Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Практичні 2012.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
163.84 Кб
Скачать

Питання для обговорення

  1. Особливості казок Івана Багряного.

  2. Збірка «Пан Коцький» Івана Качуровського.

  3. Характеристика дитячих творів Віри Вовк.

  4. Поетичний дитячий світ Леоніда Полтави та Миколи Щербака.

Завдання

  1. Повторити за літературознавчими словниками визначення понять: ліричні жанри, особливості римування, строфи.

  2. Підготуватися до ідейно-художнього аналізу творів письменників діаспори.

  3. Знайти народні мотиви у творах діаспори.

Література

  1. Рідне слово. Українська дитяча література: Хрестоматія: У 2 кн. Кн. 2. – К.: Либідь, 1999. – 552 с.

  2. Українська поезія світу: Золотий гомін. В 2 томах / Упорядник А. Мойсієнко. – Київ, 1991, 1997.

  3. Поза традиції. Антологія української модерної поезії в діаспорі. – Київ-Торонто-Едмонтон-Оттава: Канадський інститут українознавчих студій, 1993.

  4. Поети Нью-Йоркської групи. Антологія / Упорядники О. Астаф'єв, Анатолій Дністровий. – Київ, 2003.

  5. Півстоліття напівтиші: Антологія поезії Нью-Йоркської групи. – Київ: Факт, 2005. – 372 c.

  6. М. Слабошпицький, 25 поетів української діаспори. – К.: видавництво «Ярославів Вал», 2006. – 728 с.

  7. Антологія далекосхідної української лірики / Олександр Лозиков (ред.), Грицько Синьогуб (передмова). – Хабаровск: Екумена, 2009. – 176 с.

  8. АЗ, два, три… дванадцять – лист у пляшці: Антологія Авторського Зарубіжжя. – Л.: Піраміда, 2010. – 312 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 13

Тема: ЛІТЕРАТУРНА КАЗКА В ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ

Мета заняття: розглянути тексти творів європейських письменників (Ш. Перро, братів Грімм, Х.К. Андерсена), переосмислення у них типу фольклорного героя; проаналізувати відмінні риси казок авторів; формувати комунікативну компетентність студентів; розвивати навички самостійної роботи з додатковою літературою; формувати вміння студентів сприймати літературу передусім як естетичну цінність; виховувати почуття любові до літератури.

Питання для обговорення.

1. Казки Шарля Перро.

Відмінні риси казок Ш. Перро. Особливості казок, створених за мотивами усної народної творчості (герої, композиційна та художня своєрідність, повтори). Казки романтичного напряму (особливо в зображенні героїв). Мораль як складова і значуща частина казок Ш. Перро.

2. Літературна казка в Німеччині.

Творчість братів Грімм. Джерела і перші збірки казок. Своєрідність казок Грімм. Синтетичність казкових сюжетів.

3. Творчість Х.К. Андерсена.

Казкова спадщина Андерсена. Джерела казок письменника. Художня і композиційна своєрідність. Реалізм в казках Андерсена. Казки, засновані на художньому вимислі автора. Сюжетне різноманіття казок. Герої казок: від романтичних до реалістичних. Ліризм казок. Гуманістичне звучання казок.

Завдання.

  1. Читати казки Ш. Перро, братів Грімм, Х.К. Андерсена.

  2. Написати твір-роздум на тему: «Казки мого дитинства» (про казки одного із запропонованих авторів) (1,5-2 стр.).

Литература

  1. Брауде Л. Ханс Кристиан Андерсен: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1987.

  2. Грёнбек Б. Ханс Кристиан Андерсен: Жизнь. Творчество. Личность. – М.: Прогресс, 1979.

  3. Шаров А. Волшебники приходят к людям. – М.: Детская литература, 1985.

  4. Гестнер Г. Братья Гримм – М., 1980. – Серия ЖЗЛ.

  5. Скурла Г. Братья Гримм: Жизнь и творчество: Пер. с нем / Предисловие А. Гугнина. – М.: Радуга, 1989.