Лекція №10 Тема: Специфіка фінансування закладів освіти. Витрати на управління.

ПЛАН

1. Концептуальні основи фінансового менеджменту.

2. Фінансовий механізм.Його структура та функції.

3. Умови створення повноцінної фінансової системи освітнього закладу.

4. Структура фінансової системи закладу освіти та її організаційні рівні.

5. Впровадження та реалізація фінансового менеджменту.

6. Здійснення інвестицій в освітню діяльність.

Література

1. Андриенко В.Н., Лев Т.А. Концепция организации финансового менеджмента в вьысшем учебном заведений. — Донецк: Изд-во ДонГУ, 1998. — 32 с.

2. Іванова І.В. Фінансовий менеджер — професійний керівник // Фінанси України. — 1998. — № 8.

3. Крылова Т. Что такое финансовьй менеджмент // Финансовая газета. — 1995. —№6.

4. Карстанье П., Ушаков К. Управление в образовании. Проблеми и подходы. Практическое руководство. — М., 1995.

5. Международный финансовый менеджмент // Бейли Р, Майер С. Принци­пы корпоративних финансов. — М.: Олимп-бизнес, 1997. — С. 949—979.

1. Концептуальні основи фінансового менеджменту

Окрім своїх безпосередніх освітніх функцій, навчальні заклади ма­ють здійснювати низку додаткових функцій, як-от:

• організацію мате­ріально-технічного забезпечення навчального процесу,

• деякі комер­ційні операції тощо.

При цьому керівник повинен уміти грамотно ви­користовувати бюджетні та позабюджетні джерела фінансування, застосовувати адміністративні ринкові методи управління трудовим колективом, оптимально поєднувати матеріальне та моральне стиму­лювання праці.

Виконання цих завдань вимагає від керівника знання ринкових законів та закономірностей, тобто політекономії освітнього процесу, визнання не тільки його своєрідності, але й невідокремле-ності від матеріальної сфери.

Необхідним є усвідомлення того факту, що в такій невиробничій сфері, як освіта, діють закони вартості, правила маркетингу, принципи фундаментального та технічного аналізу рин­ків.

Незалежно від освітніх цілей навчального закладу, в ньому по­стійно відбуваються процес реалізації трудових і матеріальних ресур­сів, виробництво, обмін, накопичення та споживання специфічних ви­ховних і освітніх послуг, що задовольняють (чи не задовольняють) потреби суспільства.

Важливо зазначити, що на стратегічному рівні фінансово-економіч­ний розвиток неможливо відокремити від освітньої та кадрової політи­ки освітнього закладу і що саме вони є першорядними чинниками, що впливають на прийняття управлінських рішень.

Суть і зміст фінансового менеджменту

З точки зору економіки менеджмент загалом можна визначити як систему економічного управління організацією, яка включає сукуп­ність принципів, методів, форм та прийомів управління.

У рамках менеджменту всі рішення обумовлюються економічними міркуваннями. Тому будь-яка дія менеджменту — це захід економіч­ного характеру.

В основу менеджменту покладено цілеспрямований пошук, безперервне навчання та організацію роботи для найбільш ефективного використання усіх ресурсів, у тому числі й фінансових.

Фінансовий менеджмент є складовою частиною загального менедж­менту.

Фінансовий менеджмент можна визначити як систему раціональних умови підвищення ефективності діяльності освітніх організацій між суб'єктами господарювання під час руху фінансових ресурсів.

Пи­тання про те, як уміло керувати цим рухом та стосунками, становить зміст фінансового менеджменту.

Фінансовий менеджмент являє собою процес вироблення мети управління фінансами та здійснення впливу на фінанси за допомогою ме­тодів і важелів фінансового механізму для досягнення мети.

Таким чином, фінансовий менеджмент включає стратегію і тактику управління.

Під стратегією в даному випадку слід розу­міти загальне спрямування та спосіб використання засобів для до­сягнення визначеної мети. Цьому сприяє певний набір правил та об­межень для прийняття рішень.

Завданням тактики управління є вибір найбільш оптимального рішення та най­більш прийнятних у певній господарчій ситуації методів та прийо­мів управління.

Апаратом управ­ління може бути фінансова дирекція на чолі з фінансовим директором чи головним фінансовим менеджером.

Фінансовий менеджер має знати:

• теорію фінансів, кредиту та фінансового менеджменту;

• бухгалтерський облік;

• чинне законодавство держави в галузі фінансової, кредитної, бан­ківської, біржової та валютної діяльності;

• порядок здійснення операцій на фінансовому ринку (ринку капіта­лу, ринку кредитних ресурсів, ринку цінних паперів, валютному рин-

• основи економіки суб'єкта господарювання зовнішньоекономічної діяльності, оподаткування;

• методику та методологію економічного аналізу.

Особливо важливо для фінансового менеджера вміти читати бухгал­терський баланс, оскільки останній є конкретним звітним документом, що характеризує використання фінансових ресурсів підприємства.

Фінансовий менеджер повинен уміти:

• працювати з фінансовою інформацією;

• аналізувати результати фінансової діяльності та ефективність вкла­дення капіталу;

• оцінювати раціональність та ефективність фінансових програм, що розробляються;

• складати звіт із використання фінансових ресурсів.