Тема 1. Общее понятие о психологии, её структура и задачи

Психология как наука о внутреннем мире человека. Человек как природное явление и как душевно-духовная реальность. Особенность субъективных явлений, их отличие от явлений материального мира. Внешняя и внутренняя жизнь человека. Специфика психологического знания. Ценность и значимость познания себя и других. Понятие психологической культуры человека.

Житейская и научная психология. О реальности внутреннего мира человека. Человеческая субъективность как объективная реальность. Понятие житейской психологии. Формы сосуществования житейского психологического знания. Внутренний мир человека в мифах, сказках, легендах, притчах, пословицах, поговорках и т.п.. Понятие о научной психологии. Различия житейской и научной психологии. Научное и художественное описание человеческой психологии.

Структура современной психологии. Основные отрасли психологии. Принципы классификации отраслей психологии. Возникновение «стыковых» отраслей психологии. Дифференциация и интеграция отраслей психологии. Психология человека как область психологической науки. Основные задачи психологии человека и конкретных отраслей психологической науки.

Современная психология и её место в системе наук и вненаучного знания о человеке. Философия и психология. Психология и педагогика. Психологические аспекты гуманизации образования. Психологическая готовность социального педагога как условие эффективности его профессиональной деятельности. Проблемы психологической службы в школе и вузе.

Ключевые понятия: общая психология, философия, социология, педагогика,физиология, высшая нервная деятельность, педагогическая психология, возрастная психология, психодиагностика, психокоррекция, дифференциальная психология, психологическая служба, социальная психология, нейропсихология, сравнительная психология, юридическая психология, зоопсихология, медицинская психология, военная психология, космическая психология, инженерная психология.

Тема 2. Предмет психологической науки

История предмета психологии. Основные этапы становления психологии. Возникновение и развитие психологических воззрений в античной философии. Психологические воззрения в эпоху средневековья. Идеалистические и материалистические ориентации в психологии. Психология как наука о сознании.

Естественно-научные, генетические и философские предпосылки возникновения научной психологии. Становление психологии как самостоятельной науки. Возникновение экспериментальной психологии. Исследование В. Вундтом явлений и фактов сознания как первая форма научного и психологического знания. Сознание как специфический человеческий феномен. Метод интроспекции: его возможности и ограничения. Проблема объективного метода в психологии.

Основные психологические теории и их взаимосвязь.

Бихевиоризм как наука о поведении (Дж. Уотсон). Предмет и задачи психологии поведения. Поиск единицы поведения в бихевиоризме. Человек как поведение, поведение животных и человека в бихевиоризме. Необихевиоризм Э. Толмена, К. Халла, Б. Скиннера и др. Экспериментальные исследования поведения в классическом бихевиоризме и необихевиоризме. Принципы реактивности и активности в объяснении поведения.

Психоанализ как учение о глубинной психике человека. Поиск источников человеческого поведения и действий в психоанализе. Проблема бессознательного в психоанализе. Неофрейдизм (К.Хорни, Э. Фромм). Теория и практика психоанализа.

Гештальтпсихология как течение в психологии (М.Вертгеймер, В.Келлер, К.Коффка, К.Левин). Тезис об изначальной целостности, структурной организованности психического в гештальтпсихологии.

Гуманистическая психология как направление психологии, ориентированное на уникальную личность человека (Г. Оллпорт, Г.А.Мюррей, Г.Мерфи, К.Роджерс, А.Маслоу, Р.Мей).

Человек познающий в когнитивной психологии (У. Найссер).

Становление отечественной психологии. Важнейшие направления развития отечественной психологии: реактология, психотехника, развитие психики ребенка, психология деятельности, психология личности, психология индивидуальных различий и др.

Кризисные явления в психологической науке и пути их преодоления Л. С. Выготский о преодолении кризиса в психологии. Работа Л. С. Выготского « Исторический смысл психологического кризиса» (1927 г.). Особенности современной ситуации в психологии. Преодоление кризисных явлений в психологической науке. Современные направления в психологии.

Ключевые понятия: психика, сознание, интроспекция, рационализм, схоластика, субъект, объект, структурная психология, функционализм, материализм, идеализм, дуализм, психофический параллелизм, теория отражения, рефлекс, ассоциативная психология, бихевиоризм, психоанализ, гештальтпсихология, когнитивная психология, рефлексология, бессознательное.