
- •Муниципальное образовательное учреждение
- •1.Пояснительная записка.
- •3. Содержание изучаемого курса:
- •3. Учебно-тематические планы
- •4. Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими ресурсами.
- •5. Организация текущего и промежуточного контроля знаний. Мониторинг реализации программы.
- •5. Список методической литературы:
- •6. Список учебной литературы.
- •7. Репертуарные списки.
3. Учебно-тематические планы
Программа предусматривает деление времени урока на:
Теоретический материал
Техническое освоение инструмента
Работа над произведениями
Развитие художественных и творческих навыков.
Пятый класс.
Темы |
Общее кол-во часов |
Теория |
Практика |
1. Элементарная теория музыки. Основные термины: |
4,0 |
3.5 |
0,5 |
- закрепление и обобщение полученных раннее знаний |
|
|
|
- изучение обозначений характера в музыке |
|
|
|
- темпы в музыке |
|
|
|
2. Техническое освоение инструмента. Игровые приемы и навыки: |
22,0 |
6,5 |
15,5 |
- основы постановки исполнительского дыхания, губного аппарата |
|
|
|
- работа над звукоизвлечением |
|
|
|
- гаммы, упражнения |
|
|
|
- знакомство с аппликатурой, освоение среднего и верхнего регистра |
|
|
|
- развитие техники языка, освоение штрихов |
|
|
|
3. Работа над репертуаром: |
35,5 |
9,5 |
26,0 |
- этюды |
|
|
|
- игра пьес |
|
|
|
- игра с концертмейстером |
|
|
|
- игра в ансамбле |
|
|
|
4. Развитие художественных и творческих способностей: |
2,5 |
0,5 |
2,0 |
- чтение с листа |
|
|
|
Шестой класс.
Темы |
Общее кол-во часов |
Теория |
Практика |
1. Теория музыки. Термины и понятия: |
4,0 |
3.5 |
0,5 |
- интонация, тембр |
|
|
|
- агогика |
|
|
|
- фразировка, выразительность исполнения |
|
|
|
- изучение муз. терминов |
|
|
|
2. Техническое освоение инструмента: |
22,0 |
6,5 |
15,5 |
- работа над звуком |
|
|
|
- упражнения |
|
|
|
- гаммы |
|
|
|
- расширение диапазона (верхний регистр) |
|
|
|
- работа над артикуляцией |
|
|
|
3. Работа над репертуаром: |
35.5 |
9,5 |
26,0 |
- этюды |
|
|
|
- пьесы |
|
|
|
- игра с концертмейстером |
|
|
|
- игра в ансамбле |
|
|
|
4. Развитие творческих навыков: |
2,5 |
0,5 |
2,0 |
- чтение с листа |
|
|
|
- подбор по слуху |
|
|
|
- самостоятельный разбор произведений |
|
|
|
Седьмой класс.
Темы |
Общее кол-во часов |
Теория |
Практика |
1. Термины и понятия: |
4.0 |
3.5 |
0.5 |
- повтор полученных знаний |
|
|
|
- обозначение характера в музыке |
|
|
|
- музыкальные темпы |
|
|
|
- музыкальный образ |
|
|
|
- выразительность исполнения |
|
|
|
- понятие транспонирования |
|
|
|
2. Техническое освоение инструмента: |
22,0 |
6,5 |
15,5 |
- работа над звуком |
|
|
|
- упражнения |
|
|
|
- гаммы (хроматические) |
|
|
|
- расширение диапазона |
|
|
|
- штрихи в быстром темпе |
|
|
|
3. Работа над репертуаром: |
35,5 |
9,5 |
26,0 |
- этюды |
|
|
|
- пьесы |
|
|
|
- произведения крупной формы |
|
|
|
- игра с концертмейстером |
|
|
|
4 Развитие творческих навыков: |
2,5 |
0.5 |
2.0 |
- самостоятельный разбор произведения |
|
|
|
- подбор по слуху |
|
|
|
- чтение с листа |
|
|
|
-транспонирование |
|
|
|