- •Пояснительная записка
- •Базы практики
- •Содержание работы студентов по разделам практики
- •III.1. Организационная работа
- •III.2. Учебно-методическая работа
- •III.3. Проведение учебно-тренировочных занятий
- •III.4. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа
- •III.5. Воспитательная работа
- •III.6. Научно-исследовательская и учебно-исследовательская работа студентов в период практики
- •Инструктивно-методические указания
- •IV.1. Организация и проведение практики
- •IV.2. Права и обязанности студентов-практикантов
- •IV.3. Функции факультетского руководителя практики
- •IV.4. Функции группового руководителя практики
- •IV.5. Функции директора базовой школы или его заместителя
- •IV.6. Функции классного руководителя
- •IV.7. Функции учителя физической культуры
- •Контроль и оценка профессионально- _ориентированной практики
- •Итоги профессионально - ориенитированной практики
- •Литература:
- •Перечень отчетной документации:
- •Место прохождения практики________________________________
- •Кемерово 2011
- •Дневник студента-практиканта*
- •Дневник студента-практиканта
- •Индивидуальный план работы*
- •Примерная схема составления психолого-педагогической характеристики коллектива или учебно-тренировочной группы
- •Приложение № 7
- •Хронометрирования урока физической культуры в __________ классе школы № __________ Дата проведения ____________ Место проведения _______________________
- •Приложение № 8
- •Определения физической нагрузки
- •Во время урока (по данным пульсометрии)
- •В ____________ классе школы № __________
- •Дата проведения ____________ Место проведения _______________________
- •Положение
- •Отчёт о проведении внутришкольного соревнования
- •Приложение № 10
- •Для выявления интереса и потребностей учащихся в занятиях физической культурой и спортом
- •Приложение № 11
- •Для выявления интереса и потребностей в занятиях физической культурой и спортом у учащихся, отнесенных по состоянию здоровья в специальную медицинскую группу
- •Базовой школы (гимназии, лицея)
- •I. Общие сведения
- •II. Организация учебного процесса
- •III. Организация воспитательного процесса
- •IV. Организация учебно-воспитательного процесса
- •V. Физическое развитие и здоровье
- •О конкурсе профессионального мастерства студентов факультета физической культуры и спорта Кемеровского государственного университета
- •I. Задачи конкурса
- •II. Участники конкурса
- •III. Сроки и место проведения
- •IV. Организация конкурса
- •V. Критерии конкурса и оценка
- •VI. Поощрение победителей
О конкурсе профессионального мастерства студентов факультета физической культуры и спорта Кемеровского государственного университета
Конкурс проводится с целью повышения профессионального мастерства студентов факультета физической культуры и спорта, содействия формированию профессиональных навыков при подготовке, организации и проведении физкультурно-спортивных занятий в различных звеньях системы образования.
I. Задачи конкурса
Закрепление теоретических знаний, развитие творческого мышления у студентов в ходе профессиональной деятельности.
Развитие навыков организации и проведения в качестве специалиста физической культуры и спорта практикуемых форм воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с учащимися.
Содействие проявлению гностических, коммуникативных, конструктивных и организаторских умений.
Повышение престижа преподавательской профессии, выявление лучших студентов для участия в межрегиональном конкурсе профессионального мастерства студентов академий, институтов и факультетов физической культуры Сибирского региона.
II. Участники конкурса
В конкурсе имеют право участвовать студенты-практиканты IV курса факультета физической культуры и спорта КемГУ, проходящие педагогическую практику в воспитательно-образовательных учреждениях различного типа: общеобразовательные (гимназии, лицеи, школы), ДЮСШ, ДЮКФП, клубы по месту жительства и т.д. Выдвижение на конкурс осуществляется посредством самовыдвижения, при этом предоставляется конспект конкурсного урока претендента (на 45 минут).
III. Сроки и место проведения
Конкурс проводится в последние две недели педагогической практики студентов IV курса факультета физической культуры и спорта КемГУ.
IV. Организация конкурса
Проведение конкурса предусматривает проведение открытого творческого урока, в любое приемлемое для студента-практиканта время. О дате проведения урока необходимо оповестить руководителей практики (в недельный срок). Содержание, методы, педагогические приемы, средства для творческого урока выбирает по своему желанию практикант. Он может провести указанный урок (согласно программе) в любом классе.
Жюри конкурса (руководители педагогической практики) анализируют творческий открытый урок, представленную студентом-практикантом отчетную документацию педагогической практики.
V. Критерии конкурса и оценка
Жюри конкурса (руководители практики) оценивают деятельность студентов-практикантов в ходе педагогической практики и проводимый открытый творческий урок по следующим критериям:
уровень профессионального знания предмета, психологических, педагогических, физиологических основ обучения;
владение общими и частными методиками;
уровень педагогического и методического мастерства, педагогической техники;
неординарность и глубина педагогического мышления;
организаторские и коммуникативные способности;
отношение учащихся к студенту-практиканту;
результативность обучения и воспитания.
Оценка каждого пункта деятельности производится по 10-бальной шкале с интервалом 0,5 балла.
VI. Поощрение победителей
По итогам конкурса определяются победитель и призеры, им вручаются сертификаты победителей и памятные призы. Победителю предоставляется право участвовать в Межрегиональном конкурсе профессионального мастерства студентов академий, институтов и факультетов физической культуры Сибирского региона.
Зав. кафедрой ТОФК,
факультетский руководитель
педагогических практик
к.п.н., доцент Р.С. Жуков
