8. Поняття психологічного консультування, основні завдання психологічного консультування дітей і підлітків з порушеннями психічного та/або фізичного розвитку.

Зміст діяльності – емоційна підтримка, ціннісно-смислове орієнтування, припрацювання життєвих стратегій. При роботі з підлітком предметом діяльності є саме ставлення, емоційно-вольове регулювання, цілі, цінності, ситуація життєдіяльності та розвитку і т. д.

9. Системні блоки психологічного консультування.

Встановлення контакту, дослідження ситуації, постановка мети, пошук рішень, підведення підсумків.

10. Завдання кожного із системних блоків психологічного консультування.

Встановлення контакту : досягнення узгодженої позиції; розподіл ролей (Я, Ти, Ми); підтримка довірчого діалогу. Усвідомлення клієнтом характеру майбутньої роботи та виникнення довіри.

Дослідження ситуації : сприяння клієнтові в описі та аналізі ситуації (стимулювання вільних висловлювань, сповіді, відповідей на запитання та ін); виділення та аналіз предмету роботи; професійний аналіз чинників, що обумовлюють виникло утруднення на основі аналізу висловлювань, емоційного тону, спільної позиції, невербальних знаків, результатів діагностики; виділення позитивного «плацдарму» - основ для вирішення консультованих виник труднощі. З сторони клієнта опис, аналіз якісного своєрідності зовнішніх і внутрішніх факторів скрутній ситуації, структурування, позначення предмета роботи, виділення позитивних основ для вирішення виниклого труднощі.

Постановка мети : сприяння у формуванні бажаного результату через постановку питань, дослідження можливих наслідків; оцінка реалістичності, конкретності поставленої мети. Клієнт має сформулювати бажаний результат, уточнити його та обґрунтувати.

Пошук рішень : допомога в організації пошуку, активізація клієнта, вплив на його позицію. Він має виробити та засвоїти нові позиції, відносини, оцінювати їх з точки реалістичності та прийнятності.

Підведення підсумків : висновки про просування (чого вдалося досягти); допомога у створені позитивного настрою на реалізацію подальших кроків; вихід з контакту.

11. Психологічна корекція як складова психологічної допомоги особам із порушенням психічного і/або фізичного розвитку.

Психокорекція – це система заходів, спрямованих на виправлення недоліків психологічного розвитку чи поведінки людини з допомогою спеціальних заходів психологічного впливу.

Орієнтується на здорові сторони особистості незалежно від ступеня їх порушень.

В психокорекції орієнтуються на теперішнє і майбутнє клієнтів.

Психокорекція орієнтується на середньо термінову допомогу (короткотермінова 15 зустрічей при консультуванні, довготермінова – до кількох років при психотерапії).

Психокорекційні впливи спрямовані на зміну поведінки і розвиток особистості клієнта.

Психологічна корекція відрізняється від психологічного консультування та психотерапії тим, що вона не націлена на зміну поглядів, внутрішнього світу особистості і може здійснюватися навіть у тому випадку, коли клієнт не усвідомлює своїх проблем і психологічного змісту корекційних вправ. Психокорекція також розглядається як процес розширення діапазону реагування клієнта на ті чи інші подразники, формування навичок, що роблять його поведінку більш гнучкою, підвищують адаптивні можливості його особистості.