3.2. Естествоведческое и обществоведческое (социальное) прогнозирование

Сказанное выше позволяет выявить еще один уровень конкретизации, который включает два вида прогнозов в зависимости от степени взаимосвязи между предсказанием и предуказанием (решением):

1. прогнозы, в которых эта взаимосвязь незначительна или практически равна нулю;

2. прогнозы, в которых эта взаимосвязь настолько значительна, что способна давать эффект так называемого самоосуществления или, напротив, саморазрушения прогнозов действиями людей на основе целей, планов, программ, проектов, вообще решений (включая принятые с учетом сделанных прогнозов).

К первому виду относятся прогнозы:

1. метеорологические (погоды, воздушных потоков и других атмосферных явлений);

2. гидрологические (морских волнений, режима стока вод, паводков, цунами, штормов, замерзания и вскрытия акватории и других гидросферных явлений);

3. геологические (залежей полезных ископаемых, землетрясений, лавин и других литосферных явлений);

4. биологические (урожайности, заболеваемости и других явлений в растительном и животном мире);

5. медико-биологические (болезней человека);

6. научно-технические в узком смысле или, как их еще называют, технологические, инженерные (состояний материалов и режима работы механизмов, машин, электронной аппаратуры, всех явлений техносферы);

7. космологические (состояния и движения небесных тел, газов, излучений, всех явлений космосферы);

8. физико-химические прогнозы явлений микромира.

Нет термина, который обозначал бы всю совокупность этого вида прогнозов. Поскольку все они связаны с естественными науками (включая технические), то, видимо, можно именовать их естествоведческими. Общая особенность этих прогнозов состоит в том, что перечисленные природные и технические явления, как таковые, невозможно видоизменять средствами социального управления, с помощью планов, программ, проектов, организационных решений. Следует отметить, что теоретически взаимосвязь между предсказанием и предуказанием никогда не равна нулю. Человек начинает воздействовать на погоду (рассеивание туманов, градовых туч), на урожайность (удобрения) и т.д. Вполне вероятно, что со временем он научится управлять погодой, регулировать морские волнения, планировать урожайность, программировать физиологическое и психологическое развитие человека и т.д. Тогда специфичность рассматриваемого вида прогнозов исчезнет. Но пока она сохраняется, поскольку воздействие человека в указанном выше смысле на природные явления ничтожно и ему приходится в основном предвидеть их дальнейшее развитие, чтобы приспосабливаться к ним, познавать закономерности их развития. Естественно, что это придает прогнозам природных и технических явлений существенные особенности.

Ко второму виду прогнозов относятся:

1. научно-технические в широком смысле, или, как их еще называют, науковедческие и техниковедческие, точнее, прогнозы развития научно-технического прогресса (науки как социального явления; ее структуры, перспективности различных направлений исследования; перспектив развития научных кадров и учреждений; техники как социального явления (система «человек-машина»), точнее, управляемых аспектов научно-технического прогресса в промышленности, строительстве, городском и сельском хозяйстве, транспорте и связи, включая систему информации);

2. социально-медицинские (здравоохранения, включая физическую культуру и спорт);

3. социально-географические (перспектив дальнейшего освоения земной поверхности, включая мировой океан);

4. социально-экологические (перспектив сохранения равновесия между состоянием природной среды и жизнедеятельностью общества);

5. социально-космические (перспектив дальнейшего освоения космоса);

6. экономические (перспектив развития народного хозяйства);

7. собственно социальные, или социологические (в узком значении понятия «социальное»);

8. психологические (личности, ее поведения, деятельности и т.п.);

9. демографические (роста, половозрастной структуры, миграции населения);

10. филолого-этнографические (развития языка, письменности, личных имен, национальных традиций, нравов, обычаев);

11. архитектурно-градостроительные (социальных аспектов расселения, развития города и деревни, жилища, вообще обитаемой среды);

12. образовательно-педагогические (воспитания и обучения, развития кадров и учреждений в области народного образования от детских яслей и садов до университетов и аспирантуры, включая систему повышения квалификации);

13. культурно-эстетические (материально-технической базы искусства, литературы, всей культуры; художественной информации, развития кадров и учреждений культуры – прессы и полиграфии, радио и телевидения, кино и театра, музеев и парков, библиотек, клубов, памятников культуры и т.д.);

14. государственно-правовые или юридические (развития государства и законодательства, права и криминологии, вообще правовых отношений);

15. внутриполитические (внутренней политики своей и других стран);

16. внешнеполитические (внешней политики своей и других стран, международных отношений в целом);

17. военные (военно-технические, военно-экономические, военно-политические, военно-стратегические, военно-тактические, военно-организационные прогнозы развития военного дела).

Нередко разновидности 1 – 5 объединяют в группу научно-технических прогнозов. Такое объединение прогнозов, часто существенно различного характера, представляется неправомерным.

Разновидности 6 – 14 объединяют в группу социально-экономических прогнозов, причем все прогнозы этой группы, кроме экономических, выступают под названием социальных. Это тоже вряд ли можно признать обоснованным.

Поскольку все прогнозы данного вида связаны с обществоведением, их можно было бы назвать обществоведческими (социальными в широком значении понятия социальное).

Особенность социальных прогнозов в силу характера их объектов связана с тем, что на перечисленные социальные явления можно и должно воздействовать с помощью планов, программ, проектов, организационных решений, способных привести к самоосуществлению или саморазрушению самих прогнозов. Социальные прогнозы зачастую органически включают в себя прогнозы природных, технических явлений, но при этом выходят далеко за их рамки. Прогноз погоды или урожайности – в принципе один и тот же при различных социальных условиях, а прогноз развития сельского хозяйства (включающий прогнозы погоды и урожайности) недопустимо абстрагировать от общественного строя. Прогноз хода болезни или режима работы станка нельзя видоизменить в приказном порядке, а прогноз развития здравоохранения и промышленности должен основываться на решениях, принимаемых с учетом (или без учета) прогнозных разработок.

Разграничение прогнозов по степени интенсивности обратной связи предуказания с предсказанием принципиально важно: естествоведческое прогнозирование сводится к тому, чтобы приспособиться к предсказываемым явлениям; обществоведческое – к рекомендациям по оптимальному воздействию на предсказываемое явление средствами планирования, управления.