- •Социология
- •Казань, 2009
- •ⒸКазанский государственный медицинский университет, 2009 Организационно - методический раздел
- •Учебный план
- •Программа курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История социологии
- •Тема 3. Сущность и виды конкретных социологических исследований
- •Тема 4. Общество как социальная реальность.
- •Тема 5. Социология личности.
- •Тема 6. Социология малых групп.
- •Тема 7. Социология организаций
- •Тема 8. Социология девиантного поведения.
- •Тема 9. Социальная структура и стратификация.
- •Тема 10.Социология пола и возраста.
- •Тема 11.Социология культуры.
- •Тема 12. Общественное мнение как социальная реальность
- •Тема 13. Социальные изменения в современном мире: сущность и детерминанты
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Социология как наука
- •Уотерс м. Прошлое и будущее социологической теории // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – м.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. – с. 75 – 89
- •Парсонс т. Развитие социологии как научной дисциплины
- •Тема 2. История социологии Занятие 1
- •Тема 3. Методы социологических исследований
- •Тема 4. Общество как социальная реальность
- •1. Парсонс т. Понятие общества // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. С. 234-266
- •2. Теннис ф. Общность и общество // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с. 267-289
- •3. Тоффлер а. Футурошок // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с.290-315
- •Тема 5. Социология личности
- •Занятие 2
- •Основная литература
- •Бейтс ф. Позиции, роли и статусы: переформулировка понятий // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с.515-526
- •Бергер п.Л. Общество в человеке // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с. 527-544
- •Хоманс Дж. Статус конторских служащих // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с.560-572
- •Тема 7.
- •Тема 6. Социология малых групп
- •Основная литература
- •Тема 7. Социология организаций
- •1. Катанзаро р. Мафия // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с.198-206 Моска г. Правящий класс
- •Тема 8. Социология девиантного поведения
- •Тема 9. Социальная структура и стратификация
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Социология пола и возраста
- •Тема 11. Социология культуры
- •Тема 12. Социология общественного мнения
- •1. Бурдье п. Пространство и время в современной социологической теории / Отв. Ред. Ю.Л. Качанов. — м.: Изд-во «Институт социологии ран», 2000. — с. 5-10.
- •Тема 13. Социальные изменения в современном мире Занятие 1
- •Основная литература
- •Занятие 2
- •Валлерштайн и. Анализ мировых систем // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с. 123-129
- •Гидденс э. Мировая система и Европа // Кравченко а.И. Социология. Хрестоматия для вузов. – с. 130-134
- •Основная литература
- •Занятие 5
- •Основная литература
- •В помощь студенту
- •Тема 1. Введение в социологию
- •Тема 2: история формирования социологического знания
- •Тема 4: общество как система
- •Основные черты общества. К ним можно отнести следующее: территория, автономность, большая интеграционная сила, самовоспроизводство, саморегуляция.
- •Тема 5: социология личности
- •Тема 6: социология малых групп
- •Тема 7: социология организаций
- •Тема 8: социология девиантного поведения
- •Тема 9: социальная стратификация
- •Тема 10: социология пола и возраста
- •Тема:11 социология культуры
- •Тема 12. Общественное мнение как социльная реальность
- •Тема 13. Социальные изменения в современном мире: сущность и детерминанты
- •Темы курсовых работ для студентов дневного и заочного отделений факультета
- •Вопросы контрольных работ для студентов заочного отделения факультета
- •Методические рекомендации к проведению пилотажного социологического исследования
- •Тесты для самоконтроля
- •Тесты по теме «социальная стратификация»
Тема 10: социология пола и возраста
Пол – это совокупность контрастирующих генеративных признаков особей одного вида. Гендер – это психологические, социальные и культурные различия между полами, это “не физические различия между мужчиной и женщиной, а социально формируемые особенности мужественности и женственности”, “социальные ожидания относительно поведения, рассматривающегося как соответствующее для мужчин и женщин” ( Э.Гидденс). Н.Смелзер выделил следующие компоненты половой идентичности: биологический пол, гендерная идентичность, гендерные идеалы и сексуальные роли. Современное европейское общество можно охарактеризовать как общество патриархата, который характеризуется доминирующей ролью мужчин в хозяйстве, обществе и семье. С точки зрения Хартмана – это господство мужчин как социальной группы над женщинами, принявшее форму твердой социальной системы.
Возрастным статусом называется положение в обществе, которое человек занимает в зависимости от своего возраста, т.е. количества лет, прожитых со дня рождения. Таким образом в обществе устанавливаются возрастные роли. Термин эйджизм обозначает дискриминацию, осуществляемую одной или несколькими возрастными группами по отношению к другим возрастным группам.
Молодежь – это особая биосоциальная возрастная группа людей от 13-14 до 29-30 лет (женский и мужской пол), которая занимает переходное положение между общностями людей подросткового и взрослого зрелого возраста. Возрастная подгруппа от 13-14 до 16-17 лет – старшее отрочество, или старший подростковый возраст. От 16-17 до 20-21 года – это юность, или юношеско-девический возраст. Возрастная подгруппа от 20-21 до 25-26 лет – первая молодость, или первый молодой взрослый возраст. Лица от 25-26 до 29-30 лет относятся к подгруппе второй молодости, или второму молодому взрослому возрасту. Молодежную культуру отличает то, что это скорее культура досуга, а не работы, в ее рамках социальные отношения организованы не вокруг семьи, а вокруг равных групп, предметом особого внимания молодежных групп является стиль. К молодежным субкультурам относятся хиппи, панки, моды, рэпперы, металлисты, рокеры и др.
Возрастная когорта включает всех людей, родившихся в данном году или в пределах нескольких лет. Главной причиной увеличения числа пожилых людей на планете является падение рождаемости. В области геронтологии (науки о старости) создано несколько теорий старения. Согласно теории освобождения, по мере того как люди становятся старше, происходит взаимное отчуждение между ними и людьми более молодого возраста. В теории активности утверждается, что, прекращая исполнять свои прежние роли, пожилые люди страдают от ощущения утраты и чувства своей ненужности. Сторонники теории субкультуры считают, что приобщение к “субкультуре пожилых людей” помогает ее представителям поддерживать свой психологический тонус. Согласно точке зрения сторонников теории распределения материальных средств, пожилые люди представляют собой слой населения, находящийся в неблагоприятном положении: они страдают из-за потери работы, уменьшения дохода и утраты трудовых навыков.
