
- •Введение
- •1 Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •2 Учебно-тематический план дисциплины «Философия»
- •3 Программа лекционного курса. Литература и контрольные вопросы к темам
- •1 Философия, ее назначение и роль в жизни человека и общества
- •2 Исторический курс философии
- •2.1 Античная философская мысль
- •2.2 Средневековая философия
- •2.3 Философия эпохи Возрождения
- •2.4 Философия Нового времени
- •2.5 Немецкая классическая философия
- •2.6 Философские течения конца XIX-XX вв.
- •2.7 Особенности русской философской мысли
- •3 Систематический курс философии
- •3.1 Философское осмысление бытия
- •3.2 Теория познания
- •3.3 Философская антропология
- •3.4 Социальная философия
- •3.5 Философия истории
- •3.6 Духовная жизнь общества
- •3.7 Стратегия будущего
- •4 Краткий курс лекций
- •Тема 1. Предмет философии и её место в системе наук
- •Тема 2. Систематическая философия
- •2.1 Онтология
- •2.2 Гносеология
- •2.3 Аксиология
- •Тема 3. Античная философия
- •3.1 Возникновение философии. Определение мифа, мифологии
- •3.2 Космологический период античной философии
- •3.2.1 Милетская школа
- •3.2.2 Гераклит (сер. VI в. - 475 г.)
- •3.2.3 Пифагорейцы
- •3.2.4 Элеаты
- •3.2.5 Натурфилософы-плюралисты: Эмпедокл и Анаксагор
- •3.2.6 Атомизм
- •3.3 Антропологический период античной философии
- •3.3.1 Софисты
- •3.3.2 Сократ (469-399)
- •3.3.3 Платон (430/427-348/347)
- •3.3.4 Аристотель (384-322)
- •3.4 Эллинистический период античной философии
- •Тема 4. Средневековая философия
- •4.1 Особенности философии средних веков (в сравнении с античной)
- •4.2 Аврелий Августин (354-430).
- •4.3 Иоанн Скот Эриугена (810-877)
- •4.4 Пьер Абеляр (1079-1142)
- •4.5 Фома Аквинский (1225/1227 - 1274)
- •4.6 Вильгельм Оккам (?-1350)
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения
- •5.1 Николай Кузанский (1401-1464)
- •5.2 Джордано Бруно (1548-1600)
- •5.3 Фрэнсис Бэкон (1561-1626)
- •Тема 6. Философия Нового времени
- •6.1 Рационализм: р. Декарт, б. Спиноза, г.В. Лейбниц
- •6.2 Эмпиризм: Дж. Локк, Дж. Беркли, д. Юм
- •Тема 7. Немецкая классическая философия
- •7.1 Иммануил Кант (1724-1804)
- •7.2 Иоганн Готлиб Фихте (1762-1814)
- •7.3 Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775-1854)
- •7.4 Георг Вильгельм Гегель (1770-1831)
- •Тема 8. Западноевропейская философская мысль XIX-XX вв.
- •8.1 Философия жизни: а. Шопенгауэр, ф. Ницше
- •8.2 Марксизм
- •8.3 Позитивизм
- •8.4 Феноменология
- •8.5 Экзистенциализм
- •8.6 Структурализм
- •Тема 9. Особенности русской философии
- •5 План семинарских занятий1
- •Раздел 1.
- •Раздел 1. Исторический курс философии.
- •Тема 1. Античная философская мысль.
- •Тема 2. Средневековая философия
- •Тема 3. Философия Возрождения
- •Тема 4. Философия Нового времени
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Философские течения конца XIX-XX вв.
- •Тема 7. Особенности русской философской мысли
- •5.1 Темы рефератов
- •6 План самостоятельной работы студентов
- •7 Материалы для промежуточного контроля преподавателем результативности изучения дисциплины и самоконтроля студентов
- •8 Словарь употребленных философских терминов
- •9 Экзаменационные вопросы
- •10 Рекомендуемые учебные пособия
- •10.1 Справочные и хрестоматийные издания
- •10.2 Дополнительная литература
5.1 Темы рефератов
Проблема генезиса философского знания. Философия и мифология.
Миф как способ отношения человека к миру.
Мировоззрение как феномен духовной культуры общества.
Космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм как принципы понимания мира и человека.
Влияние философии на жизнь общества.
Философия как самосознание культуры.
Философия и религия: сходство и различие.
Сциентизм и антисциентизм как философско-мировоззренческие ориентации.
Характерные черты древнекитайской философии.
Характерные черты древнеиндийской философии.
Этапы развития и принципы периодизации античной философии.
Решение проблемы бытия элейской школой древнегреческой философии.
Решение проблемы бытия Гераклитом.
