
- •6. Синтаксис.
- •Словосочетание (синтаксическая единица)
- •Группы вводных слов и сочетаний слов по их назначению
- •Виды придаточных предложений в составе сложноподчиненного предложения
- •Способы передачи чужой речи
- •Синтаксические ошибки.
- •Нарушение порядка слов.
- •Неправильная замена прямой речи косвенной при оформлении цитат.
- •Задания для практической работы.
- •49.Исправьте ошибки.
- •50.Слова из скобок поставьте в нужной форме и добавьте к каждому из высказываний в качестве слов автора.
Неправильная замена прямой речи косвенной при оформлении цитат.
Следует помнить, что при переводе прямой речи в косвенную 1 и 2 лицо глагола и аналогичные местоимения заменяют 3 лицом, кроме того, необходимо исключить из цитаты обращения, оформив их пропуск многоточием.
Например, если цитата вводится по правилу прямой речи, то авторский текст сохраняется полностью.
Пушкин восклицает:
Товарищ, верь: взойдет она,
Звезда пленительного счастья,
Россия встрянет ото сна,
И на обломках самовластья
Напишут наши имена!
При оформлении цитаты по правилам косвенной речи необходимо начать цитату после повелительной формы глагола и исключить притяжательное местоимение наши. В противном случае мы получаем следующее оформление цитаты:
Пушкин восклицает, что «… взойдет она, звезда пленительного счастья, Россия встрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена!»
Данная ошибка может быть исправлена так:
Пушкин верит, что «… взойдет она, звезда пленительного счастья, Россия встрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут … имена» тех, кто посвятил жизнь борьбе за свободу.
Задания для практической работы.
49.Исправьте ошибки.
1.Базаров с гордостью говорит, что мой дед землю пахал.
2.Аня спрашивает Петю Трофимова, отчего я уже не люблю вишнёвого сада.
3.Екатерина Ивановна в конце рассказа говорит Старцеву, что вы лучший из людей, которых она знала.
50.Слова из скобок поставьте в нужной форме и добавьте к каждому из высказываний в качестве слов автора.
1.Говори мягче по форме, твёрже по содержанию (Лат.поговорка).
2.(Ни) одно произнесённое слово (не) приносит столько пользы, сколько множество (не) сказанных.
3.Если кто-то мыслит иначе, чем я, он (не) только (не) оскорбляет меня этим, но, напротив, обогащает меня.(Ни) кому (не) интересно слушать собственное эхо (Сент-Экзюпери).