
- •Введение
- •Вопросы и задания к лабораторным занятиям
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания для подготовки к терминологическому диктанту
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •1. Рассмотрите рисунки 56-61 и сделайте к ним соответствующие подписи.
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •1. Рассмотрите рисунки 62-63 и сделайте к ним соответствующие подписи.
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
- •Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
- •Задания по «слепым» рисункам
- •Практические задания для проверки умений работать с микроскопом
- •Литература
- •Приложение
- •Семинарские занятия
Вопросы и задания для подготовки к устному контролю знаний
Где распространены диатомовые водоросли?
Опишите строение кремнеземного панциря у перистых и центрических диатомей.
Как у диатомовых водорослей осуществляется связь протопласта клетки с внешней средой?
Какое клеточное строение имеют диатомовые водоросли?
Как происходит вегетативное размножение диатомовых водорослей?
Какие причины вызывают половой процесс, и какие типы полового процесса характерны для диатомовых водорослей?
Охарактеризуйте типы полового процесса у представителей класса Pennatophyceae.
Охарактеризуйте типы полового процесса у представителей класса Centrophyceae.
Приведите примеры колониальных форм диатомовых водорослей. Как происходит размножение клеток у колониальных диатомовых водорослей?
Как осуществляется смена ядерных фаз и как ее можно сравнить с тем же явлением у зеленых водорослей?
С каким отделом водорослей диатомеи имеют родственные связи? Ответ обоснуйте.
Какое природное и практическое значение имеют диатомовые водоросли?
Как используются человеком диатомит и трепел?
Заполните обобщающую табл. 2 по характеристике отдела Bacillariophyta (стр. 43).
Задания по «слепым» рисункам
1. Рассмотрите рисунки 56-61 и сделайте к ним соответствующие подписи.
Рис. 56. Схема формирования створки диатомей (по Н.П. Горбуновой, 1991) |
Рис. 57. Схема полового процесса и образования ауксоспор пеннатных и центрических диатомей (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
|
Рис. 58. Многообразие центрических диатомовых водорослей (по Л.Л. Великанову и др., 1981) |
Рис. 59. Многообразие бесшовных диатомей (по Беляковой Г.А., Дьякову Ю.Т., Тарасову К.Л., 2006) |
|
Рис. 60. Многообразие ахнантовых и цимбелловых диатомей (по Беляковой Г.А., Дьякову Ю.Т., Тарасову К.Л., 2006) |
|
Рис. 61. Многообразие и особенности биологии навикуловых диатомей (по Беляковой Г.А., Дьякову Ю.Т., Тарасову К.Л., 2006) |
Вопросы и задания к теме
«Отдел желто-зеленые водоросли (Xanthophyta)»
Вопросы для подготовки к тестовому контролю знаний
Какие типы организации структуры таллома встречаются у желто-зеленых водорослей?
Какие виды жгутиков характерны для подвижных форм желто-зеленых водорослей?
Чем может быть окружено содержимое клетки желто-зеленых водорослей?
Какие виды хлоропластов характерны для различных представителей водорослей этого отдела?
Какие пигменты содержат хлоропласты представителей водорослей этого отдела?
Какие вещества у желто-зеленых водорослей являются продуктами ассимиляции?
Какие способы вегетативного размножения встречаются у представителей желто-зеленых водорослей?
Какие способы собственно бесполого размножения характерны желто-зеленым водорослям?
Какие способы полового размножения встречаются у желто-зеленых водорослей?
К какому классу относится водоросль Vaucheria?