міністерство освіти і науки, молоді та спорту України Вищий комунальний навчальний заклад «КОРОСТИШІВСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ ІМЕНІ І.Я.ФРАНКА» ЖИТОМИРСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ |
План-конспект |
Гурткового заняття з інформатики, проведеного у з класі Коростишівської ЗШ №3 студенткою 134 групи спеціальності 5.01010201 «Початкова освіта» Лобас Марією Миколаївною |
|
|
|
Коростишів 2012 |
Дата: 25 вересня 2012р.
«Затверджую»____________________С.В.Герасимчук
«До гурткового заняття допускаю»__________________Т.М.Кисленко
На занятті присутні: методист Герасимчук С.В. ,вчитель Кисленко Т.М. ,студенти 134 групи у кількості_____чоловік.
Оцінка за гурткове заняття____________.
Тема. Вікна. Робота з вікнами. Програма Тетравекс.
Мета. Навчитися працювати з вікнами: змінювати розміри вікна, розміщувати їх на робочому столі, операції з вікнами.
Розвивати просторове та логічне мислення,спостережливість.
Виховувати бережливе ставлення до комп’ютерної техніки.
Обладнання: комп’ютерний клас, картки з завданнями, макети «вікна», програма «Сходинки до інформатики», зошит з інформатики для 3-го класу, таблиця з правилами безпеки, ілюстрація комп’ютера, наочність з віршем і темою заняття, молодчинки.
Тип заняття: комбінований.
Література:
1.Ф.М.Ривкінд, Г.В.Ломаковська, Й.Я.Ривкінд. Сходинки до інформатики. Підручник для третього класу загальноосвітніх навчальних закладів.3-тє видання.-К.:Світич, 2009.-64с.
2.О.О.Андрусич, С.І.Гордієнко. Сходинки до інформатики. Робочий зошит для 3-го класу загальноосвітніх навчальних закладів.-К.:Світич,2008.-32с.:іл.
Хід роботи
Організація учнів до заняття (1хв.)
Доброго дня,діти. Мене звати Марія Миколаївна. Сьогодні я проведу у вас гурткове заняття. Протягом заняття будьте активні, уважні та старанні, адже протягом заняття на нас чекає багато цікавих завдань.
Актуалізація опорних знань(5хв.)
Ми знаходимося у комп’ютерному класі, тому давайте пригадаємо правила поводження у комп’ютерному класі та як правильно працювати за ним. Для цього ми використаємо таблицю з 2-ма колонками.
Правильно |
Не правильно |
1.Сидячи за комп’ютерним столом, ноги тримати на підлозі. 2.Не можна ліктями спиратися на клавіатуру. 3.Включати комп’ютери тільки з дозволу вчителя. 4.Сидіти від монітору на відстані 50-60см. 5.На робочому місці не тримати зайвих речей. 6.Не ставити на монітор сторонні предмети. 7.Не торкатися руками монітору. |
1.Виключати комп’ютери, як тільки закінчили роботу з ним. 2.Виконувати завдання вчителя не за вказівкою вчителя. 3.Допомагати сусідові включати чи виключати комп’ютер. 4.Заходити в комп’ютерний клас без дозволу вчителя. 5.Працювати з комп’ютером не більше 30хв. 6.Їсти під час роботи з комп’ютером. 7.Займати робочі місця на перерві, перед уроком. 8.Зайшовши в комп’ютерний клас, одразу включати комп’ютери. |
Ваше завдання – визначити в яку колонку яке твердження треба помістити, за допомогою карточок, які я вам роздала. Отож починаємо по порядку. Читайте яке у вас твердження і вивішуйте на дошку(діти працюють). А зараз зачитаємо, які твердження правильні.
Молодці, а зараз ми пограємо в гру «Я - розумніший». Вам потрібно на аркуші паперу написати якомога більше слів, термінів,
ви вивчали на уроці інформатики. (Наприклад,монітор,програма калькулятор) . Отож, розпочали. А зараз давайте прочитаємо і дізнаємося, з якими новими поняттями ви ознайомилися на заняттях з інформатики. Читаймо по одному слові по черзі (діти зачитують). Молодці, гарно справилися із завданням.
Повідомлення теми і завдань заняття (2хв.)
Діти, тема нашого заняття – « Вікна. Робота з вікнами. Програма Тетравекс ». Наше завдання на сьогоднішньому занятті – це навчитися працювати з вікнами, а також навчитися працювати в програмі Тетравекс.
Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу (10хв.)
Вікно – це один з найголовніших об’єктів операційної системи. А хто знає як англійською буде називатися вікно? (Windows).
Так, вікно може бути великим, маленьким, може займати весь екран. Відкритих вікон на екрані може бути кілька. Діти, погляньте на дошку, перед вами макети «вікна» з основними його елементами.
ОС для кожної програми відкриває своє вікно. Кожне вікно має рядок заголовку. Вікно, в якому ми працюємо називається активним, а всі інші відкриті вікна – пасивними. Кожне вікно у верхньому правому кутку має такі кнопки керування:
- згорнути
вікно на панель задач
- кнопка
для зменшення розмірів вікна
- кнопка,
для розгортання вікна на весь екран
- кнопка,
яка закриває вікно
Погляньте на дошку, перед вами вірш, прочитайте його мовчки. А зараз хтось вголос нам зачитає, і скаже, що зрозумів для себе з цього віршика:
На кожному віконці є кнопки три.
Їх кличуть так: закрий, згорни та розгорни.
Запам’ятай помічників цих, друже,
Вони віконцю вірно служать.
Крім того розміри вікна можна змінювати за допомогою стрілки ↔, яка «ловиться» на межі вікна.
Щоб розгорнути вікно потрібно на панелі задач натиснути ліву клавішу мишки.
Вікно можна переміщувати по робочому столі, для цього потрібно взяти його лівою клавішею мишки та потягнути у потрібне місце.
При зменшенні розмірів вікна з’являються горизонтальні та вертикальні прокрутки, які дають можливість побачити всю інформацію даного вікна.
Підійдіть всі до комп’ютера під №10. Зараз я покажу вам як потрібно
користуватися цими кнопками, а ви будьте уважні, тому що надалі
ви будете частіше користуватися ним (Показую всі можливі операції з вікном). А зараз станьте всі на середину
класу і ми проведемо фізкультхвилинку.