4.2 Модуль 2

Охарактеризуйте специфіку соціологічного підходу до вивчення особистості.

Дайте характеристику вживання терміну “людина” в соціології.

Розкрийте зміст структурної теорії особистості З.Фрейда.

В чому полягає суть поняття “Соціалізація”?

Якими є складники державної молодіжної політики?

Назвіть основні підходи до визначення сутності етносу.

Назвіть основні фази національного відродження і розкрийте їх суть.

Що означає термін “культура”? Коли і як він виник?

Як пов’язана нація і культура у вченні Й.Гердера?

Наведіть основні ознаки політичних суб’єктів та їх види.

Що таке “політична соціалізація” і в яких сферах вона відбувається?

З якими вченнями пов’язані чотири етапи розвитку економічної соціології?

Коли виникають науки про економіку та економічну сферу і чим це було зумовлене?

Як співвідносяться економічна соціологія та соціологія праці і управління?

Охарактеризуйте основні принципи системи Ф.Тейлора та їх соціальну суть.

Дайте опис основних положень теорії “збагачення праці” Ф.Херцберга.

Опишіть основні складові соціального управління трудовими процесами.

Які процеси належать до сфери дії менеджменту?

Наведіть приклади проблемної ситуації на виробництві, яка може дати поштовх до соціологічного дослідження.

Назвіть ознаки соціальної проблеми та наведіть приклади її взаємозв’язку із загальним станом суспільства.

Перелічіть основні вимоги до складання програми конкретно-соціологічного дослідження.

Як пов’язані між собою об’єкт і предмет конкретно-соці-ологічного дослідження? Наведіть приклад цього взаємо-зв’язку.

Навіщо потрібна процедура вибірки в конкретно-соціологічному дослідженні? Які типи вибірок Вам відомі?

Як Ви розумієте поняття “репрезентативність”? Яку роль вона виконує у соціології?

Які методи конкретно-соціологічних досліджень соціологія запозичила з природничих наук? Назвіть їх.

Охарактеризуйте метод аналізу документів в соціології.

Назвіть вимоги до структури анкети та її основні елементи.

Які позитивні риси і складності використання відкритих питань Ви можете назвати?

Охарактеризуйте стратегічний план конкретно-соціо-логічного дослідження та його варіанти.

Як співвідносяться між собою стратегічний і робочий план конкретно-соціологічного дослідження?

Якими є основні блоки робочого плану конкретно-соціологічного дослідження?

4.3 Модуль 3

Який сенс вкладає В.Парето в термін “резидуї” і “деривації”?

Розкрийте зміст концепції неофрейдизму на прикладі поглядів Е.Фромма.

Назвіть основні характеристики соціальних ролей згідно з концепцією Т.Парсонса.

Викладіть основні положення теорії референтних груп та покажіть їх зв’язок із практикою соціального життя українців.

Американський соціолог А.Маслоу розробив ієрархічну теорію потреб. Назвіть основні потреби особистості і розкрийте їх взаємозв’язок.

Назвіть основні молодіжні проблеми, розкрийте їх суть.

Яке значення вкладається нині в поняття “етнічний ренесанс”?

Наведіть існуючі концепції та обгрунтуйте свою думку стосовно майбутнього нації як соціальної спільноти.

Дайте перелік основних тенденцій етнонаціонального розвитку в сучасній Україні.

Що відрізняє етико-нормативний і конфліктологічний підходи до культури?

Охарактеризуйте специфіку соціокультурних процесів в Україні. Які позакультурні фактори мали на них вплив і чому?

Який взаємозв’язок існує між нацією і державою та в чому він проявляється?

Хто і коли започаткував вивчення економічної сфери й економічних відносин із позиції загальної соціологічної теорії?

Хто з соціологів уперше обгрунтував предмет економічної соціології?

У чому відмінність між системою Ф.Тейлора та доктриною Е.Мейо?

Охарактеризуйте поняття “менеджмент” та наведіть приклади суттєвого поліпшення виробничої діяльності внаслідок його запровадження.

Якими суперечностями нині позначена економічна свідомість населення України? В чому, на Ваш погляд, полягають причини цієї суперечності?

Які правила існують у соціології для переведення проблемної ситуації у проблему конкретно-соціологічного дослідження? Наведіть приклад із виробничої сфери життєдіяльності людей.

Назвіть основні функції програми конкретно-соціоло-гічного дослідження, розкрийте їх зміст і взаємозв’язок на конкретному прикладі.

Сформулюйте гіпотези конкретно-соціологічного дослідження причин плинності кадрів на промисловому підприємстві.

Чому процедура інтерпретації понять здійснюється на декількох рівнях? Назвіть приклад багаторівневої інтерпретації поняття “ставлення молоді до приватного підприємства”.

Охарактеризуйте основні типи вибірок. Чим вони відрізняються між собою і в яких випадках вживаються? Наведіть приклади.

Дайте якомога повну характеристику методу спостереження, його позитивних рис і труднощів застосування. Де і коли використовується метод спостереження?

Сформулюйте гіпотезу-підставу і гіпотези-наслідки причин прояву аморальності серед молоді і підлітків.

Розкрийте сутність основних категорій інноваційної поведінки.

Охарактеризуйте типи соціально-інноваційних ситуацій.

У чому суть соціологічної моделі економічної освіти.

Розкрийте зміст категорій “власність”, “приватизація”, “людський фактор”.

Дайте якомога повну характеристику ознакам і критеріям соціальної активності.