- •Робоча програма
- •Тема 1. Основні поняття, які визначають суть наукових досліджень.
- •Тема 2. Інформаційне забезпечення наукової діяльності.
- •Тема 3. Загальні методи наукових досліджень.
- •Тема 4. Конкретно-наукові та спеціальні методи економічних досліджень.
- •Тема 5. Оформлення результатів наукових досліджень.
- •Тема 6. Організація навчального процесу
- •Тема 7. Лекторська майстерність викладача
- •Тема 8. Моделі викладання
- •Тема 9. Методи активізації процесу навчання
- •Тема 1 Основні поняття, які визначають суть наукових досліджень
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки.
- •1. Яке із визначень науки, є найсуттєвішим:
- •2. Концепція це:
- •4. Якщо гіпотеза узгоджується з науковим фактом, то вона перетворюється в:
- •6. Наукове пізнання має такі рівні:
- •12. Дисертація, це:
- •13. Самостійний твір, що містить певну наукову інформацію, яку отримано в результаті проведених досліджень та пишеться за складеним планом носить назву:
- •15. Симпозіум, це:
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •П’ять і більше авторів
- •Без автора
- •Багатотомний документ
- •Матеріали конференцій
- •Словники
- •Законодавчі та нормативні документи
- •Стандарти
- •Каталоги
- •Дисертації
- •Автореферати дисертацій
- •Електронні ресурси
- •Патенти
- •Питання для самоперевірки.
- •1. Книга, яка містить систематизоване викладення навчальної дисципліни, відповідає програмі дисципліни та офіційно затверджене як такий вид видання, це:
- •3. До первинних документів належать (викресліть зайве):
- •4. До вторинних документів належать (викресліть зайве):
- •Тема 3 Загальні методи наукових досліджень.
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки.
- •Тема 4 Конкретно-наукові та спеціальні методи досліджень
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки.
- •Тема 5 Оформлення результатів наукових досліджень
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •1.Підготовка, організація і оформлення результатів наукового дослідження
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Приклади обґрунтування теми наукового дослідження:
- •Тема 1: «Ефективність виробництва молока в сільськогосподарських підприємствах регіону та шляхи її підвищення»
- •Тема 2: «Розвиток малого бізнесу в регіоні»
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 6 Організація навчального процессу
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Рекомендована література
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки
- •2. Освітньо-професійна програма підготовки – це:
- •3. Структурно-логічна схема підготовки – це:
- •4. Державний стандарт освіти – це:
- •5. Освітня характеристика – це:
- •6. Кваліфікаційна характеристика – це:
- •7. Тест – це:
- •Тема 7 Лекторська майстерність викладача
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Функції та принципи лекції
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки
- •Тема 8 Моделі викладання
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Перелік рекомендованої літератури
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки
- •Для чого призначені стадії «Повторення» та «Узагальнення»?
- •Тема 9 Методи активізації процесу навчання
- •Питання теми для самостійного вивчення
- •Матеріал для самостійного вивчення
- •Питання для самоперевірки
- •1. Проблемне навчання – це:
- •.Індивідуальна робота.
- •Тематика рефератів
- •Критерії оцінювання
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання знань
- •Література
Робоча програма
Тема 1. Основні поняття, які визначають суть наукових досліджень.
Наука як особлива форма людської діяльності. Сфера діяльності науки. Система закономірностей, з якими пов’язано сучасний розвиток науки. Класифікація наукових знань.
Визначення наукового пізнання. Сутність суб’єкта і об’єкта у пізнавальному процесі. Теоретичний і емпіричний рівні наукового пізнання. Теорія як найскладніша форма вираження наукових знань. Система простіших форм теоретичного відтворення дійсності: наукова ідея, гіпотеза, концепція, принцип, поняття, категорія.
Типова логічна структура наукового дослідження. Об’єкт, предмет, та мета наукового дослідження. Інші етапи наукового дослідження.
Тема 2. Інформаційне забезпечення наукової діяльності.
Класифікація інформаційного забезпечення наукових досліджень. Сутність інформації та інформаційної діяльності. Основні види інформації відповідно до Закону України "Про інформацію".
Поділ інформації за режимами доступу: відкрита інформація та інформацію з обмеженим доступом (конфіденційна та таємна). Класифікація інформації залежно від призначення та змісту. Інформаційні ресурси, довідково – інформаційний фонд, довідково – пошуковий апарат.
Умовний поділ інформаційних документів на первинні та вторинні. Первинні документи: книги, періодичні видання, спеціальні види науково-технічних видань, проміжні види публікацій та неопубліковані документи. Характеристика вторинних документів. Економічна інформація та її класифікація.
Методи обробки первинної інформації: анотування, реферування та складання оглядів. Бібліографічна інформація. Бібліографічне посилання. Бібліографічний опис.
Тема 3. Загальні методи наукових досліджень.
Поняття методології, методики та класифікація методів дослідження. Методологія у широкому і вузькому розумінні. Загальна методологія і часткова методологія. Принципи наукової методології: універсального взаємозв’язку, діалектичного протиріччя, єдності якісного і кількісного, діалектичного заперечення та відбиття.
Умовний поділ загальнонаукових методів, які використовуються в теоретичних і емпіричних дослідженнях. Загально – наукові методи, що використовуються на теоретичному рівні дослідження (індукція, дедукція, системний підхід).
Загальнонаукові методи, що використовуються як на теоретичному, так і на емпіричному рівнях дослідження: (формалізація, абстрагування, аналіз і синтез, аналогія, конкретизація, моделювання).
Загальнонаукові методи емпіричного дослідження (спостереження, експеримент, порівняння, вимірювання). Логічні закони та правила.
Тема 4. Конкретно-наукові та спеціальні методи економічних досліджень.
Дві групи конкретно-наукових методів дослідження: соціально – економічної статистики та економіко-математичні методи. Методи соціально-економічної статистики: методи і прийоми обробки даних і методи і прийоми аналізу.
Методи і прийоми обробки даних: групування, деталізація, середні і відносні величини, динамічні ряди.
Методи і прийоми аналізу: порівняння, балансові співставлення, сальдовий метод елімінування.
Методи моделювання: графічні, кореляційні, балансові, оптимізаційні. Лінійне і динамічне програмування.
Спеціальні методи досліджень. Основні види соціологічного дослідження: розвідувальне (зондажне), описове, аналітичне. Форми проведення анкетування: очне, заочне, індивідуальне, групове, масове, опосередковане, спеціалізоване. Програма соціологічного дослідження. Завдання соціологічного дослідження. Фотографія як метод отримання інформації.
Методи соціально-економічного прогнозування: 1) методи експертних оцінок; 2) методи екстраполяції існуючих тенденцій; 3) методи моделювання; 4) методи історичних аналогій; 5) сценарії майбутнього.