- •Тема занятия
- •Выписать в рецептах
- •1.Нарушают синаптическую передачу.
- •1.Свойство ингаляционного анестетика, определяющее скорость индукции анестезии:
- •Тема занятия Наркотические анальгетики.
- •Выписать в рецептах
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки.
- •4.Угнетение дыхания.
- •1. Показанием к назначению морфина является:
- •2. Препарат, являющийся специфическим антагонистом морфина:
- •3. Препарат, используемый для создания нейролептанальгезии:
- •Выписать в рецептах
- •Тестовые вопросы для самостоятельной подготовки.
- •1. Препарат, применяемый при эпилептическом статусе:
- •Фгоу впо ргу им. И. Канта медицинский факультет кафедра фундаментальной медицины
- •5. Рекомендуемая литература:
- •Фгоу впо ргу им. И. Канта медицинский факультет кафедра фундаментальной медицины
- •7. Рекомендуемая литература:
- •На центральную нервную систему
- •Внеаудиторная самостоятельная работа контрольные вопросы по теме занятия:
Фгоу впо ргу им. И. Канта медицинский факультет кафедра фундаментальной медицины
Обсуждена и одобрена на "Утверждаю"
методическом совещании Зав. кафедрой
кафедры проф. В.М. Ворожейкин_________
«____»______________ 200__г.
Протокол №
Методическая разработка практического занятия
(для преподавателя)
По дисциплине: « Фармакология »
Тема: Средства, влияющие на ЦНС
Средства для наркоза, алкоголи, снотворные.
14 Занятие.
(занятие рассчитано на 3 ч.)
Методическую разработку составил:
Кандидат медицинских наук Хребтова О.М.
1. Цель занятия:
Ознакомить студентов со средствами для наркоза. Видами наркоза, побочными эффектами наркотических средств и способность их профилактики.
Ознакомить студентов с эффектом этилового спирта, его медицинским применением; мероприятиями при остром отравлении, лечение алкоголизма
Ознакомить студентов со снотворным средствами. Группами снотворных, способностями из применения.
2. План занятия:
Постановка цели занятия – 5 мин
Учет присутствующих. - 3 мин
Разбор темы – 40 мин
отработка практических наывыков
контроль знаний
3. Студент должен знать:
Виды наркоза. Стадии наркоза. Группы наркозных средств. Методы профилактики побочных эффектов. Достоинства и недостатки ингаляционного и неингаляционного наркоза.
Механизм действия спирта этилового, его медицинское применение. Действие на ЦНС и др. органы и системы органов.
4. Студент должен уметь:
Выписывать рецепты на препараты изучаемых групп.
Составлять алгоритмы оказания помощи при отравлении препаратами изучаемых групп.
5. Вопросы для самоподготовки:
Определение наркоза, его стадии, виды.
Классификация ср-в для наркоза (группы, препараты).
Сравнительная характеристика ингаляционного и неингаляционного наркоза.
Возможные побочные эффекты и методы их профилактики при различных видах наркоза.
Действие этилового спирта на различные органы и системы органов, влияние на плод.
Острое и хроническое отравление этиловым спиртом. Средства экстренной помощи и для системного лечения алкоголизма.
Токсическое действие этиленгликоля и метанола. Помощь при отравлениях.
Снотворные средства. Механизмы действия.
Классификация снотворных (группы, препараты)
6. Текущий контроль: ВЫПИШИТЕ РЕЦЕПТЫ:
эфир для наркоза фторотан (галотан, наркотан)
энфлуран (этран) тиопентал натрия
гексобарбитал (гексенал) оксибутират натрия
кетамин мидазолам (дормикум)
пропофол (диприван) спирт этиловый
апоморфина гидрохлорид дисульфирам (тетурам)
