- •Порядок роботи консиліуму
- •Документація практичного психолога в системі освіти
- •Індивідуальна картка психологічного супроводу школяра
- •І. Загальні відомості про дитину
- •Іі. Дані про батьків
- •Ііі. Особливості сімейного виховання, взаємин
- •Ііі. Стан здоров’я дитини
- •Іv. Особливості розвитку особистості дитини.
- •V. Додаткова інформація
- •Vі. Соціально – психологічний супровід учня у школі і ступеня.
- •Показники психологічної готовності до навчання у школі.
- •Показники психологічної готовності до переходу у школу іі ступеня.
- •Vіі. Соціально – психологічний супровід учня у школі іі ступеня.
- •Показники рівня готовності до навчання у школі іі ступеня.
- •Моніторинг психо – соціального розвитку особистості учня у 7 класі.
- •Готовність учня 9 класу до профільного навчання.
- •Vііі. Соціально – психологічний супровід учня у школі ііі ступеня.
- •Показники рівня психо – соціального розвитку учня у школі ііі ступеня.
- •Аналітичний звіт про роботу практичного психолога
- •Статистичний звіт про роботу практичного психолога
- •Графік роботи практичного психолога
- •Журнал психологічного аналізу уроків (занять) практичним психолoгом (соціальним педагогом)
- •(Назва навчального закладу)
- •Нормативи часу на основні види роботи практичного психолога.
Документація практичного психолога в системі освіти
ЗАТВЕРДЖЕНО ПОГОДЖЕНО
Директор __________________ Методист районного методичного
( назва навчального закладу) кабінету, який відповідає за
___________________________ соціально – психологічну службу
(прізвище, ім’я, по батькові)
_______________________
________________________________ (прізвище, ім’я, по батькові)
(підпис) ___________________________
______________________ 200 __ року (підпис)
___________________ 200 __ року
ПЛАН
роботи практичного психолога
___________________________
( назва навчального закладу)
__________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
на 200 __ - 200 __ навчальний рік
№ п/п |
Зміст роботи з учнями (дітьми), педпрацівниками, батьками, адміністрацією навчального закладу. |
Термін проведення |
Де і з ким проводиться |
Норми часу |
|
1. Психодіагностична робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Консультаційна робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Корекційно – відновлювальна та розвивальна робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Психологічна просвіта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Навчальна діяльність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Організаційно – методична робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Зв’язки з громадськістю |
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор __________________
( назва навчального закладу)
___________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
__________________________________
(підпис)
______________________ 200 __ року
ПЛАН
роботи практичного психолога
___________________________
( назва навчального закладу)
__________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
на _________ місяць 200 __ - 200 __ навчального року
№ п/п |
Зміст роботи з учнями (дітьми), педпрацівниками, батьками, адміністрацією навчального закладу. |
Термін проведення |
Де і з ким проводиться |
Норми часу |
|
1. Психодіагностична робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Консультаційна робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Корекційно – відновлювальна та розвивальна робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Психологічна просвіта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Навчальна діяльність |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Організаційно – методична робота |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Зв’язки з громадськістю |
|
|
|
|
|
|
|
|
