Семинарско-практическое занятие №12

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. №221

Вены большого круга кровообращения и лимфатическая система.

Студент должен

Иметь представление:

-о кровообращении плода

-о строении лимфатичекой системы

-об образовании лимфы

-о взаимоотношении лимфатической системы с иммунной

Знать:

-строение вен

-систему верхней полой вены

-систему воротной вены

-основные лимфатические сосуды

-строение стенок лимфатических сосудов, лимфокапилляров, лимфоузлов

-функции лимфоузлов. Очновные группы

-состав лимфы

-строение и функции селезенки

-причины движения лимфы по лимфососудам

-медицинская терминология

-вены сердца

-вены малого круга кровообращения

-систему нижней полой вены

Уметь:

-применять латинские термины, показать в атлае и на таблицах крупные венозные сосуды головы, шеи, туловища, конечностей

-грудной и правый лимфопротоки

-различать на муляже. Планшете основные группы лимфатическихузлов

-определить для части тела или органа расположение регионарных лимфатических узлов

Вопросы для самоподготовки:

1. Виды венозных сосудов (вены, венулы). Особенности строения.

2. Система верхних и нижних полых вен, их формирование, латинское название.

3. Вены головы, шеи. Формирование яремных вен

4. Вены верхних конечностей, поверхностные и глубокие вены

5. Вены грудной полости

6. Вены брюшной полости и таза

7. Воротная вена. Латинское название. Ее формирование. Значение.

8. Вены нижних конечностей, поверхностные и глубокие

9. Лимфатическая система, ее значение, состав лимфы.

10. Лимфатические сосуды, их строение. Значение.

11. Лимфатические узлы. Их строение, значение.

12. Грудной проток, его формирование

13. -Правый лимфатический проток, его формирование

14. Причины движения лимфы

15. Лимфоузлы, лимфоотток головы и шеи.

16. Лимфоузлы. Лимфоотток нижней конечности

17. Лимфоузлы. Лимфоотток верхней конечности

18. Лимфоузлы. Лимфоотток туловища

19. Топография, строение селезенки, ее значение.

20. Особенности кровоснабжения плода.

Домашнее задание:

1)Зарисовать схему расположения регионарных лимфаузлов

2)Составить сравнительную характеристику венозной и лимфатической систем

Литература:

1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»

2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»

3. С.А. Георгиева «Физиология»

4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»

Семинарско-практическое занятие №13

Продолжительность: 90 мин.

Место проведения: каб. №221

Спинной мозг: строение и функции.

Студент должен

Иметь представление:

-о зонах Захарьина-Геда

-о спинномозговой пункции

-о принципах расположения нервных волокон и канатиках спинного мозга

Знать:

-расположение и строение спинного мозга

-оболочки спинного мозга

-полость спинного мозга

-микроскопическое строение спинного мозга

-понятие сегмента спинного мозга

-проводящие пути спинного мозга

-основные центры спинного мозга

-функции спинного мозга рефлексы спинного мозга

-рефлекторные дуги

Уметь:

-показать в атласе и на муляжах основные структуры спинного мозга

-применить медицинскую терминологию

-отобразить на память звенья рефлекторной дуги

Вопросы для самоподготовки:

1. Спинной мозг – расположение, внешнее строение

2. Локализация чувствительных нейронов

3. Сегмент – понятие, виды

4. Проводящие пути спинного мозга: восходящие, нисходящие

5. Нервные центры спинного мозга

6. Функции спинного мозга

7. Рефлексы спинного мозга

8. Рефлекторные дуги простых и сложных соматических рефлексов спинного мозга

Домашнее задание:

1)Составить словарик по теме (латинские эквиваленты)

2)Зарисовать сегменты и нервные центры спинного мозга

3)Зарисовать рефлекторные дуги 9схематично)

Литература:

1. Р.П. Самусев, Ю.М. Семин «Анатомия человека»

2. Е.А. Воробьева «Анатомия и физиология»

3. С.А. Георгиева «Физиология»

4. Лекции

Дополнительно:

«Атлас анатомии человека»