Атомистическое учение в античной философии.
Софисты и их воздействие на античное мировоззрение.
Этическая концепция Сократа.
Онтология и теория познания Платона.
Учение Аристотеля о материи и форме.
Учение Аристотеля о государстве.
Эллинистическо-римская философия: эпикуреизм.
Эллинистическо-римская философия: стоицизм.
Неоплатонизм как течение античной философии.
Зарождение христианской мысли: патристика.
Теоцентризм средневековой европейской философии.
Концепция истории Аврелия Августина.
Соотношение веры и разума как важнейшая проблема средневековой христианской философии.
Схоластика как тип религиозно-философской мысли.
Противостояние реализма и номинализма в схоластике.
Фома Аквинский и его роль в развитии европейской мысли.
Проблема души в античной философии и христианской религии.
Философия в странах ислама в средние века.
Философские взгляды Авиценны и Аверроэса.
Особенности мировоззрения эпохи Возрождения. Социокультурный смысл понятий “возрождение” и “гуманизм”.
Социально-политические взгляды Никколо Макиавелли.
Личность и взгляды Эразма Роттердамского.
Социальный утопизм эпохи Возрождения. Философия Т. Мора и Т. Кампанеллы.
Фрэнсис Бэкон: критика схоластики и проект прагматического преобразования науки.
Полемика рационализма и эмпиризма в философии Нового времени.
Учение о субстанции в философии Нового времени.
Социально-политические взгляды Дж. Локка.
Учение французских просветителей о человеке и обществе.
Своеобразие позиции Ж.-Ж. Руссо в идейном движении Просвещения.
Сущность “коперниканского” переворота, совершенного в философии И. Кантом. Его учение о познании.
Моральная философия И. Канта.
Тождество мышления и бытия в философии Гегеля.
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Учение об общественном сознании и общественном бытии в философии марксизма.
Программа “позитивной философии” О. Конта.
Фридрих Ницше – основоположник “философии жизни”.
Особенности и место в мировой философии русской философии ХIХ-ХХ вв.
Западничество и славянофильство 30-50-х годов ХIХ в.
Платон и русское религиозное сознание.
Философия В.С. Соловьева (общая характеристика и основные понятия).
Концепция культурно исторических типов Н.Я. Данилевского.
Свобода и творчество в философии Н.А. Бердяева.
“Русская идея” – история и современные интерпретации.
Русский космизм. Основные идеи и представители.
Отношение к разуму и науке в философии ХХ в.
Философская программа неопозитивизма.
Э. Гуссерль и основные идеи феноменологической философии.
Прагматизм как философское течение в контексте американской духовной традиции.
Идеи экзистенциализма и художественная литература.
Философская герменевтика.
Идеи структурализма в современной философии.
Постмодернизм как стиль мышления.
Онтология, гносеология (эпистемология), аксиология как разделы философии.
Эволюция представлений о пространстве в философии и науке.
Философия нестабильности И. Пригожина.
Сознание как философская проблема.
Бессознательное как психический феномен.
Проблема языка в философии ХХ в.
Слово и мысль.
Два взгляда на соотношение имени и вещи в античной философии.
Поздний Л. Витгенштейн и его интерпретация языка.
Необходимость и случайность. Понятие закона в науке.
Индукция и дедукция в научном познании.
Анализ и синтез – универсальные методы научного познания.
Роль интуиции в научном познании.
Аналогия как метод познания.
Творчество и интуиция.
Концепция развития научного знания Томаса Куна.
Историзм как метод социального познания.
Объяснение и понимание.
Математизация социальных наук: достижения и проблемы.
Особенности гуманитарного знания.
Человек как творец и творение культуры.
Индивид, личность, индивидуальность.
Личность: свобода и ответственность.
Диалог как способ самопознания и самореализации человека.
Представление о человеке в античной философии.
Возрожденческий идеал человека.
Учение о человеке в экзистенциальной философии.
Образ человека в философии Э. Фромма.
Принцип соборности в русской философии и вытекающий из него образ человека.
Русский характер и русская ментальность в литературных произведениях русских писателей.
Герои художественных произведений как антропологические типы.
Любовь в историко-философской традиции.
Традиция и новация в жизни общества.
Возрастные общности в социуме. Проблема "отцов и детей".
Время и его бытие в культуре.
Проблема техники в современной философии.
Феномен власти в обществе.
Социокультурные функции образования.
Понятия "развитие", "эволюция", "прогресс".
Человек и история.
Философия истории как область знания.
Проблема смысла истории.
Свобода и историческое творчество.
Человечество перед лицом глобальных проблем.
Запад, Восток, Россия: диалог культур в современном мире.