
- •Философия
- •Раздел I. Понятие философии 7
- •Тема 1 философия: смысл и значение. 7
- •II. Научно-философское мировоззрение. Роль мировоззрения. 15
- •Тема 6. Европейская философия хуi-хуiii веков. Философия Иммануила Канта. Философия Иммануила Канта (1724-1804). 80
- •Тема 7 основные философские учения и школы 84
- •Тема 8 философия хх века: проблемы и направления 100
- •Раздел I. Понятие философии тема 1 философия: смысл и значение.
- •Введение. Философия, ее предмет, назначение и роль в обществе.
- •I. Философия как форма общественного сознания, теоретическая основа мировоззрения.
- •Структура мировоззрения.
- •Философия как мировоззрение.
- •Исторические типы мировоззрения.
- •II. Научно-философское мировоззрение. Роль мировоззрения. Методологическая функция философии.
- •Исторические этапы в отношениях философии и науки.
- •Философия в системе научного мировоззрения.
- •Отличительные черты философии.
- •Предмет и методы философии.
- •Структура философии.
- •Основной мировоззренческий вопрос (или основной вопрос философии).
- •Функции философии.
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2 древняя восточная философия
- •I. Возникновение философии. Философия древнего Китая.
- •II. Зарождение философии в древней Индии.
- •Тема 3 античная философия
- •Тема 4 средневековая философия
- •1. Период патристики.
- •2. Период схоластики.
- •Тема 5 философия эпохи возрождения
- •I. Истоки и специфика ренессансного мировоззрения.
- •II. Пантеизм. Учение Николая Кузанского (1401 – 1453).
- •III. Героический энтузиазм Джордано Бруно (1548 – 1600).
- •IV. «Северный гуманизм» и Реформация.
- •IV. Социальная мысль эпохи Возрождения.
- •Тема 6 европейская философия ху-хуiii веков
- •Тема 6. Европейская философия хуi-хуiii веков: Философия Нового Времени.
- •I. Предпосылки нового мировоззрения.
- •IV. Английская философия 17 в.
- •V. Рационализм европейской философии 17 в.
- •VI. Субъективно-идеалистическая философия.
- •Тема 6. Европейская философия хуi-хуiii веков: Французское Просвещение.
- •I. Идеи, идеалы эпохи просвещения.
- •I. Идеи, идеалы эпохи Просвещения.
- •II. Французский материализм XVIII века.
- •Тема 6. Европейская философия хуi-хуiii веков: Классическая немецкая философия.
- •Тема 6. Европейская философия хуi-хуiii веков. Философия Иммануила Канта. Философия Иммануила Канта (1724-1804).
- •Тема 7 основные философские учения и школы
- •2. Георг Вильгельм-Фридрих Гегель. (1770-1831)
- •3. Людвиг Фейербах (1804 – 1872).
- •Тема 8 философия хх века: проблемы и направления
- •3. Позитивизм или аналитическая философия
- •4. Постпозитивистская «Философия науки»
- •Тема 9 русская философия конца хiх - начала хх века
- •1. Языческий период (X в. До н.Э. - X в. Н.Э.).
- •3. Период государства Московского (XIV-XVII вв.).
- •II. Развитие философии в России в XVIII – начале XX веков.
- •Раздел III.
- •Тема 10. Философская онтология.
- •1. Бытие как реальность и понятие.
- •2. Онтология – философское учение о бытии.
- •3. Понятие картины мира, типы картин мира в истории культуры.
- •4. Категория бытия в истории философии.
- •5. Категориальная структура бытия.
- •Тема 11 философия природы
- •1. Понятие материи, её виды и структура.
- •И.Т. Фролов. Современная наука о строении материи.//Введение в философию: учебное пособие для вуЗов.
- •2. Природа как основа человеческого бытия, предмет философского осмысления
- •3. Основные атрибуты материи
- •4. Пространство и время – формы и условия существования материи.
- •Тема 11 философия природы (продолжение).
- •1. Самоорганизация и системность. Детерминизм.
- •2. Развитие. Основные концепции развития.
- •3. Основные законы развития и их методологическое значение.
- •Тема 12 природа человека и смысл его жизни
- •Тема 12. Философская антропология:
- •I. Философия о сущности человека.
- •II. Индивид, индивидуальность. Понятие личности, факторы её формирования и развития.
- •III. Проблема смысла жизни и предназначения человека.
- •I. По объекту
- •1.Ценности материально преобразующей практики.
- •2. Ценности социальной деятельности
- •3. Ценности политической деятельности:
- •4. Ценности духовной сферы.
- •IV. Свобода и необходимость в деятельности человека.
- •Тема 13 социальная философия: общество и его структура.
- •1. Понятие общества: подходы и решения. Общество как система
- •2. Основные сферы жизни общества и их взаимосвязь
- •3. Структура общества
- •3. Эволюционное и революционное в развитии общества
- •Тема 13 социальная философия :
- •1. Смысл истории.
- •2. Модели исторического процесса.
- •3. Геополитические теории – варианты моделирования исторического процесса.
- •Тема 14 онтология сознания
- •1. Философия о происхождении и сущности сознания.
- •2. Структура и функции сознания.
- •3. Понятие общественного сознания и его структура. Закономерности развития общественного сознания.
- •1. Соотношение материи и сознания: онтологический и гносеологический аспекты.
- •2. Структура и функции сознания.
- •3 . Понятие общественного сознания и его структура. Закономерности развития общественного сознания.
- •Тема 14 (17) философское видение будущего
- •1. Глобальные проблемы современности.
