE

Die Komparativsätze (Vergleichsätze) umschreiben das komparative Adverbiale des hauptsatzes, indem sie den Sachverhalt des Hauptsatzes mit dem Nebensatzes verbinden. Die Komparativsätze werden durch Konjunktionen wie, sowie, ebenso wie, genauso wie, als, als ob, als wenn usw. eingeleitet. In den realen Komparativsätzen entspricht der Vergleich des Sachverhalte im Haupt-. und Nebensatz der Wirklichkeit, wobei in beiden Sätzen der Indikativ gebrauchtr wird. In den irrealen Komparativsätzen, die durch als ob, als wenn, wie wenn, als eingeleitet werden, wird der präteritale Konjunktiv relativ verwendet. Zu den Komparativsätzen gehören auch die Sätze mit den Konjunktionen je ... desto, je ... um so usw., die als Proportionalsätze betrachtet werden.

Übung 1. Setzen Sie passende Konjunktionen ein.

1. Sie erfüllte ihre Aufgaben, ... sie es versprochen hatte. 2. Die Kamera ist (nicht) so teuer, ... Leo gesagt hat. 3. Die Mannschaft spielte (nicht) so offensiv, ... man es von ihr gewohnt war. 4. Die Wirklichkeit ist oft anders, ... man sie sich vorstellt. 5. Sie wünscht sich nichts sehnlicher, ... er sie heiratet. 6. Alles war anders, ... wir erwartet hatten.

Übung 2. Vollenden Sie die Sätze.

1. Er hat (so) ein Wörterbuch / ein (solches) Wörterbuch, wie ... . 2. Hier kostet der Wein genausoviel / ebensoviel, wie ... . 3. Die Situation war schlimmer, als ... . 4. Sie tut, als ob ... . 5. Sie tut, wie wenn ... . 5. Er tut, als ... . 6. Das Wetterwar nicht so heiß, wie ... . 7. Das Hotel war ruhiger, als ... . 8. Das Essen war besser, ... . 9. Der Strand war weniger voll, ... . 10. Die Bedienung war nicht so unfreundlich, ... . 11. Es gab viel weniger Touristen, ... . 12. Ihr besucht mich, als ob … .

Übung 3. Bilden Sie Kompatarivsätze. Drücken Sie dabei Gleichheit, Qualität oder Quantität, Irrealität aus.

1. Das Wetter ist schön. So war es letzte Woche auch. 2. Monikas Haus ist schön. Seines Bruders auch. 3. Ich denke nach. Ich werde skeptischer. 4. Es ist warm. Wir arbeiten schwer. 5. Ihr seid gut. Ich habe das nicht gedacht. 6. Er spricht viel. Er sollte nicht. 7. Sie kann gut Deutsch. Sie könnte eine Deutsche sein. 8. Er spricht mit mir. Er könnte mein Vater sein.

Übung 4. Beschreiben Sie einen Studenten aus Ihrer Gruppe, damit die anderen später diese Person erraten können. Gebrauchen Sie dabei Komparativsätze.

Übung 5. Wie oder als?

1. In der letzten Zeit habe ich soviel geschrieben, ... ich es nie in meinem Leben gemacht habe. 2. Deine Mutter hat mehr gereist, ... meine Muttre während 3 letzten Jahren. 3. Er arbeitet so, ... sein Großvater gearbeitet hat. 4. Du trinkst mehr, ... deine Gesundheit dir erlaubt. 5. Du verbringst mehr Zeit mit Udo, ... mit Uwe voriges Jahr. 6. In voriger Woche hat es mehr geregnet, ... es diese Woche geregnet hat. 7. Du schreibst die Kontrollarbeiten genau so gur, ... deine beste Freundin Marina sie schreibt. 8. Du sprichst Deutsch so gut, ... dein Freund aus München, der in Deutschland schon 5 Jahre wohnt.

