- •Общие указания по изучению курса
- •Рабочая учебная программа курса Уголовно-исполнительное право
- •Тема 1. Уголовно-исполнительная политика и понятие уголовно-исполнительного права
- •Тема 2. Уголовно-исполнительное законодательство, его система
- •Тема 3. История развития уголовно-исполнительного
- •Тема 4. Правовое положение лиц, отбывающих наказания
- •Тема 5. Система учреждений и органов государства, исполняющих
- •Тема 6. Порядок и условия исполнения наказаний, не связанных
- •Тема 7. Порядок и условия исполнения наказания в виде
- •Тема 8. Порядок и условия исполнения наказания в виде
- •Тема 9. Порядок и условия исполнения наказаний в отношении
- •Тема 10. Классификация осужденных к лишению свободы и
- •Тема 11. Правовое регулирование режима в исправительных
- •Тема 12. Правовое регулирование труда осужденных к лишению свободы
- •Тема 13. Правовое регулирование воспитательного воздействия,
- •Тема 14. Материально-бытовое и медико-санитарное обеспечение,
- •Тема 15. Порядок и условия исполнения наказания в
- •Тема 16. Порядок и условия исполнения наказания в
- •Тема 17. Правовое регулирование освобождения от отбывания
- •Тема 18. Порядок и условия исполнения наказания в виде
- •Тема 19. Содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых
- •Тема 20. Исполнение уголовного наказания в зарубежных странах
- •Тема 21. Международные акты об обращении с осужденными
- •Тематический план прохождения учебной дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
- •Литература, рекомендуемая для изучения курса Уголовно-исполнительное право Нормативный материал
- •Основная по всем темам
- •Дополнительная по всем темам
- •Планы семинарских занятий
- •Вопросы для обсуждения
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Литература
- •Основная
- •Основная
- •Основная
- •Литература
- •Основная
- •Основная
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Задания для выполнения реферата по уголовно-исполнительному праву (для студентов заочной формы обучения)
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Тематика дипломных работ по курсу «Уголовно-исполнительное право» (примерный перечень)
МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
Тверской филиал
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Уголовно-исполнительное право
Учебно-методический комплекс
по специальности 030501.65 Юриспруденция
Тверь 2010
Уголовно-исполнительное право: Учебно-методический комплекс. – Тверь: ТФ МГЭИ, 2010.
Для студентов юридического факультета Тверского филиала Московского гуманитарно-экономического института, обучающихся по специальности 030501.65 «Юриспруденция».
Одобрено кафедрой уголовно-правовых дисциплин. Протокол заседания кафедры от 14.09. 2009г. №2.
Составитель: Хурчак М.Н. - доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин, кандидат юридических наук.
Рецензенты: Харитошкин В.В. заведуюший кафедрой уголовно-правовых дисциплин юридического факультета Тверского государственного университета, доктор юридических наук;
Фахрашуи Т.И., декан юридического факультета ТФ МГЭИ, кандидат юридических наук.
Содержание
Предисловие …………………………………………………………………………4
Общие указания по изучению курса 5
Рабочая учебная программа курса Уголовно-исполнительное право 7
Тематический план прохождения учебной дисциплины 23
«Уголовно-исполнительное право» 23
Литература, рекомендуемая для изучения курса 26
Уголовно-исполнительное право 26
Планы семинарских занятий 40
Методические рекомендации по организации самостоятельной 51
работы студентов 51
Задания для выполнения реферата по уголовно-исполнительному праву (для студентов заочной формы обучения) 52
Вопросы для подготовки к зачету 54
Тематика дипломных работ по курсу «Уголовно-исполнительное право» 57
(примерный перечень) 57
Предисловие
Рабочая учебная программа по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция».
Программа определяет последовательность изучения и содержание курса «Уголовно-исполнительное право» и предназначена для студентов всех форм обучения юридического факультета.
При разработке использовались указы Президента РФ, постановления Правительства России, Уголовно-исполнительный кодекс РФ, нормативные правовые акты Минюста России по вопросам исполнения уголовного наказания. При подготовке материалов программы учитывались международно-правовые стандарты по обращению с осужденными, отечественный и зарубежный опыт исполнения уголовных наказаний, а также современное социально-экономическое и политическое положение России.
Цель курса - сформировать у студентов системное представление о социальном назначении и основном содержании уголовно-исполнительного права с тем, чтобы создать необходимые предпосылки для правильного понимания и применения его норм в юридической практике, соблюдения законности в деятельности правоохранительных органов.
Исходя из этой цели, перед курсом поставлены следующие задачи:
- сформировать у студентов систему знаний об основах политики государства в области исполнения уголовных наказаний, правовом регулировании этой сферы деятельности;
- выработать у них навыки и умения анализировать законодательство и нормативные правовые акты, регулирующие исполнение уголовных наказаний;
- обеспечить правильное применение будущими специалистами норм уголовно-исполнительного права, защиту прав и законных интересов граждан в сфере реализации уголовной ответственности;
- добиться формирования у студентов правосознания как важнейшего условия соблюдения законности в деятельности правоохранительных органов.
Исходя из целей и задач курса, в процессе его изучения студентам необходимо усвоить понятие уголовно-исполнительного права, его содержание, основные категории уголовно-исполнительной политики, ее особенности на различных этапах развития нашего государства и в современный период, тенденции ее развития в ближайшей перспективе и т.д.
