
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №1
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №2
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Вариант №3
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Вариант №4
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №5
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №6
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №7
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №8
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №9
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №10
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №11
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №12
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №13
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №14
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
- •Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №15
- •Вычисления и тождественные преобразования.
- •Уравнения, неравенства и их системы.
- •Элементарные функции, их свойства и графики.
- •Начала анализа.
Элементарные функции, их свойства и графики.
(1):
№506 Знайдіть область визначення функції:
№521 Побудуйте графік функції:
№535 Побудуйте графік функції:
№550 При
яких значеннях параметра
а
функція
буде непарною.
(2):
№916 Знайти область значення функції:
А)
Б)
№901 Побудуйте графік функції:
А)
Б)
№886 А)
Знайти для функції найбільше значення:
Б)
Знайти для функції найменше значення:
Начала анализа.
(1):
№706 Знайдіть
проміжки зростання і спадання та точки
екстремуму функції:
№721 Дослідіть
функцію на монотонність та екстремуми
і побудуйте її графік:
№736 Запишіть
рівняння дотичної до графіка функції
,
яка паралельна прямій
.
№751 Знайдіть
первісну функції
графік якої проходить через точку
.
№766 Знайдіть
площу фігури, обмеженої графіками
функцій
і
та віссю абсцис.
№781 При
яких значеннях а
функція
не має критичних точок.
№796 На
параболі
вибрано дві точки з абсцисами х=1 і х=3.
Через ці точки проведено січну. Знайдіть рівняння дотичної до параболи, яка паралельна січній.
№811 Користуючись геометричним змістом інтегралу, обчисліть:
(2):
№1186 Для функції знайти первісну, графік якої проходить через дану точку:
А)
,
Б)
№1201 Обчислити інтеграл:
А)
Б)
№1021 Знайти границю:
А)
Б)
№1119а Апофема правильної чотирикутної піраміди дорівнює p. Знайти довжину висоти піраміди, при якій об’єм її найбільший.
Литература:
1.Сборник заданий для государственной итоговой аттестации по математике.11 класс.
Под редакцией З.И. Слепкань.
2.Литвиненко, Федченко. Сборник экзаменационных задач.11 класс.
Индивидуальное задание по методике преподавания математики. Вариант №7
Вычисления и тождественные преобразования.
(1):
№49 Доведіть тотожність:
№64 Спростіть
вираз:
,
якщо
№79 Обчисліть значення виразу:
№94 Доведіть рівність:
(2):
№170 Знайти значення виразу:
А)
,
якщо а=0,5
Б)
,
якщо b=2
Уравнения, неравенства и их системы.
(1):
№199 Розв’язати рівняння:
№214 Розв’язати рівняння:
№229 Розв’язати рівняння:
№244 Розв’язати рівняння:
№256 Знайдіть
усі корені рівняння
,
що належать проміжку
.
№273 Розв’яжіть систему рівнянь:
№289 При
яких значеннях параметра а
рівняння
має три дійсних корені, які утворюють
геометричну прогресію.
№304 Розв’язати рівняння:
№319 Розв’язати рівняння:
№334 Розв’язати рівняння:
№349 Розв’язати рівняння:
№364 При
яких значеннях параметра а
рівняння
має на проміжку
два корені?
№379 Розв’яжіть систему рівнянь:
№393 При
яких значеннях параметра а
система
має безліч розв’язків?
(2):
№353 Розв’яжіть рівняння:
А)
Б)
№552 Розв’яжіть нерівність:
А)
Б)
№759 Розв’яжіть нерівність:
А)
Б)
Элементарные функции, их свойства и графики.
(1):
№507 Знайдіть область визначення функції:
№522 Побудуйте графік функції:
№536 Побудуйте графік функції:
№551 При
яких значеннях параметра а
функція
буде непарною.
(2):
№915 Знайти область значення функції:
А)
Б)
№900 Побудуйте графік функції:
А)
Б)
№885 Знайти найбільше і найменше значення функції:
А)
Б)