- •Курс лекций по дисциплине «Культурология»
- •I. Образ жизни и структура мировоззрения древних греков в эпоху эллинской античности
- •2. Древнегреческая мифология. Боги олимпа.
- •Миф о Прометее
- •3. Общественно - политические взгляды древней греции.
- •4. Естественнонаучные взгляды древней греции.
- •5. Искусство эллинской античности.
- •5.1. Древнегреческая литература
- •1. Особенности развития культуры Древнего Рима.
- •2. Мифы и боги Древнего Рима
- •3. Естественнонаучные и технические знания. Образование.
- •4. Художественная культура
- •Введение
- •I. Структура мировоззрения эпохи средневековья
- •1.1. Бытие
- •1.2. Человек.
- •1.3. Добро и зло.
- •1.4. Время и история.
- •2. Наука и философия
- •3. Искусство средневековья
- •Эпоха Возрождения
- •Общая характеристика и научная мысль эпохи просвещения.
- •1. Историческая характеристика и особенности эпохи просвещения.
- •2. Возникновение науки как нового социального феномена в истории культуры
- •Лекция 2. Социально политическая и философская мысль эпохи просвещения
- •1. Ф. Бэкон как основатель «естественной»философии и современного естествознания
- •2. Представления о человеке в культуре эпохи просвещения
- •3. Концепция «общественного договора» и «естественных прав» человека
- •Лекция 3. Исскусство эпохи просвещения
- •1. Классицизм как стиль художественного творчества
- •2. Литература
- •3. Музыка, архитектура и изобразительное искусство
- •Лекция 4. Культура россии в эпоху просвещения
- •1. Наука россии в эпоху просвещения
- •2. Литература, архитектура и изобразительное искусство.
- •Введение
- •I. Основные черты и особенности западноевропейской культуры XIX века.
- •II. Важнейшие направления развития западноевропейской художественной культуры XIX века
- •Культура россии первой половины XIX века введение.
- •1. Образование, наука и техника
- •2.Литература.
- •3. Архитектура, скульптура, музыка, живопись
- •Культура россии второй половины XIX века. Введение
- •1. Образование и наука
- •2. Литература.
- •3. Живопись, музыка, скульптура.
- •I. Теоретические источники модернизма.
- •2. Основные направления модерна
- •3. «Массовая культура» в жизни современного общества
- •Западноевропейская культура XIX века Введение
- •Основные черты и особенности западноевропейской культуры XIX века
- •Важнейшие направления развития западноевропейской художественной культуры XIX века
1.4. Время и история.
Представление о времени в мировоззрении Средневековья также весьма значительно отличается от представлений, существовавших в эпоху эллинизма. Вся древность разделяла идею циклического времени. Время в таком представлении — подвижный образ вечности, поэтому оно не имеет ни начала, ни конца. Оно всегда одно и то же, как и мир. А понятие «одно и то же» — это как раз и есть вечность. Следовательно, время есть вечное и постоянное возвращение к одному и тому же. Поэтому все в мире фатально возвращается на круги своя, и нет в мире ничего нового.
Мировоззрение Средневековья совершенно иначе трактует время. Согласно этому мировоззрению, время не имеет самостоятельного, независимого от вещей существования и существует только вместе с миром и благодаря ему. Но мир был создан Богом. Следовательно, и время имеет свое начало. Поэтому нет смысла в том, что было до мира. «До» — это временная характеристика, а до мира — времени не было как такового.
В существующем мире основой времени является изменчивость. Если бы ничего не менялось, то и времени бы не было. Поэтому время противоположно вечности: если вечность характеризует постоянство, то время характеризует изменение. Если вещи изменяются, то это значит, что раньше они были одни, сейчас — другие, а позднее станут третьими. Значит, во времени существует прошлое, настоящее и будущее. Фиксация такого деления времени также является отличительной чертой мировоззрения Средневековья.
Однако прошлое это то, чего уже нет. Будущее - это то, чего еще нет. Настоящее - что неуловимый, краткий миг, в котором будущее переходит в прошлое. Следовательно, при отсутствии прошлого и будущего само настоящее сводится к нулю. Значит, необходимо признать, что и прошлое, и будущее каким-то образом присутствуют в настоящем. Человек, находясь всегда в настоящем, памятью помнит прошлое, умом предвидит будущее. Однако когда человек рассуждает о будущем и прошлом, он видит не сами предметы, которых еще или уже нет, а их образы, сохранившиеся в его душе. Значит, единство всех трех моментов времени — прошлого, настоящего и будущего — существует только в душе человека. А фиксация им единства того, что было и есть, попытки предсказать, что будет — это и есть история. Таким образом, в мировоззрении Средневековья появляется идея античности, время замкнуто в круге, весь мир повторяет один и тот же цикл. Следовательно, не может быть прогресса и исторического процесса. Мировоззрение Средневековья, как мы видим, совершенно иначе рассматривает время, а идея истории становится руководящей идеей.
Первое толкование человеческой истории сделал представитель ранней схоластики Аврелий Августин (подробнее о его взглядах речь пойдет позже). С его точки зрения, все исторические события зависят и определяются божественным провидением. «Подумайте,— пишет он,— Бог, этот всевышний властелин, единственный и всемогущий, творец и создатель всех душ... можно ли допустить, чтобы этот бог потерпел, чтобы земные царства были совершенно независимы от воли провидения». Когда богу было угодно наказать народы Восточных стран, он возвеличил Римскую империю и уничтожил ее, когда ему чем-то неугодны стали народы Рима. Божественным провидением определяется не только смысл истории, но и ее конечная цель, мессия. Такой целью признается искупительная, спасительная, назидательная и испытательная. Вся история человечества заключена как бы между двумя катастрофическими событиями: грехопадением Адама и Евы и Страшным судом. Все, что происходит между этими двумя событиями в истории рода человеческого, служит исполнению божественного плана:
1. Наказать людей за первородный грех.
2. Испытать их способности к сопротивлению злу и волю к добру.
3. Искупить первородный грех.
4. Призвать лучшую часть человечества к построению общества праведников.
5. Отделить праведников от грешников.
6. Окончательно воздать каждому по заслугам его.
Финал человеческой истории связывается со вторичным приходом Христа на Землю. Срок этого последнего события неизвестен. Но он будет означать конец истории человеческого рода. А затем «наступит день, когда угнетенный воссияет и восстановленный в своих правах разум сам воздаст каждому по делам его».
При всей кажущейся, на первый взгляд, наивности эта идея Средневековья вошла в плоть и кровь европейской культуры и сыграла огромную роль в ее дальнейшем развитии.
