
- •Введение
- •Вопросы и задания к лабораторным занятиям
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •1. Рассмотрите рисунки 56-61 и сделайте к ним соответствующие подписи.
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •1. Рассмотрите рисунки 62-63 и сделайте к ним соответствующие подписи.
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Практические задания для проверки умений работать с микроскопом
- •Литература
- •Приложение
- •Семинарские занятия
Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
Где распространены бурые водоросли?
Какое строение имеют талломы бурых водорослей?
Как происходит нарастание таллома бурых водорослей?
Опишите вегетативное размножение бурых водорослей.
Охарактеризуйте типы полового процесса бурых водорослей.
Какое анатомическое строение имеют талломы бурых водорослей?
Какой цикл развития имеет водоросль Laminaria, и какая при этом наблюдается смена генераций?
Какой цикл развития имеет водоросль Fucus? Наблюдается ли в этом цикле развития смена генераций?
С каким отделом водорослей прослеживаются родственные связи бурых водорослей и на основании каких признаков?
Какое природное и практическое значение имеют бурые водоросли?
Какие особенности строения позволяет бурым водорослям жить на глубинах, недоступных большинству зеленым водорослям?
Охарактеризуйте особенности строения таллома бурых водорослей, которые позволяют их представителям вести плавающий образ жизни, существовать в зоне приливов и отливов?
Приведите примеры бурых водорослей, используемых в пищу и как сырье для промышленности.
Заполните обобщающую табл. 2 по характеристике отдела Phaeophyta (стр. 43).
Задания по «слепым» рисункам
1. Рассмотрите рисунки 64-70 и сделайте к ним соответствующие подписи.
Рис. 64. Строение таллома и органов размножения Ectocarpus (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
||
|
Рис. 65. Схема цикла развития Dictyota (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
|
Рис. 66. Строение таллома спорофитов ламинариевых (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
Рис. 67. Анатомическое строение таллома Laminaria (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
Рис. 68. Схема цикла развития Laminaria (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
Рис. 69. Многообразие фукусовых водорослей (по F.E. Fritsch, 1935) |
|
Рис. 70. Строение таллома и органов размножения Fucus (по B. Fott, 1971; W. Braune et al., 1974) |
Вопросы и задания к теме «Отдел красные водоросли (Rhodophyta)»
Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
Какие типы структуры таллома встречаются у красных водорослей?
Как называются талломы, которые образуются в результате переплетения боковыми ветвями, имеющими ограниченный рост, одной или многих осей, имеющих неограниченный рост?
Как называются талломы, которые образуются в результате как поперечных, так и продольных делений клеток?
Какие пигменты обуславливают окраску красных водорослей?
Какие вещества являются продуктами ассимиляции красных водорослей?
Чем может быть окружено содержимое клетки красных водорослей?
В чем заключается приспособительное значение пигментного состава красных водорослей?
Какие способы вегетативного размножения встречаются у представителей Rhodophyta?
Какие способы бесполого размножения встречаются у представителей Rhodophyta?
Какие способы полового размножения встречаются у представителей красных водорослей?
Каково строение мужских гамет красных водорослей?
Как называется расширенная часть карпогона с яйцеклеткой внутри?
Опишите процессы развития зиготы у красных водорослей.
Как называются ветвящиеся нити, формирующиеся из оплодотворенного карпогона, клетки которых преобразуются в карпоспорангии, формирующие по одной карпоспоре?
Как называются особые вспомогательные клетки, которые располагаются вдали от карпогона или на талломе в непосредственной близости от него, из которых развиваются гонимобласты?
Как называются нити, которые вырастают из брюшка карпогона после оплодотворения, затем сливаются с ауксилярной клеткой, что стимулирует развитие гонимобластов, клетки которых формируют карпоспоры?
Как называется особая генерация, которая включает нити гонимобласты, образующие карпоспорангии с карпоспорами?
Когда и где образуются ауксилярные клетки у наиболее высокоорганизованных красных водорослей?
Какой процесс предшествует образованию гонимобластов с карпоспорами из ауксилярных клеток у наиболее высокоорганизованных красных водорослей?
Как называются группы карпоспорангиев?
К какому классу относится водоросль Porphyra?
К какому классу относится водоросль Batrachospermum?