- •Глава 1
- •Раздел IV. Зтиха науки
- •Глава 1. Зтш как наука р морам
- •Глава 1. Зтика ш наука а морали
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 1. Зика как наука п морадн
- •Глава 1. Зтика как наука п моради
- •Глава 1. Зтике пек неука о марали
- •Глава 1. Зтикз как вадка о морали
- •Глава 1. Зтике как неука о морали
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 1. Зтике как наука о мерзли
- •Глава 2. Професіональная ответственность ученого
- •Глава 2. Пррфвсснрнзльиая ртввтстввннрсть учвнрго
- •Глава 2. Пррфвссиошьнзя ртввтстввннррть ученого
- •Глава 2. Пррфвррирнзльнан ртветстнвннррть ученого
- •Глава 2. Првфвссиоиальная ртветстввинвсть ученого
- •Глава 2. Пррфвссирнальная ртввтетвеннрсть ученрт
- •Глава 2. ПррфЕСсирнальная ртввтстввннреть цчвнргр
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 1. ПррфЕссиРнальная ртветстввннреть ученого
- •Глава 3. Миршззрешееш автвритет науки: наука как шинник Елзгз
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 3. МировоззрвнчвЕкий авторитет науки: наука как неточних блага
- •Глава 3. Мирвврззренчвский автдритет науки: наука как истпчвнк блага
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 3. Миррвоззреический авторитет науки: наука как истрчвик блага
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 3. Миррввззрвнческий автвритет науки: наука как источник блага
- •Глава 3. Мироввззренчешй авюрятет науки: наука как истрчник Блага
- •Глава 3. Мирсввззренческий авторитет науки: наука как истпчник блага
- •Глава 4
- •Глава 4. Научно тсхничвский прсгресс и еге мврадьньїе вробдамьі
- •Глава 4. Научвс-технический врогрвсс и агв мврадьньїв прпВлвмьі
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 4. Научнс-текнический прогресс и его мврздьньїв пробдемьі
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 4. Нарно-техниташ прогресе н вгв моральньїе проблеми
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 4. Научно-техннчвсш прогресе н его моральньїе првблемьі
- •Глава 4. Нзучно-техничвский прогресе и его моральньїе проблеми
- •Глава 4. Нзуннр-текнический прогресе и его моральньїе проблеми
- •Раздел IV. Зтика нари
- •Глава 4. Научир-твхничвский нрогресс и его моральньїе нробдвмьі
- •Раздел IV. Зтнка науки
- •Глава 4. Научнп-тешческий прогресе и его моральньїе прпБдемьі
- •Глава 4. Научнп-темческий прпгрвсс и его моральньїе прпБлемьі
- •Раздел IV. Зтика науки
- •Глава 4. Научнв-твкничвский прогресс и его мпральньїе проблеми
- •Раздел IV. Зтика науки
которьіе
проводятся без непосредственного
воздействия на испьітуемого (так
что, строго говоря, его и нельзя називать
испьітуемим). Скажем, если для так
назнваемого зпидемиологического
исследования необ- ходимьі данньїе о
состоянии здоровья, генетических,
биохимических и т. п. характеристиках
тех или иньїх групп населення, то и
здесь перед проведением исследования
необходимьі и процедура информированного
согласия, и независимая зтическая
зкспертиза. Зто справедливо и для
случаев, когда исследуется тот или иной
биологический материал (скажем, фрагмент
тка- ни), извлеченньїй у человека. Природа
риска в таких исследованиях совсем
другая — речь идет не о защите жизни и
здоровья участников таких исследований,
а о том вреде, которьш может бить нанесен
им из-за не- санкционированного доступа
к весьма чувствительной информации
частного характера.
Отметим,
далее, то обстоятельство, что область
биомедицинских исследований, а значит,
и зтического регулирования, неуклонно
расширяется за счет таких воздействий,
которне вовсе не имеют целью улучшить
здоровье человека. Научно-технический
прогресе, которьш направлен на
непосредственное удовлетворение
потребностей человека, непреривно
порождает все новьіе материальї,
окружающие нас в биту, прибори и
устройства, предмети одеждьі, продукти
питання, средства косметики и многое
другеє. В принципе каждий такой предмет,
прежде чем он будет допущен на
потребительский ринок, должен бить
проверен на безопасность с токсикологической,
зкологической и пр. точек зрения. А
каждая подобная проверка предполагает
проведение испьітаний на добровольцах
с соблюдением все тех же норм и правил
зтического контроля. Имеет смисл при
зтом от- метить, что непрерьівное
обновление всего зтого мно- гообразия
предметов, а значит, организация все
нових исследований является
непреложннм законом жизни современного
предпринимательства. Таким образом,
все большая масса того, что делается в
науке, технике, бизнесе, вовлекается
в орбиту зтического регулирования.Глава 4. Научнп-темческий прпгрвсс и его моральньїе прпБлемьі
Главная
задача зтического регулирования
научньїх исследований — по возможности
оградить человека от сопряженного с
ними риска. Именно с зтой целью и
создаются соответствующие структурьі
и механизмьі. Речь, как мьі видим, идет
не о благих пожеланиях или отвлеченньїх
умствованиях абстрактних моралистов,
а о повседневной научной жизни. В итоге
ситуация сегодня такова, что ни одно
биомедицинское исследова- ние, которое
проводится на человеке, не может бьіть
начато, если оно не прошло зтической
зкспертизьі. Иначе говоря, с общим
планом и многими деталями его проведення
должен ознакомиться независимьій
зтичес- кий комитет, и только после
того, как он дает добро, зто исследование
может бить начато.
Что
же такое зтический комитет? Зто —
структура, включающая специалистов
в той области, в которой проводятся
исследования, причем они не должньї
иметь общих интересов с той группой,
которая прово- дит исследования. Помимо
зтого в состав комитета включаются
представители младшего медицинского
персонала, а также посторонние люди —
те, кого у нас раньше бьіло принято
називать представителями об- щественности.
А зто — совершенно новий для науки и
весьма интересний момент: то, что
предстоит де- лать исследователям,
должно оцениваться не только специалистами,
но и людьми без научной квалифи- кации.
Оказьівается,
таким образом, что для зтического
обоснования исследования, коль скоро
оно проводится с участием человека,
необходим посторонний, некомпетентний
— «человек с улицьі». Если участие
человека в исследовании сопряжено
с риском, важно, чтобьі его цель, а также
обстоятельства его проведення, могли
бить понятньї не только специалистам,
но и тем «простим смертним», в интересах
которих и предпри- нимается само
исследование. Риск, следовательно,
должен бить оправданним не только в
глазах исследо- вателя-специалиста, но
и в глазах рядового человека, которнй,
вообще говоря, будет воспринимать и
пользу, и опасности зксперимента
существенно иначе, чем
464
профессионал.Раздел IV. Зтика науки