Übung 6. Vollenden Sie folgende Sätze.

1. Je mehr du übst, desto ... . 2. Je öfter wir uns sehen, desto ... . 3. Je klüger ein Mensch ist, desto .. . 4. Je länger du hier bleibst, desto ... . 5. ...., desto gesunder bleibst du. 6. .... , desto schneller nimmst du ab. 7. ...., besser wird dien Laune. 8. ..., einfacher wird dieses Problem. 9. Je …, desto …. . 10. Je ..., um so ... .

Übung 7. Bilden Sie irreale Komparativsätze mit als, als ob, als wenn, wie wenn.

Übung 8. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Сергій подивився на Ольгу (так), наче вперше її побачив. 2. Хмари насувалися, наче великі хвилі. 3. Ніби від землетрусу, здригнулася вся земля. 3. На дворі сьогодні так затишно та спокійно як і вчора. 4. Вона подивилась на мене, немов побачила мене вперше у житті. 5. Крига була така прозора, наче це було тонесеньке скло. 6. Вона гарно розмовляє англійською, наче вона була на стажуванні у Німеччині. 7. Поводься з людьми так, немов би вони твої рідні. 8. Вона виглядає саме так, як колись виглядала її мати у такому ж віці. 9. Ця молода дівчина говорить німецькою так наче вона розмовляє цією мовою з дитинства. 10. Час рікою пливе, наче все людське життя одна хвилина. 11. Ти так займаєшся спортом, наче хочеш стати олімпійським чемпіоном. 12. Він пише в зошиті так, немов би курка лапою шкрябає. 13. Напишіть цього листа так, як Ви вважаєте за потрібне. 14. Говори так, як говорять дорослі дівчатка. 15. Він повернувся до рідної оселі, немов не було цієї сварки між ним та батьками.

I. FINALSÄTZE

Finalsätze (Zwecksätze) sind Adverbialsätze, die eine Absicht, einen Zweck, ein Ziel ausdrücken. Die Finalsätze antworten auf die Fragen wozu? zu welchem Zweck? Mit welcher Absicht? Finalnalsätze werden durch Konjunktionen eingeleitet: damit, dass, auf dass. Wenn im Haupt- und Nebensatz das Subjekt das gleiche ist, steht in der Regel anstatt des Finalsatzes eine Infinitivkonstruktion. Im Hauptsatz kann man auch fakultative Korrelate darum, dafür, dazu, deshalb, deswegen, zu dem Zweck, in der Absicht finden.

Übung 1. Verbinden Sie die Sätze.

1. Er spart sein Taschengeld. Er möchte sich ein Videospiel kaufen. 2. Die Firma vergrössert ihren Werbeetat. Sie möchte den Verkauf ihrer Produkte erhöhen. 3. Die Banken erhöhen die Zinsen. Die Bürger müssen mehr sparen. 4. Die Regierung beschliesst, die Staatsschulden zu verringern. Sie will die Inflation bekämpfen. 5. Die Eltern bauen ihr Haus um. Ihr Sohn kann darin eine eigene Wohnung haben. 6. Er geht ganz leise ins Schlafzimmer. Seine Frau soll nicht aufwachen. 7. Ich habe in mein Auto einen Katalysator einbauen lassen. Ich kann mit bleifreiem Benzin fahren.

Übung 2. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Für die Studenten des 3. Studienjahres wird ein Praktikum organisiert, ...  2. In den Ferien will ich arbeiten, ... 3. Erkläre mir bitte diese Regel noch einmal, ... 4. Lies die grammatische Regel mehrmals, ... 5. Du musst dem Doktorvater alles erzählen, ... 6. Der Magistrant muss alles wissen, ... 7. An der Uni wird ein Sportsaal gebaut, ... . 8. Ich gehe zweimal in der Woche in den Sportklub, ... 9. Sprich lauter, ... . 10. Sie ging in ihr Zimmer, ... .

