МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра финансов и банковского дела

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСЫ»

Методические указания к самостоятельной работе студентов всех форм обучения по изучению учебной дисциплины

Б.5.03

Направление подготовки 080100 «Экономика»

(квалификация (степень) «бакалавр»)

Профиль «Финансы и кредит»

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составитель

канд. экон. наук, доцент Н.С. Градова

Рецензент

канд. экон. наук, доцент А.Л. Ющенко

Подготовлено на кафедре

финансов и банковского дела

Одобрено научно-методическим советом

факультета предпринимательства и финансов

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Общие положения …………………………………	4
2.	Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов ……...............................	5
3.	Содержание НИР по дисциплине...…..…………..	7
4.	Задания для самопроверки ………………………	14
5.	Список литературы .…………….……………........	24

1. Общие положения

Научно-исследовательская работа по дисциплине «Финансы» студентов, обучающихся по образовательной программе подготовки бакалавров, является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению 080100 «Экономика», профиль «Финансы и кредит».

Цель научно-исследовательской работы по дисциплине «Финансы»: овладение бакалаврами основными приёмами ведения научно-исследовательской работы и формирование у них профессионального мировоззрения в области финансов.

Проведение бакалаврами научного исследования по дисциплине «Финансы» осуществляется по избранной и утвержденной на заседании кафедры тематике в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к организации и содержанию научно-исследовательской работы.

Основные задачи научно-исследовательской работы направлены на формирование следующих компетенций:

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

осозновать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

При разработке данных методических указаний использовались законы РФ, постановления Правительства и нормативные документы Банка России, отечественная и зарубежная литература, учитывались современные условия функционирования финансовой системы Российской Федерации.

Значение самостоятельной работы студентов при организации научно-исследовательской работы по дисциплине «Финансы» состоит в том, что она позволяет студентам осознанно работать с финансово-экономическими источниками и информацией поступающей с финансового рынка на базе полученных теоретических и практических знаний при аудиторном изучении дисциплины, что является основой для прочных и осознанных знаний и формирования творческой личности и профессиональной мобильности.

2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Осуществление научно-исследовательской работы по дисциплине «Финансы» следует начинать с восстановления в памяти дисциплины «Финансы», на которой базируется изучаемая дисциплина, а именно вспомнить материалы следующих тем:

- финансовая система РФ;

- финансовый рынок РФ;

- финансовая политика;

- финансовый механизм.

Для восстановления в памяти этих разделов дисциплины «Финансы» необходимо посмотреть конспекты соответствующих лекций и практических занятий, снова ознакомиться с основной и дополнительной литературой, рекомендованной преподавателем, читавшим эту дисциплину. Так же можно обратиться к библиотечному каталогу, чтобы посмотреть, не вышли ли более новые издания по вышеуказанным разделам дисциплины «Финансы», которые, несомненно, следует изучить и выявить изменения в освещении этих вопросов на более современном уровне.

Дисциплина базируется на большом количестве законодательных и нормативных документов, большая часть из которых изучается студентом самостоятельно.

В библиотеке СПбГИЭУ содержится полный и подробный электронный каталог, который позволяет студенту быстро найти требуемый источник по разным критериям: ключевое слово, фамилия автора, название дисциплины и т.д., что является большой помощью студенту при самостоятельной работе по исследуемому вопросу.

Можно предложить следующую схему изучения этих документов:

- определяется законодательный или нормативный документ для самостоятельного изучения (преподавателем или студентом из списка). Необходимо охватить все изменения и дополнения к документу выпущенные к моменту изучения;

• студент обязан сначала полностью прочитать данный документ и все изменения и дополнения к нему, чтобы иметь полную картину всего документа;

• далее студентом выписываются вопросы, которые необходимо разобрать и осмыслить при изучении выбранного документа. Они могут быть определены преподавателем на лекции или на практических занятиях, либо самостоятельно студентом исходя из цели изучения документа;

• осуществляется поиск информации по каждому выделенному вопросу в документе, которая кратко фиксируется в соответствующей тетради. Если документ представлен в электронном виде, то возможен выбор и компоновка информации, освещающей данный вопрос в отдельный файл и в дальнейшем распечатка его как результат проделанной студентом работы;

• студент должен прочитать и понять информацию, заложенную в ответе по исследуемому вопросу.

Можно предложить следующую схему работы с литературой по дисциплине. Сначала выписать вопросы, которые необходимо разобрать и осмыслить при изучении текущей темы. Они могут быть определены преподавателем на лекции или на практических занятиях, либо самостоятельно самим студентом. Затем следует осуществлять поиск информации по каждому выделенному вопросу, и кратко фиксировать ответы в соответствующей тетради. Студент должен прочитать и понять информацию, изложенную в ответе по исследуемому вопросу.

Важной составляющей самостоятельной работы студента является работа с нормативно-правовыми документами. С этой целью студенту следует обратиться к любой справочно-правовой системе и сделать запрос о действующих нормативно-правовых актах, регулирующих тот или иной аспект банковской деятельности. Полученный навык работы с нормативно-правовой базой не только позволит студенту более глубоко разобраться в технологии банковского дела в РФ, но и в достаточной степени подготовит его к дальнейшей практической деятельности.

Научные и аналитические статьи, публикуемые в специализированных периодических изданиях, позволяют расширить кругозор и получить представление об актуальных проблемах, возможных путях их решения и/или тенденциях в исследуемой области.

В качестве завершающего этапа в самостоятельной работе следует рекомендовать студенту ознакомиться со статистическими материалами, соответствующими каждой теме.