- •2. Человек во Вселенной
- •3. Гуманизм как ценностная основа решения глобальных проблем современности.
- •Тема 15 познание, его возможности и границы
- •1 Вопрос. Познание как предмет философского исследования. Теория истины.
- •2 Вопрос. Практика как предметно-чувственная деятельность по преобразованию природы
- •Тема 16 научное познание
- •1 Вопрос. Наука. Закономерности её возникновения и развития.
- •2 Вопрос. Этапы, формы и методы научного познания
- •Тема 16 научное познание.
- •1. Современные философские образы науки.
- •2. Проблема соотношения эмпирического и теоретического уровней научного познания.
- •3. Динамика науки. Философские модели развития науки.
- •4. Наука как социальный институт и научное сообщество.
- •Основные понятия, подлежащие усвоению в процессе изучения дисциплины «Философия»
- •Список литературы, рекомендуемой для самоподготовки. Основная
- •Дополнительная к теме 1: философия: смысл и значение
- •К теме 2: древняя восточная философия
- •К теме 3: античная философия
- •К теме 4: средневековая философия
- •К теме 5: философия эпохи возрождения
- •К теме 6: европейская философия XVI-XVIII веков
- •К теме 7: основные философские учения и школы XIX столетия
- •К теме 8: философия хх века: проблемы и направления
- •К теме 9: русская философия конца XIX - начала хх века
- •К теме 10: философская онтология
- •К теме 15: познание его возможности и границы
- •К теме 16: научное познание
- •К теме 17: философское видение будущего человечества
- •Наиболее важные первоисточники
- •Вопросы для самоподготовки к экзамену (зачету)
- •К теме 9:
- •К теме 10:
- •К теме 11:
- •К теме 12:
- •К теме 13:
II. Научно-философское мировоззрение. Роль мировоззрения. Методологическая функция философии.
Начнем его с выяснения отношения философии и науки.
Так чем же занимается философия? Русский философ С.Л. Франк писал следующее об истории этого слова : «Впервые встречаем мы его у Геродота (V в до н.э.), где Крез говорит посетившему его мудрецу Солону: Я слышал. Что ты, философствуя ради приобретения знания, исходил много стран». Здесь «философствовать» значит «любить знание, стремиться к мудрости». У Фукидида (конец V в до н.э.) Перикл в надгробной речи над павшими в бою афинянами говорит, прославляя афинскую культуру: «мы философствуем, не изнеживаясь», т.е. « «мы предаемся умственной культуре, развиваем образование». У Платона (IV в до н.э. ) мы встречаем слово «философия» в смысле, тождественном современному понятию науки , например в выражении «геометрия и прочие философии » Вместе с тем у Платона мы встречаем указание , что Сократ любил употреблять слово «философия» как «любомудрие, жажда знания, искание истины», противопоставляя его понятию законченного знания, или мудрости софистов. У Аристотеля появляется термин «первая философия» в качестве основной или основополагающей науки». Таким как это слово употребляется теперь, оно стало лишь в конце античной истории. Сам же С. Л. Франк так определял понятие философии: «Философия есть рационально или научно обоснованное учение о цельном мировоззрении». Так что же такое философия? Мировоззрение или наука?
Термин "философия" ввел древнегреческий мыслитель и математик Пифагор (ок. 580-500 гг. до н.э.). В переводе означает "любовь к мудрости" (филео - люблю; софия - мудрость). Как мы видим, в переводе нет и намека на мировоззрение. Действительно, этим термином в то время называлась наука вообще, любая наука. Почему? Потому что в древности не было разделения на конкретные, частные науки. Тогда общая наука занималась как частными (химическими, астрономическими, биологическими), так и общими, мировоззренческими проблемами. Когда в результате накопления фактического материала в XVI-XVII веках произошло разделение общей науки на конкретные науки, тогда же и философия обрела нынешний предмет исследования - наиболее общие законы развития бытия в целом. Сейчас каждая наука имеет теоретический раздел и происходит их объединение, где важную роль играет философия.
Исторические этапы в отношениях философии и науки.
1 этап. Первоначальное совокупное знание древних включало в себя и зачатки наук, и зачатки философии.
2 этап. Отделение от совокупного знания конкретных, частных наук (математики, астрономии, биологии, физики и других). Становление собственного предмета философии.
3 этап. Формирование теоретических разделов целого ряда наук и их постепенное объединение, синтез.
К какой группе наук относится философия: к естественным или общественным?
Естественные науки (физика, биология, астрономия) выясняют законы природы.
Общественные науки (психология, история, социология, экономика)выясняют законы развития общества.
Философия выясняет наиболее общие (всеобщие) законы развития природы общества и человеческого мышления, поэтому объединяет собой и естественные, и общественные науки.
Для изучения философии нужны знания из естественных и общественных наук. Человеку, который не знал ни музыки, ни геометрии, ни астрономии, но желал учить философию у Ксенократа, тот сказал: "Ступай прочь, тебе не за что ухватить философию!" При изучении философии нам с вами также понадобятся знания из самых разных наук.
В результате того, что философия опирается на знания, полученные естественными и общественными науками, стремится осмыслить и обобщить их, возникает такое явление, как научно-философское мировоззрение.
Научно-философское мировоззрение - это такая система понимания мира и места в нем человека, которая опирается на науку, изменяется и развивается вместе с наукой и сама оказывает влияние на науку.
Насколько оно важно для экономиста как управленца и высококлассного специиалиста, говорит и история развития экономических учений, которые шли рука об руку с философскими концепциями, и название ее современных специализаций: ЭММ, ЭУ и т.д.