Übung 3. Setzen Sie passende Konjunktionen ein.

1. Ich schreibe alles auf, ... ich es nicht vergesse. 2. Wir fahren nach Graz, ... unsere Freunde ... besuchen. 3. Sie schließen die Tür deshalb ab, ... keiner hereinkommt. 4. Er erklärt die Aufgabe (in der Absicht) zweimal, ... alle sie richtig verstehen. 5. Helft uns bitte, ... wir schneller fertig sind. 6. Sie schließen die Tür ab, ... keiner hereinkomme.

Übung 4. Bilden Sie 7 Finalsätze mit Korrelaten im Hauptsatz.

Übung 5. Bilden Sie eine Kurzsituation zum Thema „In der Sprechstunde“. Gebrauchen Sie dabei Kausalsätze.

Übung 6. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Щоб мати гарну вимову, треба кожного дня відвідувати лінгафонний кабінет. 2. Він відвідує додаткові заняття, що покращити свої знання з фізики. 3. Мати бажала, щоб її донька вивчала іноземні мови. 4. Вона зробила це для того, щоб залишитися вдома ще на декілька днів. 5. Я повинен поїхати у село, щоб допомогти батькам у неділю. 6. Подзвони у готель, щоб забронювати номер на тиждень. 7. Відправ цей пакет зараз, щоб вона отримала його вчасно до початку конференції. 8. Щоб приїхати вчасно додому на День народження батька, їй потрібно виїхати ще у п’ятницю. 9. Я повторюю слова та словосполучення три рази на день, щоб краще їх запам’ятати. 10. Залиш усі речі в камері схову, щоб не загубити їх, коли будеш стояти в черзі за квитками. 11. Почепи це оголошення на дошці, щоб усі змогли його прочитати. 12. Ти повинен прибрати кімнату, щоб вона не подумала, що ти ледацюга. 13. Вдягнись тепліше, щоб не змерзнути по дорозі до бабусі.

J. KONDITIONALSÄTZE

Konditoinalsätze (Bedingungssätze) sind Adverbialsätze, die eine Bedingung oder Voraussetzung formulieren. Die Konditionalsätze antworten auf die Fragen unter welcher Bedingung? in welchem Fall? Konditoinalsätze werden durch konditionale Konjunktionen eingeleitet: wenn, falls, sofern, im Falle, dass, vorausgesetz, dass usw. Im Hauptsatz kann man oft Korrelate so und dann finden. In den irrealen Konditionalsätzen gebraucht man den präteritalen Konjunktiv. Man unterscheidet auch kunjunktionlose Konditionalsätze.

Übung 1. Bilden Sie Konditionalsätze dem Muster nach.

Muster: Sie haben Zahnschmerzen. - Wenn ich Zahnschmerzen habe, gehe ich zum Zahnarzt. 1. Sie haben abends Gäste. 2. Sie wollen eine Reise machen. 3. Ihr Nachbar hört sehr laut Musik. 4. Sie haben die Grundstufe 2. beendet. 5. Sie haben Urlaub. 6. Sie haben Geburtstag. 7. Sie sind krank.

Übung 2. Setzen Sie entsprechende Konjunktionen ein.

1. ... euer Zug verspätet ist, werden wir im Restaurant auf euch warten. 2. Du wirst bald wieder gesund sein, ... du gut für dich sorgst. 3. Die Therapie sollte auch die Familie einbeziehen, ... das möglich ist. 4. ... du die Zahlen richtig errätest, gewinnst du den Hauptpreis. 5. Die Party findet im Garten statt, ... die Wetterverhältnisse es zulassen. 6. ... ihr mir zugehört habt, wisst ihr, was ihr tun müsst. 7. ... sie bis zum Ende des Monats nicht ihre Rechnung bezahlen, lasse ich die Ware wieder abholen. 8. ... ich mal gross bin, werde ich Rennfahrer.