
- •Методические указания к курсовому проектированию
- •200106 «Информационно-измерительная техника и технологии»
- •Введение
- •Цель работы
- •Задачи курсовой работы
- •Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Оформление и защита курсовой работы
- •Расчетно-пояснительная записка
- •Тематика и задание на курсовую работу
- •Варианты заданий Таблица
- •Рекомендации по оформлению пояснительной записки
- •Рекомендации по оформлению графической части
- •Вопросы для подготовки
- •Библиографический список
- •119454, Москва, пр. Вернадского, 78
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОСВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РАДИОТЕХНИКИ, ЭЛЕКТРОНИКИ И АВТОМАТИКИ (ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»
Подлежит возврату
№
Методические указания к курсовому проектированию
по дисциплине «Электроника и микропроцессорная техника»
Для студентов специальности
200106 «Информационно-измерительная техника и технологии»
МОСКВА 2007
Составитель Климов А.А.
Редактор Бессонов А.С.
Методические указания содержат задания и рекомендации по выполнению курсового проектирования по дисциплине «Электроника и микропроцессорная техника».
Предназначены для студентов дневной формы обучения по направлению подготовки специалистов 200106 «Информационно-измерительная техника и технологии».
Печатаются по решению редакционно-издательского совета университета.
Рецензенты: В.Е.Анциперов,
В.В.Мошкин.
©МИРЭА, 2007
Введение
Пассивные частотные фильтры выполняются на LC- или на RС-цепях без применения усилительных активных элементов. Такие фильтры не требуют источников питания и имеют простое исполнение, однако они не обеспечивают хорошего разделения полосы пропускания от полосы затухания, могут наблюдаться большие неравномерности передаточной характеристики; очень сложно выполнить условие согласование фильтра с нагрузкой.
В отличие от пассивных, активные фильтры, содержащие дополнительно активный элемент, например операционный усилитель, обеспечивают более качественное разделение полос пропускания и затухания. В них сравнительно просто можно регулировать неравномерности частотной характеристики, не предъявляется жестких требований к согласованию нагрузки с фильтром. Все эти преимущества активных фильтров обеспечили им самое широкое применение.
Активные фильтры по полосе пропускаемых частот делятся на четыре основные группы: нижних частот (ФНЧ), верхних частот (ФВЧ), полосовые (ПФ) и заграждающие (ЗФ). Фильтры нижних частот пропускают сигналы от постоянного напряжения до некоторой предельной частоты, называемой частотой среза фильтра. Фильтры верхних частот, наоборот, пропускают сигналы, начиная с частоты среза и выше. Полосовые фильтры пропускают сигналы в некоторой полосе частот от f1 до f2, а заграждающие фильтры имеют характеристику, противоположную полосовым, и пропускают сигналы с частотой ниже f1 и выше f2. Как полосовые, так и заграждающие фильтры могут иметь гребенчатую частотную характеристику, в которой будет несколько полос пропускания и затухания.
Все рассмотренные фильтры могут иметь одну цепь обратной связи или несколько. В связи с этим различают фильтры с одноконтурной и с многоконтурной обратной связью. Кроме этого, различают фильтры по числу полюсов на частотной характеристике — фильтры первого порядка, второго и более высоких порядков.
Цель работы
Целью курсового проекта является практическое применение методов расчёта схемы и моделирование работы активного фильтра на операционном усилителе с помощью программ MathCAD и Electronics Workbench.
Задачи курсовой работы
Основные задачи курсовой работы заключаются в следующем:
развить творческие навыки при проведении практических работ;
ознакомить студентов с методиками расчёта электрических схем;
привить навыки самостоятельной работы с технической литературой;
ознакомить с основными требованиями государственных стандартов (ГОСТ) и единой системы оформления конструкторской документации (ЕСКД);
выработать умение четко и кратко излагать суть решаемой проблемы, обосновывать принятые решения и отвечать на вопросы при защите работы.