Київський національний торговельно-економічний університет

ЗАТВЕРДЖУЮ Ректор КНТЕУ А.А. Мазаракі

Безпека життєдіяльності

РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ

для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" за напрямами підготовки

"Економіка і підприємництво",

"Менеджмент", "Торгівля", "Право",

"Харчова технологія та інженерія"

денної форми навчання

Київ 2006

Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено

Укладач О.С. Болілий, асист.

Розглянуто і схвалено на засіданнях кафедр інженерно-техніч­них дисциплін 15 лютого 2006 р., протокол № 10 готельно-ресторанного та туристичного бізнесу 15 лютого 2006 р., протокол № 12, технології і організації ресторанного господарства 22 лютого 2006 р., протокол № 13 та на засіданні методичної комісії факультету ресторанно-готельного та туристичного бізнесу 16 березня 2006 р., протокол № 7.

Рецензент І.І. Тарасенко, канд. техн. наук, доц.

Навчальна програма

Безпека життєдіяльності

РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ

для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" за напрямами підготовки

"Економіка і підприємництво",

"Менеджмент", "Торгівля", "Право",

"Харчова технологія та інженерія"

денної форми навчання

Укладач БОЛІЛИЙ Олександр Сергійович.

Редактор В.Д. Римаренко

Комп’ютерна верстка І.Г. Сілютіної

Підп. до друку 31. 03. 06. Формат 60х84/16. Папір письм.

Ризографія. Ум. друк. арк. 0,99. Ум. фарбо-відб. 1,11.

Обл.-вид. арк. 1,06. Тираж 50 пр. Зам. 498.

Центр підготовки навчально-методичних видань КНТЕУ.

02156, Київ-156, вул. Кіото, 19.

ВСТУП

Робоча програма складена відповідно до чинної програми нормативної дисципліни "Безпека життєдіяльності" для студентів вищих навчальних закладів освітніх рівнів "неповна вища освіта" та "базова вища освіта" всіх спеціальностей і рекомендована НМК з безпеки життєдіяльності Науково-методичної Ради Міністерства освіти і науки України.

Курс "Безпека життєдіяльності" відповідно до навчальних планів викладається для студентів усіх спеціальностей усіх форм навчання.

Курс "Безпека життєдіяльності" складається з 14 тем, об’єд­наних у п’ять розділів:

1. Основи безпеки життєдіяльності .

2. Небезпечні фактори навколишнього середовища .

3. Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності.

4. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій.

5. Глобальна безпека.

1. Мета та завдання дисципліни

Безпека життєдіяльності – нова інтеграційна наука, що вивчає процеси взаємодії людини з навколишнім середовищем у всіх сферах життєдіяльності людини.

Людина та її здоров’я є найбільшою цінністю держави , яка докладає зусиль для створення безпечної життєдіяльності населення України.

Предметом вивчення безпеки життєдіяльності є людина, аспекти її діяльності (фізичний, психологічний, духовний, суспільний), усі фактори навколишнього середовища, процеси взаємного впливу лю­ди­ни і навколишнього середовища.

Завданням цієї науки є виявлення позитивних і негативних аспектів взаємодії людини з навколишнім середовищем та обґрунтування оптимальних умов і принципів життя людини.

Безпека життєдіяльності використовує досягнення та методи фундаментальних і прикладних наук, зокрема: філософії, біології, фізики, хімії, психології, соціології, екології тощо; вона тісно пов’язана з практичною діяльністю людини.

Курс "Безпека життєдіяльності" має світоглядно-професійне спрямування. Метою курсу є теоретична та практична підготовка майбутніх фахівців щодо створення безпечних умов діяльності і життя як у виробничій, так і в невиробничій сферах, опанування принципів гармонійного розвитку особистості і сталого розвитку суспільства.

Дисципліна "Безпека життєдіяльності" базується на знаннях студентів з біології, фізики, хімії, екології, психології, валеології, філософії, соціології, правознавства тощо.

Після опанування теоретичного та практичного матеріалу курсу "Безпека життєдіяльності" студент повинен:

знати:

• основні положення, за якими формуються принципи безпечної життєдіяльності людини;

• характеристики природного, виробничого та побутового середови­ща життєдіяльності людини;

• анатомо-фізіологічні та психологічні властивості людини;

• законодавчі акти та нормативні документи з питань безпеки життєдіяльності людини;

• класифікацію і нормування шкідливих і небезпечних факторів, що негативно впливають на здоров’я людини;

• методи виявлення шкідливих і небезпечних факторів;

• основні принципи корпоративної безпеки;

• принципи гармонійного розвитку людини та сталого розвитку суспільства.

вміти:

• розробляти і впроваджувати систему заходів, спрямованих на збе­ре­ження здоров’я людини;

• аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації;

• самостійно приймати рішення про вжиття термінових заходів у разі виникнення надзвичайних ситуацій;

• давати оцінку середовищу перебування щодо особистої безпеки та безпеки колективу;

• забезпечити особисту безпеку в надзвичайних ситуаціях;

• визначати психофізіологічні особливості людини та їх роль у забезпеченні особистої безпеки;

• надавати невідкладну допомогу потерпілим;

• визначати вимоги законодавчих актів у межах особистої та колективної відповідальності.

Зміст практичних і теоретичних занять відповідає освітньо-ква­ліфікаційним характеристикам підготовки фахівців.

Для оцінювання знань студентів застосовується поточний і підсумковий контроль:

• поточний контроль проводиться з кожної вивченої теми (усне опитування, тестування тощо);

• підсумковий контроль – семестровий диференційований залік.