Практичні завдання для четвертого заняття:

1. Складіть і запишіть фрагменти двох уроків на різні теми:

А) в межах 1000:

1. нумерація круглих сотень;

2. усна нумерація трицифрових чисел;

3. письмова нумерація трицифрових чисел;

4. додавання з переходом через розряд в межах 1000;

5. віднімання з переходом через розряд в межах 1000;

Б) в межах 1 000 000

1. нумерація круглих тисяч;

2. усна нумерація багатоцифрових чисел;

3. письмова нумерація багатоцифрових чисел;

4. додавання з переходом через розряд в межах 1 000 000;

5. віднімання з переходом через розряд в межах 1 000 000.

Пам’ятайте про міжпредметні зв’язки, задачі, ЗУН пропедевтичного періоду.

Вкажіть тему, мету, обладнання, тип, етап уроку. Фрагмент уроку повинен містити мінімум 3 сусідні етапи.

Завдання для самостійної роботи (12 год.):

1. Причини виділення 1000 в окремий концентр та труднощі його вивчення.

2. Особливості розв’язування задач у 4-му концентрі.

3. Причини виділення багатоцифрових чисел в окремий концентр та труднощі, які при їх вивченні виникають у школярів.

4. Розв’язування задач при вивченні багатоцифрових чисел.

Література:

1. Спеціальна методика викладання математики в допоміжній школі: курс лекцій. Частина 2 / Упорядники: О.В. Гаврилов, О.М. Ляшенко, Н.І. Королько. – Кам’янець-Подільський : ПП Мошинський В.С., 2006. – 432с.

2. Богданович М.В., Козак М.В. Король Я.А. Методика викладання математики в початкових класах: Навч. Посібник. – 2-е вид. перероб. і доп. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2001. – 368 с.

3. Перова М.Н. Методика предподавания математики во вспомогательной школе: Учеб. Пособ. Для студ. деф. факультетов пед. ин-тов. 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1989. - 336 с.

4. Истомина Н.Б. Методика обучения математике в начальных классах: Учеб. пособ. для студ. сред. и высш. пед. учеб. завед. - М.: Изд. центр «Академия», 2002. - 288 с.

5. Моро М.И., Пышкало А.М.Методика обучения математике в І-ІІІ классах. Пособие для учителя.-М.: Просвещение, 1975. - 304 с.

6. Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 3 клас. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. - 196 с.

7. Король Я.А., Романишин І.Я. Математика. Методика роботи над текстовими задачами. 4 клас. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. - 184 с.

8. Максимова Л.В. Дидактичні матеріли з математики. 1-4 класи. - Харків: Веста6 Видавництво «Ранок», 2002.- 208 с.

9. Форощук О.О., Форощук Н.Є. Практичні завдання з математики: Посіб. для учнів початкових класів. - К.: А.С.К., 2002. - 352 с.

10. Богданович М.В., Гап’юк Г.В. Дидактичні матеріали з математики. Різнорівневі самостійні роботи. 3(2) клас. - Тернопіль: Підручники і посібники, 1999. - 96 с.

11. Карнаух П.М.Цікаві завдання з математики. 3 клас. - Тернопіль: Підручники і посібники, 2003. - 40 с.

12. Богданович М.В. Математика: Підручник для 3 класу. - К.: Освіта, 2005. -160с.

13. Король Я.А. Математика в початкових класах. Культура усного і писемного мовлення. - Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2000.-160с.