12. Дисертація, це:

а) обговорення якого-небудь проблемного питання на зборах, у публікаціях, бесіді; суперечка;

б) самостійна письмова кваліфікаційна робота, що представляється студентами при закінченні університетів і інших навчальних закладів;

в) кваліфікаційна наукова праця, представлена на здобуття вченого ступеня і захищена привселюдно ;

г) один з показників розкиду даних у статистиці; міра відхилення від середнього.

13. Самостійний твір, що містить певну наукову інформацію, яку отримано в результаті проведених досліджень та пишеться за складеним планом носить назву:

а) інформативний реферат;

б) дисертація;

в) монографія;

г) наукова стаття.

14. Спеціальне наукове дослідження, присвячене літературному викладу певної проблеми, яке виділяється широкою постановкою проблеми, аргументованістю су­джень, їх доказовістю чи посиланням на докази має назву:

а) інформативний реферат;

б) дисертація;

в) монографія;

г) наукова стаття.

15. Симпозіум, це:

а) напівофіційне обговорення певних питань із заздалегідь підготовленими доповідями, а також виступами експромтом;

б) форма колективного обговорення ре­зультатів проведеної роботи з певного кола питань, що широко використовується в науково-дослідницькій та навчальній роботі;

в) форма колективних зустрічей, де переважно обмінюються думками вчені різних напрямів та всі присутні при цьому є учасниками невимушеної дискусії;

г) одна з найпоширеніших форм обміну інформацією, в якій беруть участь дві категорії учасників, одна з яких повідомляє про нові наукові ідеї, результати теоретичних та експериментальних робіт, а інша, набагато більша частина - слухачі, що сприймають інформацію.

16. Науковий семінар, це:

а) напівофіційне обговорення певних питань із заздалегідь підготовленими доповідями, а також виступами експромтом;

б) форма колективного обговорення ре­зультатів проведеної роботи з певного кола питань, що широко використовується в науково-дослідницькій та навчальній роботі;

в) форма колективних зустрічей, де переважно обмінюються думками вчені різних напрямів та всі присутні при цьому є учасниками невимушеної дискусії;

г) одна з найпоширеніших форм обміну інформацією, в якій беруть участь дві категорії учасників, одна з яких повідомляє про нові наукові ідеї, результати теоретичних та експериментальних робіт, а інша, набагато більша частина - слухачі, що сприймають інформацію.

17. Найбільш представницька форма спіл­кування, в результаті якого виробляється стратегія в певній галузі науки і техніки або суміжних галузей має назву:

а) симпозіум;

б) конференція;

в) конгрес;

г) колоквіум.

18. Згідно діючого законодавства в Україні офіційно існують наступні вчені ступені:

а) доцент, професор, кандидат наук;

б) кандидат, наук, доктор наук;

в) доктор наук, професор;

г) доктор наук, асистент, доцент.

19. Вчені, які збагатили науку працями першорядного наукового значення мають право на присвоєння їм звання:

а) професора;

б) доктора наук;

в) академіка;

г) члена – кореспондента.

20. Членом – кореспондентом НАН України можуть бути обрані:

а) вчені, які збагатили науку видатними науковими працями;

б) вчені, які публічно захистили докторську дисертацію;;

в) вчені, які збагатили науку працями першорядного наукового значення;

г) вчені, які публічно захистили кандидатську дисертацію.

21. Основними серед нищенаведених класифікацій наукових досліджень є:

а) за сферою використання результатів, за методами дослідження та за ступенем важливості для економіки;

б) за сферою використання результатів, залежно від джерел фінансування та за ступенем важливості для економіки;

в) за методами дослідження, за ступенем важливості для економіки та за тривалістю розробок;

г) за ступенем важливості для економіки, за складом досліджуваних якостей об’єкта та за методами дослідження.

Тема 2

Інформаційне забезпечення наукової діяльності.

Мета: вміти дати загальну характеристику системи інформації в Україні та призначення основних видів інформації, розкрити суть методів обробки первинної інформації та класифікувати економічну інформацію

Самостійна робота по даній темі полягає в:

1. Опрацюванні матеріалу лекції.

2. Опрацюванні основної та додаткової літератури.

3. Виконання завдань для самоперевірки знань.