C. Konzessivsдtze

Konzessivsätze (Einräumungssätze) formulieren eine Bedingung oder Ursache, die nicht die zu erwartende Wirkung hat. Das im Konzessivsatz Ausgesagte lässt auf eine bestimmte Folge schließen, die aber – wie der Hauptsatz aussagt – nicht oder anders als erwartet eintritt. Konzessivsätze antworten auf die Fragen wessenungeachtet? trotz welchen Umstandes? Finalnalsätze werden durch: 1) Konjunktionen obwohl, obgleich, obschon, trotzdem, auch wenn, ob ... auch, ob ... oder usw.; 2) relative Pronominaladverbien wie, wohin, wo, woher usw.; 3) Adverbien so, sosehr, soviel, sowenig + Adverb oder Adjektiv eingeleitet. In den irrealen Konzessivsätzen mit auch wenn, wenn auch, ob auch werden konjuktivische Zeitformen des Verbs verwendet. Man unterscheidet auch uneingeleitete Konzessivsätze, die unbedingt mit auch gebraucht werden, wobei der Hauptsatz obligatorisch doch, dennoch, trotzdem, auch kombiniert mit so enthält.

Übung 1. Bilden Sie Konzessivsätze mit "obwohl" und "trotzdem".

1. Dieser junge Mann ist sehr reich, aber er ist nicht glücklich. 2. Ich habe nur wenig Geld, aber ich bin zufrieden. 3. Die Aufgabe war sehr leicht, aber die Studenten haben viele Fehler gemacht. 4. Mein Freund hat nur wenig Geld, aber er kauft viele Bücher. 5. Herr Mayr raucht jeden Tag 25 Zigaretten. Der Arzt hat ihm aber das Rauchen verboten. 6. Wir fahren in diesem Sommer an die See. Das Wetter dort ist nicht immer gut. 7. Der Student hat viel gelernt. Er konnte die Prüfung nicht bestehen. 8. Das Wetter war schlecht. Das Flugzeug kam pünktlich an. 9. Du hast mir versprochen, pünktlich zu sein, aber du bist doch zu spät gekommen. 10. Ich habe meinen Onkel gebeten, mir zu helfen. Er hat mir nicht geholfen. 11. Die Polizei hatte eine genaue Beschreibung des Diebes. Sie konnte ihn nicht finden. 12. Das Zimmer ist sehr teuer. Es ist sehr klein.

Übung 2. Bilden Sie Konzessivsätze.

1. Mein Freund hilft mir. Ich kann die Aufgabe nicht lösen. 2. Meine Schwester lebt jetzt in Belgrad. Ich sehe sie oft. 3. Er hat einen Führerschein. Er darf das Auto nicht fahren. 4. Ich liebe Poesie. Ich lese sie nicht oft. 5. Er wohnt in der Nähe. Er kommt selten zu ihr. 6. Trotz des warmen Mantels ist mir kalt. 7. Trotz der schönen Musik konnte ich mich nicht beruhigen.

Übung 3. Ergänzen Sie die Sätze.

1. Obwohl es regnet, (so) ... . 2. Wenn es auch regnet, (so) ... . 3. Gisela wäre nicht zu der Party gegangen, selbst wenn / auch wenn ... . 4. Und wenn er sich noch so anstrengt – ... . 5. Hatte sie auch keine große Lust, so ... . 6. So schmerzlich es für mich ist, ... . 7. So kompliziert dieses Problem auch sein mag, so einfach ... . 8. So kompliziert diese Kamera aussieht, so einfach ... . 9. ..., ist sie doch sehr einfach zu bedienen. 10. Wo immer Sie hingehen, ... . 11. Was (auch) immer die Leute von mir denken, ... 12. ... , gewinnst du den Hauptpreis. 13. ... das Wochenende war, sollte wir zur Uni gehen. 14. Ich muss ihn unbedingt sprechen, ... er sehr beschäftigt ist. 15. Obwohl es noch sehr früh war, ... . 16. Trotzdem wir ihn nicht mögen, ... . 17. Ich glaube dir nicht, auch wenn ... . 18. Obgleich ... , glücklich bist du nicht.

Übung 4. Bilden Sie 7 Sätze dem Muster nach.

Muster: 1. Ob es regnet oder schneit, ich fahre mit dem Rad zur Arbeit.

2. Wir müssen ihn einladen, ob wir ihn mögen oder nicht.

Übung 5. Bilden Sie 7 Sätze dem Muster nach.

Muster: Wenn es auch heftig regnete, gingen sie oft im Park spazieren.

Übung 6. Verbinden Sie die Sätze A und B mit obwohl.

1. 1. Ich nehme das Zimmer. 2. Er fuhr 140. 3. Sie raucht pausenlos. 4. 20 000 kamen zum Boxkampf. 5. Ich liebe ihn. 6. Sie spricht kein Deutsch. 7. Sie macht täglich einen Kopfstand. Sie geht in dei Disko.

2. B. 1.Die billigsten Karten kosten 100 Euro. 2. Jeder weiß, wie schädlich Nikotin ist. 3. Er hatte 3 Kinder im Auto. 4. Er wiegt 100 Kilo. 5. Es ist ungeheitzt. 6. Sie lebt seit 6 Jahren in Berlin. 7. Sie ist 75. 8. Sie hat kein Geld.

Übung 7. Bilden Sie 5 irreale Konzessivsätze dem Muster nach.

Muster: Wenn ich auch Zeit hätte, käme ich morgen doch nicht. Hätte ich auch Zeit, käme ich morgen nicht.

Übung 8. Schreiben Sie eine Situation zum Thema „Obwohl wir noch jung sind, könner wir auch etwas für unsere Umwelt machen“. Als Impuls zum Schreiben kann diese Geschichte dienen:

Laura, 15 Jahre, aus Würzburg: Als ich zwölf Jahre alt war, gab es das Tankerunglück vor den Galapagos-Inseln. Das hat mich so aufgeregt, dass ich unbedingt etwas machen wollte, um meinen Protest auszudrücken. Gemeinsam mit meiner Klasse und einigen Freunden haben wir dann über 700 Unterschriften gegen die Verschmutzung der Meere gesammelt. Danach habe ich bei Greenpeace ein Greenteam gegründet, um mich weiter für die Umwelt zu engagieren. Die Anzahl der Greenteam-Mitglieder und die Themen haben sich dann im Laufe der letzten drei Jahre immer wieder geändert. Zur Zeit arbeiten wir mit drei bis sechs Jugendlichen zwischen 15 und 16 Jahren am Thema Wald.

Übung 9. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Не зважаючи на твої помилки, твій твір може слугувати взірцем для інших студентів. 2. Навіть якщо піде сніг, ми залишимося тут ще на один тиждень. 3. Згодна ти чи не згодна, у будь-якому випадку ти мусиш зробити саме так. 4. Якою б важкою не була проблема, завжди можна знайти рішення. 5. Навіть якщо ти вже задоволений своїми успіхами, не можна зупинятися, треба працювати далі. 6. Не зважаючи на твою незацікавленість, ти все рівно прочитаєш це твір. 7. Хоч вона і маленька, всі в сім’ї поважають її бажання. 8. Якими б сумними не були твої спогади, ти їх не куди не дінеш, це твоє життя. 9. Потрібний нам цей помічник чи ні, він починає працювати з жовтня місяця. 10. Хоч ти і багато читаєш, знати все не можливо жодній людині. 11. Хоча ти пізня дитина у своїй родині, це не дає тобі права вередувати. 12. Не зважаючи на твій інтерес до проблеми, ти не достатньо підготувався до захисту курсової роботи.