В результате изучения дисциплины студент должен з н а т ь :
- особенности правового регулирования исполнения (отбывания) наказаний;
- основные тенденции развития уголовно-исполнительной политики государства на современном этапе;
- виды учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания;
- порядок исполнения и отбывания различных видов уголовных наказаний;
- основные средства исправления осужденных в исправительных учреждениях;
- формы, направления и методы воспитательной работы с осужденными в исправительных учреждениях;
- места содержания под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступления;
в л а д е т ь :
- правовыми основами деятельности учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания;
у м е т ь :
- анализировать нормативные правовые акты, регулирующие исполнение (отбывание) наказаний и применение основных средств исправления осужденных;
- применять полученные знания при осуществлении своих непосредственных служебных функций, в деятельности по предупреждению преступлений и взаимодействии с учреждениями, исполняющими уголовные наказания.
Общие указания по изучению курса
Уголовно-исполнительное право в современных условиях представляет собой самостоятельную отрасль российского права, прошедшую период существенного обновления, а именно кодификации, что в первую очередь связано с принятием Уголовно-исполнительного кодекса Российской Федерации (УИК РФ), который с 1 июля 1997 г. вступил в действие.
Новый УИК РФ значительно отличается от утратившего силу исправительно-трудового кодекса (ИТК) РСФСР 1971 г. Он регулирует порядок исполнения и отбывания всех видов наказаний, а также ряда мер уголовно-правового характера; ИТК РСФСР в свое время регулировал порядок исполнения лишь тех наказаний, которые связаны с применением мер исправительно-трудового воздействия. Исполнение иных видов наказания (например, штрафа, конфискации имущества и др.) регулировалось самостоятельными законодательными нормативными правовыми актами.
Новый УИК РФ отличается еще и тем, что содержит нормы, которые были ранее не известны ИТК РСФСР 1971 г. Это обусловлено новой системой наказаний, введенной УК РФ 1996 г. Так, УИК РФ регулирует исполнение и отбывание таких наказаний, как обязательные работы, ограничение по военной службе, ограничение свободы, арест, пожизненное лишение свободы.
К числу новаций следует также отнести учет международных стандартов обращения с осужденными, закрепление принципов уголовно-исполнительного законодательства, более подробную регламентацию правового положения осужденных и персонала, установление контроля за его деятельностью и некоторые другие моменты. В целом же можно сказать, что такое радикальное изменение законодательства явилось следствием изменения политики российского государства в области исполнения наказаний, оно естественно повлечет корректировку уголовно-исполнительной практики.
Курс изучается в течение одного учебного семестра и завершается сдачей зачета. Тематический план курса составлен таким образом, что большой объем учебного времени отведен на самостоятельную работу студентов (особенно заочной формы обучения), что, с одной стороны, повышает ее значимость, а с другой - ограничивает возможности коллективного обсуждения ряда актуальных проблем курса. В связи с этим от обучающихся потребуются значительные усилия в самостоятельной работе над учебным материалом и повышенное внимание на лекциях.
При изучении курса «Уголовно-исполнительное право» целесообразно придерживаться следующих рекомендаций. К лекционным занятиям следует относиться с максимальным вниманием, поскольку традиционно лекция по теме является наиболее оперативным и доходчивым источником информации по той или иной проблеме. Это становится особенно очевидным, если учесть периодически принимаемые изменения в законодательстве и обусловленное этим «старение» учебной и научной литературы. В настоящее время в УИК РФ внесены изменения и дополнения в четырех федеральных законах. Поэтому конспектирование лекций, в которых излагаются современные подходы к изучаемым проблемам, отражаются изменения в законодательстве и т. п., представляется совершенно необходимым. В конспекте следует фиксировать наиболее существенные положения и выводы, особо отмечая при этом дискуссионные положения, изменения в законодательстве, на которые указывал лектор.
Активная работа на лекции, внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование значительно облегчают усвоение учебного материала, сокращая усилия и экономя время при подготовке к семинарским занятиям, а также к зачету (экзамену).
Важная роль в изучении курса принадлежит семинарским занятиям. Готовясь к занятиям, следует руководствоваться приведенными к каждой теме вопросами для обсуждения, а также перечнем литературы.
Если при подготовке к семинарскому занятию возникают какие-либо вопросы, их следует впоследствии выяснить на занятии или на консультации у преподавателя.
На семинарском занятии рекомендуется проявлять активность, непосредственно участвуя в обсуждении рассматриваемых вопросов. Также важно внимательно следить за выступлениями других студентов и быть готовым сделать необходимые дополнения или внести коррективы. Такая активная позиция позволяет закрепить полученные знания предмета.
Значительный объем учебного времени, отведенного учебным и тематическими планами на изучение курса «Уголовно-исполнительное право», составляет самостоятельная работа студентов.
Самостоятельная работа проводится студентами перед чтением лекционного курса, во время его проведения и во время подготовки к семинарским и практическим занятиям, а также к зачету или экзамену. Она требует значительных усилий, поскольку в данном случае глубина и прочность получаемых знаний зависит только от количества и качества индивидуального труда, затраченного обучающимися.
Прежде чем приступить к самостоятельной работе по той или иной теме курса, необходимо получить в библиотеке рекомендованные учебные и нормативные источники. Затем, внимательно изучив их, по той или иной теме следует составить подробный конспект, а после этого самостоятельно проконтролировать свои знания. Если в ходе самостоятельной работы возникают неясности, то все вопросы можно разрешить на индивидуальной консультации у преподавателя.
Изучение курса завершается сдачей зачета, при подготовке к которому следует руководствоваться вопросами для подготовки к зачету, приведенными в конце сборника.